我國高等教育行業網絡建設的新趨勢分析

        當前，互聯網已經成為高等教育行業的重要組成部分，伴隨著網絡信息化的迅速發展，越來越多高教信息化管理者亟需找到一種可靠的方法跟學生、研究人員及教師進行相互交流。方案商正是感應到高教行業用戶這種新的需求，近兩年，開始將業務重點轉移向為高教行業用戶構建一種效率高、可自動優化、高擴展、極其可靠的新型萬兆網絡解決方案。 
        看網絡升級中的商機 
        對于一家擁有60000節點，分布于教室、研究設施、宿舍和網吧的國內理工類學校網絡研究中心主任李教授而言，這樣的規模是一件既讓人興奮，又讓其擔憂的事實。“興奮的是，我們這樣的承載容量可以說是未來的網絡將成為中國最大的萬兆以太網單一校園網絡。然而，同樣令人擔憂的問題也隨之產生，大學現有的千兆以太網因學生人數繼續增加已接近臨界點，這就影響了網絡的性能和可靠性。另一方面，安全也是一個令人關切的問題。這樣的開放網絡不僅遇到來自互聯網蠕蟲和病毒的外部攻擊，也遭到不曾預料到的內部攻擊。這對本已緊張的網絡造成了流量負擔，特別是在網絡運行中心（NOC）的聚集節點和新建的自敬校園。” 
        實際上，在系統集成商天津方衛信息系統工程技術有限公司總經理林虎看來，李教授遇到的困境并不是一個個案，他介紹道：“近兩年很多高校用戶都面臨一大挑戰，那就是實現快速網絡訪問，同時又保障網絡免受計算機病毒和蠕蟲等嚴重影響計算機性能的攻擊。事實上，高校行業用戶之所以在近兩年普遍出現這樣的問題，是校園網絡升級需求的集中體現。我們也會主動滿足他們的需求。” 
        同時，翱眾信息系統有限公司資深項目經理吳才鋒也認為：“高校校園網受制于傳統方式管理，基本不能迅速或可靠地根據需要對一些相應的信息做出響應。而校園網內部構建的原有服務器與網絡資源的低利用率導致了資源的浪費，以至于在服務需求高峰期的時候，出現了過度配置現象，而剩余的網絡容量不僅不能及時滿足用戶對網絡需求，而且也不能滿足所有在安全管控等業務關鍵型應用的需求。這樣，就給校園網帶來了極大的安全隱患，網絡中心管理人員面對的是由不透明的網絡連接起來的脆弱的應用孤島，它們會隱藏有意義的性能信息和診斷信息，讓對運行效率的管理控制大打折扣，阻礙服務交付的優化工作。從校園網用戶的角度來看，其原有的校園網絡不再是可促進業務增長并實現競爭優勢最大化的靈活且可靠的骨干網，而是克板、脆弱、容量固定的網絡，對新的需求或需求變動反應遲緩且適應成本高昂，而且學校一旦擴招或者配備新的網絡設備，網絡壓力就會加大，性能就會迅速退化。” 
        簡單的說，現在的高校用戶就像運營商網絡支持數千名用戶一樣，高校行業用戶的網絡需要同樣的靈活性、安全性和網上商業公司特別要求的性能服務。面對高教用戶如此巨大的網絡升級需求，眾多方案商同樣感受到高教市場顯露出的新一輪商機，開始構建新型萬兆校園網解決方案。 
        從硬件方案到系統方案 
        當眾多高校還在為其新的網絡擴容需求尋找交換機和路由器產品解決方案時，李教授發現了，一個名為新型自動化系統的解決方案。“與其他方案商提供的基于產品端的方案不同，這套方案采用完全分布式硬件和模塊化軟件，他可以滿足我們整個校園網升級的彈性、可擴展性、安全性、線速性能等各種需求。[1] [2] 
        李教授的話道出了高教用戶二次采購升級校園網系統所需要的方案，那就是構建新型萬兆校園網絡并不僅僅是簡單的從千兆道萬兆網絡硬件產品的更新換代。敢來應對挑戰的應是這樣的供應商：能夠提供真正線速容量和可擴展性來處理未來增加的流量，同時增強整體安全而不影響性能。“只有能夠提供這樣解決方案的方案商，我們才會去采購他的產品和方案。”也正因為如此，該大學才把注意力轉向了該解決方案。 
        其實，在林虎看來掌握這樣新型系統化的解決方案并不困難，“無論以前還是將來，高教用戶對于網絡信息化的需求始終是圍繞容量、安全、管理三個方向，如果沒有快速、可靠以及靈活的網絡和管理服務，持續不斷地進行服務器優化進而再優化配置給應用和服務就不可能實現。那么，從這一點就可以看到除了必備的硬件系統之外，管理軟件的重要。他可以使基于策略的自動化管理成為現實。” 
        確實，新型高校的網絡就應用了新型的管理軟件，從而解決了網絡安全隱患問題。據林虎介紹，黑客往往使用惡意流量襲擊交換機、路由器，以往普遍校園網都是通過襲擊負責監督系統運作的控制處理器（CPU）限制或禁用系統。“在過去，一旦Blaster病毒攻擊時，大多數的網絡系統都經歷了CPU高利用、不穩定、甚至崩潰的境遇。然而，在新方案中，高校用戶可以利用創新技術保護網絡不受攻擊。”吳才鋒也表示。 
        專業化打開行業突破口 
        林虎坦言，作為創新的、具自主知識產權的新型平臺式的解決方案，他們進入到教育行業領域并非一蹴而就，“要把這些創新的先進的解決方案真正實施到受到傳統網絡和采購習慣制約的高教行業領域，變成能給高教用戶帶來實用價值的解決方案，如果沒有很好的行業經驗，具備一定的技術能力，有一定的行業積累的方案商是很難深入到這一領域的。” 
        能夠將創新的網絡升級解決方案快速打開教育行業市場，與方案商長期在該市場中的積累有很大的關系。“教育行業用戶所在的環境多數情況下復雜得讓人感到無法捉摸，而且內部系統由于構建時間比較長，而且大多屬于階段性的采購堆積，硬件環境復雜，多數高教行業網絡基礎設施是由各種虛擬和物理應用構成的異構平臺，同時支持多種應用和業務。如果方案商不具備很強的技術能力以及很深的行業積累是很難將這些系統進行配置。” 
        另一方面，從高教行業用戶需求點考慮，方案商為用戶提供二次升級網絡方案中應該包括：自動進行管理、優化和修復，從而平穩并靈活地對需求變動和操作環境進行響應，能始終如一地保持高質量的服務水平，能耗低，而且能以最低的成本實現現有資源的最大化利用。這在很大程度上考驗了方案商的技術能力和對高教行業信息化領域的理解。 
        從用戶的角度來說，這是一套兼具實用性與高度可擴展服務的動力源泉。正如李教授評價新型自動化系統解決方案時說的那樣：“自從安裝了新型網絡解決方案系統，我們在應用性能方面有了一個明顯的改善，能更快地下載并有更穩定的核心網，我們能將數以千計的學生總計和研究人員連接在同一個系統，而且還會有可利用空間。”