2014-2020年中國教育軟件市場調研與未來發展前景預測報告

    教育軟件，顧名思義，為教育服務的軟件系統；英文education software；根據應用范圍的不同可以分為家用教育軟件，校用教育軟件和遠程教育軟件。
教育軟件隨著教育信息化的發展將與網絡平臺進行了有機的結合，新的教育軟件的應該用已將教育資源在網上進行了共享。由于教育軟件信息化平臺的發展應用，教育軟件將發展到教育云[1]平臺，尤其是根據國家十二五規劃《素質教育云平臺》要求，由亞教網進行研發使用的“三網合一智慧教育云”軟件平臺，眾多教育資源將融入整體的教育云平臺當中，將大量的教育資源整合一起，變成整體教育軟件平臺的一部分。
    本報告是根據研究中心多年來對中國細分產業的研究，結合對行業歷年供需關系變化規律，對我國本報告行業的市場環境、生產經營、產品市場、品牌競爭、行業投資環境以及可持續發展等問題進行了詳實系統地分析和預測。并在此基礎上，對行業發展趨勢做出了定性與定量相結合的分析預測。為企業制定發展戰略、進行投資決策和企業經營管理提供權威、充分、可靠的決策依據。
    本研究報告數據主要通過市場調研、國家統計局、全國海關信息中心等數據資料，以及期刊及網上信息二手資料進行桌面研究。其中國家統計局可利用的數據包括行業數據以及企業數據；全國海關信息中心包括進出口數據；再加上自身公司的調研團隊進行市場調研，價格數據主要來自于各類市場監測數據。

〖 目 錄 〗

第一章 教育軟件相關概述
第一節 軟件簡述
一、軟件類別
1、系統軟件
2、應用軟件
3、操作系統
4、支撐軟件
二、軟件開發
1、軟件開發語言
2、軟件的開發流程
3、軟件載體
第二節 教育軟件闡述
一、教育軟件的發展演進
二、教育軟件的細分
三、產業價值鏈構成

第二章 2012年全球教育軟件產業運行透析
第一節 2012年全球教育軟件業運行環境淺析
一、金融危機嶧全球育軟件業的沖擊
二、全球教育現狀分析
三、全球教育信息化分析
四、發達國家教育信息化政策掃描
第二節 2012年全球教育軟件業動態分析
一、全球教育軟件特點分析
二、全球教育軟件研發投入
三、全球首發極品兒童教育軟件調研
第三節 2012年全球部分國家及地區教育軟年業運行分析
一、美國
二、日本
三、歐洲
第四節2014-2020年全球教育軟件業趨勢探討

第三章2012年中國教育信息化新進展
第一節 2012年中國教育信息化總況
一、主要業務流程信息化水平
二、信息化對政策的依存程度
第二節 2012年中國教育信息化重點項目研究
一、中國教育科研網格計劃
二、農村中小學遠程教育工程
三、下一代中國互聯網示范工程
四、全國教師教育網絡聯盟
第三節 2012年中國學樣信息化項目實施狀況
一、普考
二、高教
第四節 2012年中國教育信息化投入預算
一、一卡通
二、校園網
三、城域網
四、數字圖書館
五、多媒體教學系統
六、教學資源系統
第五節 2014-2020年中國教育信息化投入趨勢

第四章2012年中國教育軟件產業運行環境解析
第一節　2012年中國宏觀經濟環境分析
一、國民經濟運行情況GDP(季度更新)
二、消費價格指數CPI、PPI（按月度更新）
三、全國居民收入情況（季度更新）
四、恩格爾系數（年度更新）
五、工業發展形勢（季度更新）
六、固定資產投資情況（季度更新）
七、財政收支狀況（年度更新）
八、社會消費品零售總額
九、對外貿易&進出口
第二節2012年中國教育軟件行業政策環境分析
一、發達國家教育信息化政策啟示
二、行業準入政策分析
三、教育軟件扶持政策
四、教育產業政策法規
第三節2012年中國教育軟件行業發展技術環境分析
第四節2012年中國教育軟件行業發展社會環境分析
一、中國大加教育資金投入
二、中國就業現狀
三、網絡及電腦的應用與普及

第五章 2012年中國教育軟件行業運行新形勢透析
第一節 2012年中國教育軟件行業運行現狀綜述
一、教育軟件是中國軟件行業的新“寵兒”
二、已與辦公軟件、財務軟件形成中國軟件業三分天下格局
三、中國教育軟件市場巨大，商機眾多
四、中國教育軟件發展到智能與網絡結合階段
五、中國教育軟件市場呼喚精品
第二節2012年中國教育軟件行業市場規模分析
一、教育軟件市場總體規模逐漸擴大，產品更加豐富
二、"校校通"等工程為教育軟件提供了廣闊市場
三、國家政策環境良好，網絡教育平臺等直接拉動教育軟件需求
第三節　2012年中國教育軟件行業存在問題探討
一、發展速度較慢，跟不上教育改革的步伐
二、教育軟件商缺乏對教育的了解，在開發產品方面缺乏合理地規劃
三、研究力量薄弱，缺乏理論和創新
四、低水平重復，同質化嚴重，產品大同小異
五、教育軟件與其它形式的教育產品整合不夠
六、缺乏商業模式的創新

第六章 2012年中國教育軟件行業運行動態分析
第一節 2012年中國教育軟件行業市場特點分析
第二節 2012年中國教育軟件行業新形勢分析
一、中小型教育軟件公司運行狀況
二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢
三、大型教育軟件公司開始向實體產品方向發展
四、研發實力薄弱是行業發展瓶頸
第三節 2012年中國教育軟件行業市場供需分析
一、市場供給分析
二、市場需求分析
三、市場需求特點分析
四、2012年中國教育軟件行業市場供需平衡分析

第七章 2012年中國教育軟件細分行業市場運行走勢分析
第一節 2012年中國教育軟件市場細分方向
第二節 2012年中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析
一、學齡前兒童市場
二、中小學生市場
三、大學生市場(包括大學生、研究生等)
四、成年人市場
五、老年人市場
第三節 2012年中國教育軟件細分（按用途分類）市場
一、應試類教育軟件
二、素質教育類軟件
第四節 2012年中國主要軟件細分行業存在的問題剖析
第五節 教育軟件市場營銷策略分析
一、產品(product)
二、價格(price)
三、分銷(place)
四、促銷(promotion)

第八章 2012年中國教育軟件相關產業運行透析
第一節 2012年中國軟件產業運行狀況分析
一、2012年中國軟件產業規模分析
1、產業規模
2、經濟類型
3、產品結構
4、市場份額
5、人才規模與結構
二、2012年中國軟件市場運行分析
1、2012年中國軟件產業收入情況
2、2012年計劃單列市軟件產業主要經濟指標完成情況
3、2012年軟件出口情況
第二節 2012年中國教育培訓產業發展狀況分析
一、2012年中國教育培訓現狀綜述
1、市場規模穩步增長，市場品牌較為分散
2、市場日益細分化，行業熱點隨之轉移
3、外資企業及資本空前關注，產業進入資源整合期
4、教育培訓機構向品牌化發展
二、未來中國教育培訓產業的發展趨勢
1、教育培訓項目向綜合化發展
2、教育培訓課程向個性化發展
3、教育培訓范圍向國際化發展
4、教育培訓模式向多元化發展
第三節 對中國教育軟件業的影響分析

第九章 2012年中國教育軟件市場消費者需求特征分析
第一節 2012年中國教育軟件市場消費者需求變量分析
一、人口統計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節 2012年中國教育軟件市場消費行為調查分析
一、消費產品偏好
二、消費品牌偏好
三、消費渠道偏好
四、消費環境偏好
五、消費影響因素
第三節 中國教育軟件市場消費者需求趨勢分析

第十章 2012年中國教育軟件細分區域市場發展狀況分析
第一節 華南地區教育軟件市場發展狀況分析
一、市場規模分析（可以分析一些教育的發展以及對軟件的需求）
二、競爭格局分析
三、發展趨勢分析
四、區域標桿企業（分析方直金太陽，它的財務做重點分析）
第二節 華北地區教育軟件市場發展狀況分析
第三節 華東地區教育軟件市場發展狀況分析
第四節 華中地區教育軟件市場發展狀況分析
第五節 東北地區教育軟件市場發展狀況分析
第六節 西部地區教育軟件市場發展狀況分析
第七節 2012年中國教育軟件行業各細分區域市場發展狀況對比分析

第十一章2012年中國教育軟件行業主體企業綜合競爭力同比分析
第一節 陜西金葉科教集團股份有限公司 （000812）
一、企業概況
二、企業主要經濟指標分析
三、企業盈利能力分析
四、企業償債能力分析
五、企業運營能力分析
六、企業成長能力分析
第二節 北京蒲公英教育軟件有限公司
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第三節 北京中教育星軟件有限公司
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第四節 北京中基教育軟件
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第五節 江西A&K教育軟件
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第六節 上海匯思
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第七節 浙大網絡
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第八節 南京易學教育軟件
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第九節 營口巨成教學科技有限公司
一、企業概況
二、企業主要經濟指標分析
三、企業盈利能力分析
四、企業償債能力分析
五、企業運營能力分析
六、企業成長能力分析
六、企業優劣勢分析
第十節 湖南愛博科技發展有限公司
一、企業概況
二、企業主要經濟指標分析
三、企業盈利能力分析
四、企業償債能力分析
五、企業運營能力分析
六、企業成長能力分析
六、企業優劣勢分析
第十一節 北京金洪恩電腦有限公司
一、企業概況
二、業務范圍及產品內容分析
三、市場策略分析
四、企業優劣勢分析
第十二節 中國部分教育軟件企業主要經濟指標對比

第十二章 2014-2020年中國教育軟件行業發展趨勢預測分析
第一節 2014-2020年中國教育軟件行業發展趨勢分析
一、教育軟件特殊性分析
二、重視學習理論和教學理論研究成果的應用
三、充分挖掘信息技術為教育提供的新的可能性
四、把計算機教育應用與教育教學改革結合起來
五、將素質教育作為軟件開發的重要指導思想
六、基本模式由傳統方式向問題解決、主動探索、協作學習等方面發展
第二節 2014-2020年中國教育軟件行業市場預測分析
一、市場供給預測分析
二、市場需求預測分析
三、市場競爭預測分析
第三節 2014-2020年中國教育軟件行業市場盈利預測分析

第十三章 2014-2020年中國教育軟件行業市場投資戰略分析
第一節 2012年中國教育軟件投資概況
一、教育軟件投資特性
二、教育軟件投資環境分析
第二節2014-2020年中國教育軟件行業投資機會分析
第三節2014-2020年中國教育軟件行業投資風險分析
一、市場競爭風險
二、運營風險分析
三、金融風險分析
四、政策風險分析