2015-2020年中國培訓市場調研及發展機遇預測報告

    培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰斗力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
    培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。基于認知心理學理論可知，職場正確認知（內部心理過程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。
    簡單理解，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務。如一些專業的培訓班。也可以理解為培訓即提供教學。

報告目錄：

第一章2015年中國培訓產業整體運行形勢分析22
第一節 2015年中國培訓產業運行總況22
一、我國培訓業步入高速發展階段22
二、國內培訓行業發展特征22
第二節 2015年中國培訓市場發展情況22
一、中國培訓市場的突出特點22
二、教育培訓市場步入品牌經營時代23
三、中國教育培訓市場運作分析23
四、國內培訓市場競爭策略研究24
第三節 2015年中國培訓產業化26
一、推動培訓產業化發展的客觀因素26
二、培訓產業化的特征27
三、培訓產業化的制約因素28
四、培訓產業化的突破路徑32
第四節 2015年中國培訓行業現存問題33
一、教育培訓市場存在隱憂33
二、國內培訓行業混亂現象研究34
三、我國培訓市場存在的主要問題35
四、國內培訓行業面臨的危機35
五、培訓行業缺乏優秀人才36
第五節 2015年中國培訓行業發展對策37
一、培訓市場發展道路37
二、中國培訓業發展思路37
三、培訓業的規范與提高38

第二章 2015年全球IT培訓產業態勢析39
第一節 2015年全球IT培訓行業產業運行環境分析39
一、全球經濟環境及影響分析39
二、全球就業情況分析41
第二節 2015年全球IT培訓產業亮點聚焦41
一、以標準化連鎖經營為主營模式41
二、訂單實訓呈現個性化特點42
三、與學院教育融合促進發展42
四、獨立認證體系應運而生43
第三節 2015年全球IT認證培訓產業運行動態分析43
一、與正規院校強強聯手43
二、推廣e-Learning遠程教育43
三、尋求資本市場的支持44
四、大力發展獨立認證項目44
第四節 2015年主要國家與地區IT培訓業探析45
一、美國45
二、歐洲45
三、日本46
四、亞太46
第五節 2015-2020年全球IT培訓行業發展趨勢分析47
一、IT培訓將呈現全球化趨勢47
二、IT培訓將呈現多元化化趨勢47
三、IT認證將呈現專業化趨勢48

第三章 2015年中國IT培訓產業運行環境解析49
第一節 2015年中國IT培訓行業政策環境分析49
一、IT培訓政策利好49
二、認證培訓機構管理辦法50
第二節　2015年中國宏觀經濟環境分析56
一、國民經濟運行情況GDP(季度更新)56
二、消費價格指數CPI、PPI（按月度更新）56
三、全國居民收入情況（季度更新）58
四、恩格爾系數（年度更新）59
五、工業發展形勢（季度更新）61
六、固定資產投資情況（季度更新）64
七、財政收支狀況（年度更新）68
八、中國匯率調整（人民幣升值）69
九、存貸，款基準利率調整情況70
十、存款準備金率調整情況70
十一、社會消費品零售總額73
十二、對外貿易&進出口74
第三節 2015年中國IT培訓產業社會環境分析78
一、家長教育觀念的轉變78
二、居民生活水平不斷提升78
三、現階段就業情況分析79
第四節 2015年中國IT培訓行業技術環境分析79
第五節 2015年中國IT培訓產業環境分析80
一、我國IT人才地域分布不平衡80
二、大學生就業規劃漸趨成熟81
三、IT人才訂單式培訓節省成本82
四、國家政策大力扶持IT培訓項目83

第四章 2015年中國IT培訓產業運行態勢分析85
第一節 2015年中國IT培訓產業運行概況85
一、IT行業重點培訓課程85
二、IT教育培訓市場生變85
三、IT人才定制培養模式受歡迎85
四、IT培訓市場進入新發展周期86
第二節2015年中國IT培訓運營模式探究88
一、培訓機構加盟模式推動行業高速發展88
二、加盟模式遭遇限制89
三、非加盟模式迎來發展機遇89
四、非加盟模式優勢顯現90
第三節 2015年中國IT培訓市場品牌發展情況90
一、國內IT教育培訓市場品牌加快集中91
二、IT培訓行業強弱分化升級91
三、IT培訓品牌機構及其戰略91
四、IT培訓行業品牌發展策略研究100
第四節 2015年中國IT培訓行業急需解決的兩大難題分析105
一、培訓機構層次化105
二、培訓項目層次化106
第五節 2015年中國IT培訓產業熱點問題探討106
一、培訓價格偏高106
二、理論與實踐相脫節107
三、課程設置缺乏科學性107
四、師資力量良莠不齊107
五、教學方法較為單一108
六、培訓機構區域發展不平衡108

第五章 2015年中國IT培訓市場運行走勢探析110
第一節 2015年中國IT培訓市場現狀綜述110
一、培訓產品：軟件測試、3G將成熱點110
二、培訓機構：多角度品牌擴張111
三、IT職業教育培訓市場總規模和集中度均呈上升趨勢112
四、IT培訓市場的集中度進一步提高,“強者恒強”的特征十分明顯112
第二節 2015年中國IT培訓產業亮點聚焦112
一、IT培訓整體行業品牌優勢突出112
二、IT培訓行業全面進入資本市場113
三、細分市場以IT認證培訓為主流114
四、培訓形式呈現E-Learning化趨勢114
五、多產品融合的實踐認證培訓正在取代單一產品認證培訓115

第六章 2015年中國IT培訓領域探析116
第一節 2015年中國IT基礎技能培訓市場分析116
一、市場規模分析116
二、行業特點分析116
三、競爭格局分析117
四、發展趨勢分析118
五、主體企業分析（SWOT分析法）118
第二節 2015年中國IT職業認證培訓市場透析119
一、市場規模分析119
二、行業特點分析119
三、競爭格局分析130
四、發展趨勢分析130
五、主體企業對比分析（SWOT分析法）131
第三節 2015年中國IT企業培訓透析131
一、市場規模分析131
二、行業特點分析132
三、競爭格局分析133
四、發展趨勢分析134
五、主體企業對比分析（SWOT分析法）136

第七章 2015年中國IT培訓市場消費者需求特征分析139
第一節 2015年中國IT培訓市場消費者需求變量分析139
一、人口統計變量分析139
二、地理變量分析141
三、心理變量分析141
四、行為變量分析142
第二節 2015年中國IT培訓市場消費者類型分析143
第三節 2015年中國IT培訓市場的消費者動機分析144
一、學習技能144
二、幫助就業144
三、獲得證書144
第四節 2015年中國IT培訓市場消費甄選IT教育培訓機構因素分析145
一、培訓質量145
二、學費的高低145
三、有無權威認證145
四、能否推薦就業145
第五節 2015年中國IT培訓市場消費者對IT培訓機構的認知途徑分析146
一、廣告引導146
二、親友介紹146
三、電腦教育機構工作人員推介146
第六節 2015年中國IT培訓機構提升消費者滿意度措施分析146
一、完善IT培訓教育的學員服務體系146
二、提升師資素質與人力資源培訓147
三、做好硬環境與軟環境的優勢互動147
四、開展關系營銷，利用現有學員的關系網絡和口碑效應，做好深度推廣147

第八章 2015年中國IT培訓市場投融，資與并購特征分析148
第一節 2015年中國教育培訓整體行業投融，資與并購狀況分析148
一、投資政策解讀148
二、投資規模分析148
三、投資特點分析149
四、投資領域分析150
五、投資項目及回報分析150
第二節 2015年中國IT培訓市場投融，資與并購狀況分析151
一、投資規模分析151
二、投資特點分析152
三、投資方式及渠道分析152

第九章 2015年中國IT培訓行業市場競爭新格局分析153
第一節 2015年中國IT培訓行業市場競爭格局分析153
一、以連鎖模式、品牌經營為主的正規軍團方陣153
二、以“小打小鬧”“門市經營”為主要形式的游擊小隊方陣153
第二節 2015年中國IT培訓行業游擊小隊方陣競爭模式分析153
一、價格戰153
二、廣告戰153
三、證書戰154
四、促銷戰154
第三節 2015年中國IT培訓行業正規軍團方陣競爭模式分析154
一、品牌戰154
二、服務戰155
三、加盟戰155
四、擴張戰155
五、差異化營銷戰156

第十章 2015年全球頂級IT培訓機構在華市場競爭力研究157
第一節 加拿大達內科技157
一、企業整體概況157
二、在華營業規模分析157
三、在華業務范圍分析（BCG分析）157
四、綜合競爭力分析（SWOT分析）158
第二節 印度NIIT158
一、企業整體概況158
二、在華營業規模分析158
三、在華業務范圍分析（BCG分析）159
四、綜合競爭力分析（SWOT分析）160
第三節 美國New Horizons（新地平線）公司161
一、企業整體概況161
二、在華營業規模分析161
三、在華業務范圍分析（BCG分析）162
四、綜合競爭力分析（SWOT分析）162
第四節 美國硅谷162
一、企業整體概況162
二、在華營業規模分析164
三、在華業務范圍分析（BCG分析）164
四、綜合競爭力分析（SWOT分析）165
第五節 美華科教165
一、企業整體概況165
二、在華營業規模分析166
三、在華業務范圍分析（BCG分析）166
四、綜合競爭力分析（SWOT分析）167
第六節 IBM167
一、企業整體概況167
二、在華營業規模分析167
三、在華業務范圍分析（BCG分析）168
四、綜合競爭力分析（SWOT分析）168

第十一章 2015年中國IT培訓細分區域市場同比分析170
第一節 2015年中國東北地區IT培訓市場發展狀況分析170
一、市場規模分析170
二、競爭格局分析170
三、發展趨勢分析170
四、區域標桿企業（SWOT分析法）171
第二節 2015年中國華北地區IT培訓市場發展狀況分析171
一、市場規模分析172
二、競爭格局分析172
三、發展趨勢分析172
四、區域標桿企業（SWOT分析法）173
第三節 2015年中國華東地區IT培訓市場發展狀況分析175
一、市場規模分析175
二、競爭格局分析175
三、發展趨勢分析176
四、區域標桿企業（SWOT分析法）176
第四節 2015年中國華中地區IT培訓市場發展狀況分析177
一、市場規模分析177
二、競爭格局分析178
三、發展趨勢分析178
四、區域標桿企業（SWOT分析法）179
第五節 2015年中國華南地區IT培訓市場發展狀況分析180
一、市場規模分析180
二、競爭格局分析181
三、發展趨勢分析181
四、區域標桿企業（SWOT分析法）182
第六節 2015年中國西南地區IT培訓市場發展狀況分析182
一、市場規模分析182
二、競爭格局分析183
三、發展趨勢分析183
四、區域標桿企業（SWOT分析法）184
第七節 2015年中國西北地區IT培訓市場發展狀況分析185
一、市場規模分析185
二、競爭格局分析185
三、發展趨勢分析186
四、區域標桿企業（SWOT分析法）186
第八節 2015年中國IT培訓行業各細分區域市場發展狀況對比分析187
一、 市場規模對比分析187
二、 競爭格局對比分析188
三、 發展趨勢對比分析188
四、 標桿企業對比分析189

第十二章 2015年中國IT培訓行業國內主體企業綜合競爭力分析194
第一節 北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司194
一、企業整體概況194
二、營業規模分析194
三、業務范圍分析（BCG分析法）194
四、師資力量分析194
五、發展策略分析195
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）196
七、北大青鳥APTECH成功模式分析196
第二節 華浦教育集團197
一、企業整體概況197
二、營業規模分析197
三、業務范圍分析（BCG分析法）198
四、師資力量分析198
五、發展策略分析198
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）198
第三節 東方標準人才服務有限公司198
一、企業整體概況199
二、營業規模分析199
三、業務范圍分析（BCG分析法）199
四、師資力量分析199
五、發展策略分析200
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）200
第四節 上海威迅教育科技有限公司200
一、企業整體概況200
二、營業規模分析200
三、業務范圍分析（BCG分析法）201
四、師資力量分析201
五、發展策略分析201
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）202
第五節 萬博天地網絡技術股份有限公司202
一、企業整體概況202
二、營業規模分析202
三、業務范圍分析（BCG分析法）202
四、師資力量分析203
五、發展策略分析203
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）203
第六節 北京八維教育集團203
一、企業整體概況203
二、營業規模分析203
三、業務范圍分析（BCG分析法）204
四、師資力量分析204
五、發展策略分析205
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）205
第七節 新華電腦學校205
一、企業整體概況205
二、營業規模分析205
三、業務范圍分析（BCG分析法）206
四、師資力量分析206
五、發展策略分析206
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）207
第八節 思遠教育集團210
一、企業整體概況210
二、營業規模分析211
三、業務范圍分析（BCG分析法）211
四、師資力量分析211
五、發展策略分析211
六、綜合競爭力分析（SWOT分析法）211

第十三章 2015-2020年中國IT培訓行業發展趨勢分析213
第一節 2015-2020年中國IT培訓行業市場供求發展趨勢分析213
一、職教與高校互補性加強213
二、職業培訓理念更加完善213
三、IT培訓學員消費更加理性214
四、就業導向成首要關注點215
五、職業培訓和遠程教育結合受青睞215
六、IT培訓課程標準化成為重要趨勢215
七、行業將更注重提升就業推薦能力216
第二節 2015-2020年中國IT培訓行業市場競爭趨勢分析216
一、高端IT培訓熱度升溫216
二、復合型“搭車培訓”有市場217
三、擴張、整合等資本運作加劇217
四、游戲培訓將走向系統化218
五、“實訓機制”將逐步成為熱點218
六、軟件測試、3G等培訓將成熱點219
第三節 2015-2020年中國IT培訓市場新動向分析220
一、注重提升就業推薦能力220
二、課程標準化是重要趨勢220
三、“實訓機制”廣受青睞221
四、品牌集中化趨勢加劇221
五、職業培訓理念更加完善222
第四節 2015-2020年中國IT培訓行業發展趨勢分析222
一、品牌IT培訓機構將繼續走連鎖戰略模式222
二、資本運作將更多的得到體現（風險融，資、并購）223
三、產品組合將多元化，創新將成為IT培訓新的產品特色223
第五節 2015-2020年中國IT培訓產品、機構發展趨勢分析223
一、傳統IT培訓和新型的IT專業職業規劃培訓相互結合、相互交叉223
二、培訓機構將加大資源整合的力度，與高校資源共享來滿足日益個性化的消費需求224

第十四章 2015-2020年中國IT培訓行業市場投資前景與企業發展策略分析225
第一節 2015-2020年中國IT培訓行業市場投資機會分析225
第二節 2015-2020年中國IT培訓行業市場投資風險分析226
一、技術風險分析226
二、需求風險分析227
三、競爭風險分析227
四、經營風險分析227
五、其他風險分析228
第三節 2015-2020年中國IT培訓企業發展策略分析229
一、準確把握需求變化229
二、規范培訓市場229
三、開拓IT培訓新業務230
四、塑造品牌 連鎖經營230
五、加強網絡化建設231
第四節 專家建議232

圖表目錄 ：
圖表 1 2010-2015年6月美國IT培訓業市場規模分析45
圖表 2 2010-2015年6月歐洲IT培訓業市場規模分析45
圖表 3 2010-2015年6月日本IT培訓業市場規模分析46
圖表 4 2010-2015年6月亞太IT培訓業市場規模分析46
圖表 5 2009-2015年國內生產總值及其增長速度56
圖表 6 2014年6月-2015年6月CPI月度同比漲幅走勢圖57
圖表 7 2014年6月-2015年6月PPI月度同比漲幅走勢圖57
圖表 8 2009-2015年農村居民人均純收入及其實際增長速度58
圖表 9 2009-2015年城鎮居民可支配收入及其實際增長速度58
圖表 10 1978-2013中國城鄉居民恩格爾系數對比表59
圖表 11 2009-2015年全部工業增加值及其增長速度61
圖表 12 2015年主要工業產品產量及其增長速度62
圖表 13 2015年規模以上工業企業實現利潤及其增長速度63
圖表 14 2009-2015年建筑業增加值及其增長速度64
圖表 15 2009-2015年全社會固定資產投資及其增長速度65
圖表 16 2015年分行業固定資產投資（不含農戶）及其增長速度65
圖表 17 2015年固定資產投資新增主要生產能力67
圖表 18 2009-2015年公共財政收入及其增長速度68
圖表 19 5年來存貸，款基準利率歷次調整一覽表70
圖表 20 5年來存款準備金率歷次調整一覽表70
圖表 21 2009-2015年全社會消費品零售總額及其增長速度73
圖表 22 2015年貨物進出口總額及其增長速度74
圖表 23 2015年主要商品出口數量、金額及其增長速度75
圖表 24 2015年主要商品進口數量、金額及其增長速度76
圖表 25 2015年對主要國家和地區貨物進出口額及其增長速度77
圖表 26 2009-2015年貨物進出口總額77
圖表 27 IT從業人員分布表81
圖表 28 2013-2015年6月我國IT基礎技能培訓市場規模分析116
圖表 29 IT教育與培訓服務平行市場結構117
圖表 30 2013-2015年6月我國IT職業認證培訓市場規模分析119
圖表 31 2013-2015年6月我國IT職業認證培訓市場規模分析131
圖表 32 IT培訓機構集中度133
圖表 33 IT培訓產品分布133
圖表 34 IT培訓網民性別比例143
圖表 35 IT培訓網民年齡構成143
圖表 36 中國IT培訓投資規模分布148
圖表 37 中國IT培訓投資地區分布149
圖表 38 中國IT培訓投資效益（毛利率）地區分布估算150
圖表 39 2013-2015年6月我國東北地區IT培訓市場規模分析170
圖表 40 2015-2020年我國東北地區IT培訓市場規模發展趨勢分析171
圖表 41 2013-2015年6月我國華北地區IT培訓市場規模分析172
圖表 42 2015-2020年我國華北地區IT培訓市場規模發展趨勢分析172
圖表 43 2013-2015年6月我國華東地區IT培訓市場規模分析175
圖表 44 2015-2020年我國華東地區IT培訓市場規模發展趨勢分析176
圖表 45 2013-2015年6月我國華中地區IT培訓市場規模分析177
圖表 46 2015-2020年我國華中地區IT培訓市場規模發展趨勢分析178
圖表 47 2013-2015年6月我國華南地區IT培訓市場規模分析180
圖表 48 2015-2020年我國華南地區IT培訓市場規模發展趨勢分析181
圖表 49 2013-2015年6月我國西南地區IT培訓市場規模分析183
圖表 50 2015-2020年我國西南地區IT培訓市場規模發展趨勢分析183
圖表 51 2013-2015年6月我國西北地區IT培訓市場規模分析185
圖表 52 2015-2020年我國西北地區IT培訓市場規模發展趨勢分析186
圖表 53 2013-2015年6月我國IT培訓行業各細分區域市場規模對比分析187
圖表 54 IT培訓行業各細分區域市場競爭格局對比分析188
圖表 55 2015-2020年我國IT培訓行業各細分區域發展趨勢對比分析188