2016-2022年中國互聯網+教育市場監測及投資決策咨詢報告

報告目錄：

第1章：中國互聯網+教育行業發展綜述
1.1“互聯網+教育”行業概念界定
1.1.1“互聯網+”的提出及內涵分析
（1）“互聯網+”的提出
（2）“互聯網+”的內涵
1.1.2“互聯網+教育”的定義
1.1.3互聯網+教育行業的分類
1.1.4“互聯網+教育”產業鏈分析
（1）“互聯網+教育”產業鏈構成
（2）“互聯網+教育”產業鏈重要環節
1.1.5本報告的研究范圍
1.2中國互聯網+教育行業發展環境分析
1.2.1政策環境分析
（1）行業管理體制分析
（2）行業主要政策及法規
（3）行業發展政策環境分析
（4）政策環境對行業的影響
1.2.2經濟環境分析
（1）宏觀經濟運行分析
（2）電子商務發展情況分析
（3）經濟環境對行業的影響
1.2.3社會環境分析
（1）中國教育行業發展現狀
（2）中國家庭教育支出規模分析
（3）互聯網普及情況分析
（4）碎片化及泛娛樂的時代文化趨勢
（5）社會環境對行業的影響
1.2.4技術環境分析
（1）云計算技術發展現狀及未來趨勢分析
（2）物聯網技術發展現狀及未來趨勢分析
（3）大數據產業發展現狀及未來趨勢分析
（4）技術環境對行業的影響
1.3中國互聯網+教育行業發展現狀分析
1.3.1互聯網給教育行業帶來的沖擊和變革
（1）互聯網給教育行業帶來的價值分析
（2）互聯網給教育行業帶來的沖擊分析
（3）互聯網對教育行業的重構分析
1.3.2中國互聯網+教育行業發展歷程及特點
（1）中國互聯網+教育行業發展歷程分析
（2）中國互聯網+教育行業發展特點分析
1.3.3中國互聯網+教育行業市場現狀分析
（1）中國互聯網+教育投資情況
（2）中國互聯網+教育用戶行為
（3）中國互聯網+教育市場規模分析
1.3.4中國互聯網+教育行業現存問題分析
（1）個性化學習與標準化教學之間的矛盾剖析
（2）碎片化時間與系統化學習之間的矛盾剖析
（3）學習長期性與應試短效性要求之間的矛盾剖析
（4）能力提升與難以獲證之間的矛盾剖析
1.4中國互聯網+教育行業競爭態勢分析
1.4.1中國互聯網+教育行業競爭格局分析
1.4.2中國互聯網+教育行業波特五力分析
（1）現有競爭者之間的競爭分析
（2）供應商議價能力分析
（3）消費者議價能力分析
（4）替代品的威脅分析
（5）潛在進入者的威脅分析
（6）波特五力競爭分析總結
1.4.3中國互聯網+教育行業投資并購分析
（1）中國互聯網+教育行業投資并購動機
（2）中國互聯網+教育行業投資并購特點
（3）中國互聯網+教育行業投資并購動向

第2章：中國互聯網+教育行業商業模式創新策略
2.1互聯網+教育行業商業模式概述
2.1.1商業模式的概念及核心要素
2.1.2互聯網+教育商業模式的定義
2.1.3互聯網+教育成功商業模式的特征
2.2互聯網+教育行業消費者特征分析
2.2.1互聯網+教育行業消費者核心需求分析
（1）教育培訓效果需求分析
（2）教學服務質量需求分析
（3）消費者購買成本需求分析
（4）消費者購買價格需求分析
2.2.2互聯網+教育行業消費者代際總體分析
2.2.3互聯網+教育行業不同代際消費者消費痛點
（1）80+90后消費者消費痛點分析
（2）95后消費者消費痛點分析
（3）00后消費者消費痛點分析
2.3互聯網+教育行業盈利模式分析
2.3.1互聯網+教育行業盈利模式基本分析
（1）收入來源分析
（2）成本結構分析
（3）財務資源分析
（4）利潤結構分析
2.3.2互聯網+教育行業盈利模式的實現途徑
（1）核心項目的投資策略
（2）重要合作關系的建立策略
（3）獲利渠道的構建策略
2.3.3互聯網+教育行業盈利模式構建注意事項
（1）合作伙伴之間利益的平衡問題
（2）學歷認證及考試監督問題
（3）學習效果與學習費用的關系問題
（4）技術基礎設施的配備問題
2.4互聯網+教育行業商業模式創新路徑
2.4.1互聯網+教育行業產品或服務創新的基本路徑
（1）互聯網+教育行業產品或服務創新的基本路徑概述
（2）互聯網+教育行業產品或服務創新的優秀案例剖析
2.4.2互聯網+教育行業目標客戶創新的基本路徑
（1）互聯網+教育行業目標客戶創新的基本路徑概述
（2）互聯網+教育行業目標客戶創新的優秀案例剖析
2.4.3互聯網+教育行業渠道創新路徑分析
（1）互聯網+教育行業渠道創新的基本路徑概述
（2）互聯網+教育行業渠道創新的優秀案例剖析
2.4.4互聯網+教育行業收益方式創新的基本路徑
（1）互聯網+教育行業收益方式創新的基本路徑概述
（2）互聯網+教育行業收益方式創新的優秀案例剖析
2.4.5互聯網+教育行業內部價值鏈創新的基本路徑
（1）互聯網+教育行業內部價值鏈創新的基本路徑概述
（2）互聯網+教育行業內部價值鏈創新的優秀案例剖析
2.4.6互聯網+教育行業合作網絡創新的基本路徑
（1）互聯網+教育行業合作網絡創新的基本路徑概述
（2）互聯網+教育行業合作網絡創新的優秀案例剖析
2.4.7互聯網+教育行業要素間關系創新的基本路徑
（1）互聯網+教育行業要素間關系創新的基本路徑概述
（2）互聯網+教育行業要素間關系創新的優秀案例剖析
2.5互聯網+教育細分領域商業模式發展特征
2.5.1中國互聯網+學前教育商業模式發展特征
（1）中國互聯網+學前教育市場發展概述
（2）互聯網+學前教育消費者消費痛點分析
（3）互聯網+學前教育產品及服務特征分析
（4）互聯網+學前教育盈利模式特征分析
2.5.2中國互聯網+K12教育商業模式發展特征
（1）中國互聯網+K12教育市場發展概述
（2）互聯網+K12教育消費者消費痛點分析
（3）互聯網+K12教育產品及服務特征分析
（4）互聯網+K12教育盈利模式特征分析
2.5.3中國互聯網+高等教育商業模式發展特征
（1）中國互聯網+高等教育市場發展概述
（2）互聯網+高等教育消費者消費痛點分析
（3）互聯網+高等教育產品及服務特征分析
（4）互聯網+高等教育盈利模式特征分析
2.5.4中國互聯網+職業教育商業模式發展特征
（1）中國互聯網+職業教育市場發展概述
（2）互聯網+職業教育消費者消費痛點分析
（3）互聯網+職業教育產品及服務特征分析
（4）互聯網+職業教育盈利模式特征分析
2.6國外互聯網+教育行業商業模式創新經驗借鑒
2.6.1國外互聯網+教育行業商業模式典型案例剖析
（1）Coursera：開設專項課程認證的MOOC
（2）eDX：獨特課程設計與高校合作模式
（3）Udacity：注重科技專業培訓
（4）可汗學院：人人可為師
（5）RenaissanceLearning：因材施教，回歸本質
（6）GoogleHelpouts：C2C教育平臺
（7）Udemy：C2C教育平臺
（8）Lynda：付費訂閱模式
2.6.2國外互聯網+教育行業商業模式創新經驗借鑒
（1）教育產品內容設計創新經驗借鑒
（2）教育模式設計創新經驗借鑒
（3）盈利模式設計創新經驗借鑒

第3章：中國互聯網+教育典型商業模式及優秀案例
3.1中國互聯網+教育商業模式總體分析
3.2MOOC平臺模式及優秀案例分析
3.2.1MOOC平臺模式概述
3.2.2MOOC平臺的盈利模式分析
3.2.3MOOC平臺模式優秀案例剖析
3.2.4MOOC平臺模式的優劣勢
3.3B2B平臺模式及優秀案例分析
3.3.1B2B平臺模式概述
3.3.2B2B平臺的盈利模式分析
3.3.3B2B平臺模式優秀案例剖析
3.3.4B2B平臺模式的優劣勢分析
3.4B2C平臺模式及優秀案例分析
3.4.1B2C平臺模式概述
3.4.2B2C平臺的盈利模式分析
3.4.3B2C平臺模式優秀案例剖析
3.4.4B2C平臺模式的優劣勢分析
3.5C2C平臺模式及優秀案例分析
3.5.1C2C平臺模式概述
3.5.2C2C平臺的盈利模式分析
3.5.3C2C平臺模式優秀案例剖析
3.5.4C2C平臺模式的優劣勢
3.6SNS平臺模式及優秀案例分析
3.6.1SNS平臺模式概述
3.6.2SNS平臺的盈利模式分析
3.6.3SNS平臺模式優秀案例剖析
3.6.4SNS平臺模式的優劣勢
3.7O2O模式及優秀案例分析
3.7.1O2O模式概述
3.7.2O2O模式盈利模式分析
3.7.3O2O模式優秀案例分析
3.7.4O2O模式的優劣勢分析

第4章：中國移動教育市場切入點及典型產品形式
4.1中國移動教育興起原因及發展現狀
4.1.1中國移動教育興起的原因分析
（1）移動設備及網絡的成熟
（2）用戶移動學習行為習慣的形成
（3）教育資源的信息化
4.1.2中國移動教育市場規模分析
4.1.3中國移動教育用戶規模分析
4.2中國移動教育市場切入點分析
4.2.1電子書切入模式
（1）電子書模式概述
（2）電子書模式的實現途徑
（3）電子書模式優秀案例
（4）電子書模式優劣勢分析
4.2.2手機報切入模式
（1）手機報模式概述
（2）手機報模式的實現途徑
（3）手機報模式優秀案例
（4）手機報模式優劣勢分析
4.2.3APP切入模式
（1）APP模式概述
（2）APP模式的實現途徑
（3）APP模式主要類別
（4）APP模式優劣勢分析
4.2.4移動校園切入模式
（1）移動校園模式概述
（2）移動校園模式的實現途徑
（3）移動校園模式前景
（4）移動校園模式優劣勢分析
4.3中國移動教育典型APP產品形式分析
4.3.1移動教育平臺APP
（1）移動教育平臺APP概述
（2）移動教育平臺APP分類
（3）移動教育平臺APP優秀案例
4.3.2移動教育工具類APP
（1）移動教育工具類APP概述
（2）移動教育工具類APP優秀案例
4.3.3傳統教育機構在移動端的拓展
（1）傳統教育機構在移動端的拓展現狀
（2）傳統教育機構在移動端的拓展APP優秀案例
4.4未來移動教育產品的發展趨勢分析
4.4.1跨平臺多端合一趨勢分析
4.4.2情景式與互動式趨勢分析
4.4.3基于大數據的產品/服務個性化趨勢分析
4.4.4游戲化與娛樂化趨勢分析
4.4.5碎片化與社交化趨勢分析

第5章：中國互聯網+教育商業模式創新優秀案例剖析
5.1中國互聯網+學前教育商業模式創新優秀案例剖析
5.1.1寶寶樹
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
（7）企業最新動向分析
5.1.2貝瓦網
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.1.3網趣寶貝
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.2中國互聯網+K12教育商業模式創新優秀案例剖析
5.2.1學而思網校
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.2.2超級課堂
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.2.31號教室
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
（7）企業最新動向分析
5.2.4一起作業網
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.2.5微課網
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.3中國互聯網+高等/職業教育商業模式創新優秀案例剖析
5.3.1優才學院
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.3.2清源
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業商業模式評價
5.3.3開課吧
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.3.4決勝網
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
（7）企業最新發展動向分析
5.3.5北風網
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.3.6第九課堂
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.4中國互聯網+語言培訓教育商業模式創新優秀案例剖析
5.4.1新東方在線
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.4.291外教
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
5.4.3VIPABC
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
（7）企業最新發展動向分析
5.4.4好外教
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業產品/服務分析
（4）企業盈利模式分析
（5）企業移動教育布局
（6）企業商業模式評價
（7）企業最新發展動向分析

第6章：中國互聯網+教育行業市場前景及投資機會
6.1中國互聯網+教育行業發展趨勢及前景
6.1.1中國互聯網+教育行業發展機遇剖析
6.1.2中國互聯網+教育行業發展瓶頸剖析
（1）用戶需求動機瓶頸分析
（2）產品標準化瓶頸分析
6.1.3中國互聯網+教育行業發展趨勢分析
6.1.4中國互聯網+教育行業市場前景預測
6.2中國互聯網+教育行業投資特性及模式
6.2.1互聯網+教育行業投資壁壘分析
（1）政策壁壘
（2）市場壁壘
（3）技術壁壘
6.2.2互聯網+教育行業投資風險分析
6.2.3互聯網+教育行業投融資模式分析
6.3中國互聯網+教育行業投資機會及建議
6.3.1中國互聯網+教育行業投資機會
（1）互聯網+學前教育領域投資機會
（2）互聯網+K12教育領域投資機會
（3）互聯網+高等教育領域投資機會
（4）互聯網+職業教育領域投資機會
6.3.2中國互聯網+教育行業投資建議

第7章：中國大型企業互聯網+教育業務投資布局分析
7.1互聯網+教育行業投資主體結構特征分析
7.2教育培訓集團“互聯網+教育”投資布局分析
7.2.1新東方教育科技集團
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.2.2好未來國際教育集團
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.2.3學爾森教育集團
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.2.4正保遠程教育
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.2.5學大教育集團
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.2.6達內時代科技集團
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.2.7上海昂立教育科技有限公司
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
7.3主要互聯網企業“互聯網+教育”投資布局分析
7.3.1阿里巴巴
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.3.2百度公司
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.3.3騰訊公司
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.3.4滬江
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向
7.3.5歡聚時代
（1）企業基本信息分析
（2）企業經營情況分析
（3）企業互聯網+教育投資布局
（4）企業互聯網+教育產品/服務分析
（5）企業最新發展動向

圖表目錄:
圖表1：“互聯網+”的主要特征
圖表2：“互聯網+教育”分類
圖表3：“互聯網+教育”行業產業鏈結構圖
圖表4：“互聯網+教育”行業產業鏈重要環節
圖表5：互聯網教育管理體制
圖表6：2001-2015年互聯網教育主要政策及法律法規匯總
圖表7：互聯網教育政策環境分析
圖表8：2014-2015年主要經濟體宏觀經濟金融指標（單位：%）
圖表9：2015年國際宏觀經濟預測（單位：%）
圖表10：2010-2015年我國GDP及增速（單位：億元，%）
圖表11：2009-2014年中國電子商務交易額及增長情況（單位：萬億元，%）
圖表12：2016-2022年中國電子商務市場交易額預測（單位：萬億元）
圖表13：我國教育行業發展現狀（單位：萬所，萬人）
圖表14：中美家庭教育占收入比重（單位：%）
圖表15：2000-2015年中國教育培訓市場規模及預測（單位：億元）
圖表16：2005-2014年我國網民規模及互聯網普及率（單位：萬人，%）
圖表17：2008-2014年我國移動網民規模及增長速度（單位：萬人，%）
圖表18：2013-2014年中國網民各類網絡應用用戶規模及使用率情況（單位：萬，%）
圖表19：2011-2014年網絡購物用戶規模及使用率情況（單位：萬人，%）
圖表20：中國云計算產業產品和服務發展趨勢簡析
圖表21：中國云計算產業鏈企業潛在發展方向
圖表22：2008-2020年中國云計算市場規模及預測（單位：億元，%）
圖表23：中國物聯網行業的發展趨勢分析
圖表24：2011-2020年中國物聯網行業應用市場規模及預測（單位：億元）
圖表25：2011-2020年中國大數據產業市場規模及預測（單位：億元）
圖表26：“互聯網+教育”價值體現
圖表27：互聯網+教育價值分析
圖表28：互聯網+教育行業發展歷程
圖表29：互聯網+教育行業發展特點
圖表30：2013-2014年中國K12教育互聯網教育創投事件
圖表31：2013-2014年中國高等教育創投事件
圖表32：2013-2014年中國職業教育創投事件（單位：萬，%）
圖表33：中國互聯網教育用戶學習形式（單位：%）
圖表34：中國互聯網教育用戶學習設備（單位：%）
圖表35：2012-2017年全球教育與互聯網教育市場規模及預測（單位：億美元，%）
圖表36：2012-2017年全球互聯網教育分類市場規模及預測（單位：億美元）
圖表37：2010-2014年中國互聯網教育市場規模（單位：億元，%）
圖表38：互聯網+教育行業競爭格局
圖表39：中國互聯網+教育行業現有競爭者之間的競爭分析
圖表40：中國互聯網+教育行業替代品的威脅分析
圖表41：“互聯網+教育”行業五力分析結論
圖表42：2013-2014年互聯網教育風險投資規模（單位：萬美元，起）
圖表43：2015年中國互聯網+教育行業投資動向
圖表44：商業模式的組成部分
圖表45：商業模式的三大核心要素
圖表46：互聯網改造傳統行業：純線上、教育信息化、線下導流
圖表47：商業模式的特征
圖表48：互聯網+教育成功商業模式的特征
圖表49：消費者購買成本需求簡析
圖表50：各年代人口互聯網化時間與對應教育階段
圖表51：80、90、00后教育互聯網化需求依次爆發
圖表52：互聯網+教育行業優化財務資源配置的措施
圖表53：重要合作關系的建立策略簡析
圖表54：在線平臺業務獲利渠道的構建策略簡析
圖表55：騰訊課堂要素間關系創新簡析
圖表56：風險投資熱衷于學前教育產品
圖表57：教育類APP的學前教育產品數量眾多
圖表58：2007-2014年我國中小學課外輔導市場規模（單位：億元）
圖表59：典型互聯網+K12教育企業的產品及服務特征簡析
圖表60：職場白領職業培訓的投入金額（單位：%）
圖表61：計劃通過視頻學習人群的構成（單位：%）
圖表62：典型互聯網+職業教育企業的產品及服務特征簡析
圖表63：Coursera基本信息表
圖表64：Coursera獲得融資情況
圖表65：eDX基本信息表
圖表66：2012-2013學年eDX學生地區統計（單位：%）
圖表67：eDX課程設計特色
圖表68：傳統教學模式（2012）與eDX方式（2013）教育結果對比（單位：%）
圖表69：eDX為院校提供的兩類合作模式簡介
圖表70：Udacity基本信息表
圖表71：可汗學院基本信息表
圖表72：可汗學院的教學特點
圖表73：可汗學院的變化
圖表74：RenaissanceLearning提供的產品分類
圖表75：RenaissanceLearning發展歷程及收入、營業利潤變化趨勢圖（單位：百萬美元）
圖表76：RenaissanceLearning的商業模式簡析
圖表77：RenaissanceLearning的商業模式評價
圖表78：Udemy獲得融資簡況
圖表79：2011年以來Lynda營收變化情況（單位：億美元）
圖表80：Lynda的商業模式
圖表81：Lynda拓展方向
圖表82：教育產品內容設計創新經驗借鑒簡析
圖表83：教育模式設計創新經驗借鑒簡析
圖表84：盈利模式設計創新經驗借鑒簡析
圖表85：中國互聯網+教育商業模式總體評價分析
圖表86：MOOC平臺模式特點分析
圖表87：學堂在線基本信息表
圖表88：頂你學堂基本信息表
圖表89：頂你學堂課程設置情況
圖表90：MOOC平臺模式的優劣勢分析表
圖表91：B2B平臺盈利要點
圖表92：B2B平臺模式的優劣勢分析表
圖表93：B2C平臺收費方式
圖表94：滬江網基本信息表
圖表95：B2C平臺模式的優劣勢分析表
圖表96：C2C平臺收費方式
圖表97：第九課堂基本信息表
圖表98：C2C平臺模式的優劣勢分析表
圖表99：SNS平臺功能分析
圖表100：SNS平臺收費方式
圖表101：學習寶基本信息表
圖表102：學習寶發展歷程
圖表103：愛考拉基本信息表
圖表104：愛考拉發展歷程
圖表105：SNS平臺模式的優劣勢分析表
圖表106：清大學習吧O2O教育模式
圖表107：愛學堂基本信息表
圖表108：愛學堂O2O教育模塊
圖表109：O2O模式的優劣勢分析表
圖表110：2011-2014年中國智能手機銷售量走勢情況（單位：億部）
圖表111：2007-2014年我國移動網民規模及占網民比例（單位：萬人，%）
圖表112：2011-2015年中國移動教育市場規模發展趨勢及預測（單位：億元，%）
圖表113：2012-2014年中國移動教育用戶規模發展趨勢（單位：億人，%）
圖表114：移動教育四種商業模式
圖表115：電子書模式的產業鏈
圖表116：電子書模式的實現途徑
圖表117：Kindle模式優點分析
圖表118：電子書模式的優劣勢分析表
圖表119：手機報模式的實現途徑
圖表120：《青年文摘手機報》主要產品簡介
圖表121：手機報模式的優劣勢分析表
圖表122：教育app三大核心要素
圖表123：“超級課程表”的核心功能
圖表124：教育類應用三種類別
圖表125：APP模式的優劣勢分析表
圖表126：移動校園模式
圖表127：移動校園模式的優劣勢分析表
圖表128：移動教育平臺APP分類情況
圖表129：寶寶巴士發展歷程
圖表130：粉筆網基本信息表
圖表131：超級課程表基本信息表
圖表132：超級課程表-表表發展歷程
圖表133：掌上新東方基本信息表
圖表134：寶寶樹基本信息情況表
圖表135：寶寶樹產品/服務分析表
圖表136：寶寶樹盈利模式分析
圖表137：貝瓦網基本信息情況表
圖表138：貝瓦產品/服務分析表
圖表139：貝瓦網主要欄目內容
圖表140：企業盈利模式分析
圖表141：貝瓦移動教育產品/服務情況表
圖表142：網趣寶貝基本信息情況表
圖表143：網趣寶貝產品/服務分析表
圖表144：“愛寶貝”APP應用界面
圖表145：“愛寶貝”APP之“我是媽媽”應用界面
圖表146：“愛寶貝”APP之“我是寶寶”應用界面
圖表147：學而思網校基本信息情況表
圖表148：2014-2015財年學而思網校營業輸入增速變化情況（單位：%）
圖表149：學而思網校APP應用界面
圖表150：超級課堂基本信息情況表
圖表151：超級課堂微信訂閱號界面
圖表152：1號教室基本信息情況表
圖表153：1號教室盈利模式分析
圖表154：1號教室移動教育產品布局
圖表155：一起作業網基本信息情況表
圖表156：一起作業網產品/服務分析表
圖表157：微課網基本信息情況表
圖表158：優才學院基本信息情況表
圖表159：優才學院線下經營情況
圖表160：優才學院主要課程
圖表161：清源基本信息情況表
圖表162：清源教育網站主要欄目
圖表163：清源特色課程推薦（一）
圖表164：清源特色課程推薦（二）
圖表165：開課吧基本信息情況表
圖表166：開課吧產品/服務課程內容
圖表167：開課吧APP安卓界面
圖表168：決勝網基本信息情況表
圖表169：決勝網產品/服務分析表
圖表170：決勝網移動教育產品/服務情況表
圖表171：北風網基本信息情況表
圖表172：北風網課程分類
圖表173：北風網微信平臺界面
圖表174：第九課堂基本信息情況表
圖表175：第九課堂產品/服務分析表
圖表176：第九課堂移動教育產品/服務情況表
圖表177：新東方在線基本信息情況表
圖表178：新東方在線課程
圖表179：新東方在線APP界面
圖表180：91外教基本信息情況表
圖表181：91外教產品/服務分析表
圖表182：91外教APP界面
圖表183：VIPABC基本信息情況表
圖表184：VIPABC產品規劃服務
圖表185：VIPABC移動教育APP
圖表186：好外教基本信息情況表
圖表187：好外教產品/服務體系
圖表188：好外教微信平臺界面
圖表189：2012-2014年中國移動教育用戶規模發展趨勢（單位：億人，%）
圖表190：2016-2022年互聯網教育市場規模預測（單位：億元）
圖表191：教育行業投融資項目階段分布（單位：件）
圖表192：2014各省市高考一本（重點大學）錄取率統計（單位：萬人，%）
圖表193：互聯網+教育行業投資主體結構特征簡析
圖表194：新東方教育科技集團基本信息表
圖表195：2011-2015財年新東方教育科技集團資產負債規模指標（單位：百萬美元，%）
圖表196：2011-2015財年新東方教育科技集團運營指標（單位：百萬美元）
圖表197：新東方教育科技集團典型互聯網+教育產品/服務簡析
圖表198：好未來國際教育集團基本信息表
圖表199：2012-2015財年好未來國際教育集團資產負債規模指標（單位：百萬美元，%）
圖表200：2012-2015財年好未來國際教育集團運營指標（單位：百萬美元）
圖表201：好未來國際教育集團互聯網+教育投資布局舉措
圖表202：好未來國際教育集團典型互聯網+教育產品/服務簡析
圖表203：正保遠程教育基本信息表
圖表204：2011-2014財年正保遠程教育資產負債規模指標（單位：百萬美元）
圖表205：2011-2014財年正保遠程教育運營指標（單位：百萬美元）
圖表206：正保遠程教育互聯網+教育投資布局重要舉措
圖表207：正保遠程教育自主開發的“東大正保遠程教育平臺”簡圖
圖表208：正保遠程教育旗下的中華會計網校移動課堂優點簡析
圖表209：學大教育集團基本信息表
圖表210：2011-2014年學大教育集團資產負債規模指標（單位：百萬美元，%）
圖表211：2011-2014年學大教育集團運營指標（單位：百萬美元）
圖表212：2011-2014年達內時代科技集團資產負債規模指標（單位：百萬美元，%）
圖表213：2011-2014年達內時代科技集團運營指標（單位：百萬美元）
圖表214：達內時代科技集團互聯網+教育投資布局重大舉措
圖表215：達內精品在線的特點簡析
圖表216：上海昂立教育科技有限公司基本信息表
圖表217：2014年上海昂立教育科技有限公司主要經濟指標（單位：萬元）
圖表218：阿里巴巴（中國）網絡技術有限公司基本信息表
圖表219：2012-2015財年阿里巴巴集團資產負債規模指標（單位：百萬元，%）
圖表220：2011-2015財年阿里巴巴集團運營指標（單位：百萬元）
圖表221：淘寶同學框架
圖表222：百度公司基本信息表
圖表223：2011-2014年百度公司資產負債規模指標（單位：百萬元，%）
圖表224：2011-2014年百度公司運營指標（單位：百萬元）
圖表225：百度公司互聯網+教育投資布局重要舉措
圖表226：百度公司典型互聯網+教育產品/服務分析
圖表227：騰訊公司基本信息表
圖表228：2012-2015年騰訊公司主要經濟指標分析（單位：萬元）
圖表229：2012-2015年騰訊公司盈利能力分析（單位：%）
圖表230：2012-2015年騰訊公司運營能力分析（單位：次）
圖表231：2012-2015年騰訊公司償債能力分析（單位：%）
圖表232：2012-2015年騰訊公司發展能力分析（單位：%）
圖表233：騰訊公司互聯網+教育投資布局重要舉措
圖表234：騰訊在線教育全脈絡
圖表235：騰訊公司典型互聯網+教育產品/服務分析
圖表236：滬江基本信息表
圖表237：滬江融資情況
圖表238：滬江業務體系
圖表239：滬江典型互聯網+教育產品/服務分析
圖表240：歡聚時代基本信息表
圖表241：2011-2014年歡聚時代資產負債規模指標（單位：百萬元，%）
圖表242：2011-2014年歡聚時代運營指標（單位：百萬元）
圖表243：歡聚時代互聯網+教育投資布局重要舉措
圖表244：歡聚時代典型互聯網+教育產品/服務分析