2020-2026年中國在線教育行業分析與戰略咨詢報告
http://www.xibaipo.cc 2020-02-04 12:25 中企顧問網
2020-2026年中國在線教育行業分析與戰略咨詢報告2020-2
受益于中國網民規模的穩步增長以及國內在線教育技術的不斷成熟，在線教育不僅吸引了大量用戶在線學習，也讓越來越多的教育機構加入在線教育行業大軍。產業研究院數據顯示，2012-2016年間，中國在線教育用戶規模快速發展，從2012年5957萬人增長至2016年的1.12億人，年均復合增長率達到17.18%。2016年在線教育用戶規模為1.12億人，同比增長19.8%。2019年中國在線教育用戶規模達到1.35億人，預計到2019年用戶規模將超1.6億人。
隨著在線教育用戶規模的不斷擴大，在線教育的市場規模還將有更大的發展，預計到2019年將達到2692.6億元。K12教育是市場規模高速增長的主要動力，K12教育、職業教育即高等學歷教育是在線教育市場的主體。
中企顧問網研究中心發布的《2020-2026年中國在線教育行業分析與戰略咨詢報告》依據國家統計局、海關總署和國家信息中心等渠道發布的權威數據，以及中心對本行業的實地調研，結合了行業所處的環境，從理論到實踐、從宏觀到微觀等多個角度進行研究分析。它是業內企業、相關投資公司及政府部門準確把握行業發展趨勢，洞悉行業競爭格局，規避經營和投資風險，制定正確競爭和投資戰略決策的重要決策依據之一，具有重要的參考價值！
中企顧問網研究中心是國內權威的市場調查、行業分析，主要服務有市場調查報告，行業分析報告，投資發展報告，市場研究報告,市場分析報告,行業研究報告,行業調查報告,投資咨詢報告,投資情報，免費報告,行業咨詢,數據等，是中國知名的研究報告提供商。
報告目錄
1.1 在線教育行業定義及特點
1.1.1 在線教育行業的定義
1.1.2 在線教育行業產品/服務特點
1.2 在線教育相關概念介紹
1.2.1 在線教育
1.2.2 K12教育
1.2.3 職業教育
1.2.4 行業分類
1.3 在線教育產業鏈分析
1.3.1 產業鏈構成
1.3.2 內容提供商
1.3.3 平臺提供商
1.3.4 技術提供商
1.3.5 資源提供方
第二章 在線教育行業市場特點概述
2.1 行業市場概況
2.1.1 行業市場特點
2.1.2 行業市場化程度
2.1.3 行業利潤水平及變動趨勢
2.2 進入本行業的主要障礙
2.2.1 資金準入障礙
2.2.2 市場準入障礙
2.2.3 技術與人才障礙
2.2.4 其他障礙
2.3 行業的周期性、區域性
2.3.1 行業周期分析
1、行業的周期波動性
2、行業產品生命周期
2.3.2 行業的區域性
2.4 行業與上下游行業的關聯性
2.4.1 行業產業鏈概述
2.4.2 上游產業分布
2.4.3 下游產業分布
第三章 2015-2019年中國在線教育行業發展環境分析
3.1 在線教育行業政治法律環境（P）
3.1.1 行業主管部門分析
3.1.2 行業監管體制分析
3.1.3 行業主要法律法規
3.1.4 相關產業政策分析
3.1.5 行業相關發展規劃
3.1.6 政策環境對行業的影響
3.2 在線教育行業經濟環境分析（E）
3.2.1 宏觀經濟形勢分析
3.2.2 宏觀經濟環境對行業的影響分析
3.3 在線教育行業社會環境分析（S）
3.3.1 在線教育產業社會環境
3.3.2 社會環境對行業的影響
3.4 在線教育行業相關技術環境分析（T）
3.4.1 在線教育相關技術分析
1、技術水平總體發展情況
2、中國在線教育行業新技術研究
3.4.2 在線教育相關技術發展水平
1、中國在線教育行業技術水平所處階段
2、與國外在線教育行業的技術差距
3.4.3 行業主要技術發展趨勢
3.4.4 技術環境對行業的影響
第四章 全球在線教育行業發展概述
4.1 2015-2019年全球在線教育行業發展情況概述
4.1.1 全球在線教育行業發展現狀
4.1.2 全球在線教育行業發展特征
4.1.3 全球在線教育行業市場規模
4.2 2015-2019年全球主要地區在線教育行業發展狀況
4.2.1 歐洲在線教育行業發展情況概述
4.2.2 美國在線教育行業發展情況概述
4.2.3 日韓在線教育行業發展情況概述
4.3 2020-2026年全球在線教育行業發展前景預測
4.3.1 全球在線教育行業市場規模預測
4.3.2 全球在線教育行業發展前景分析
4.3.3 全球在線教育行業發展趨勢分析
4.4 全球在線教育行業重點企業發展動態分析
第五章 中國在線教育行業發展概述
5.1 中國在線教育發展概況
5.1.1 發展歷程
5.1.2 產品模式
5.1.3 產業流程
5.1.4 發展優劣勢
5.2 中國在線教育市場分析
5.2.1 市場規模
5.2.2 市場結構
5.2.3 競爭格局
5.2.4 核心競爭力
5.3 中國在線教育用戶分析
5.3.1 用戶規模分析
5.3.2 用戶特征結構
5.3.3 關注領域分布
5.3.4 認知渠道分布
5.3.5 選擇影響因素
5.3.6 使用終端分布
5.4 中國在線教育商業模式分析
5.4.1 商業模式總體分析
5.4.2 B2C模式
5.4.3 C2C模式
5.4.4 B2C+O2O
5.4.5 混合型模式
5.5 MOOC模式分析
5.5.1 MOOC起源
5.5.2 MOOC特點
5.5.3 MOOC優勢
5.5.4 MOOC發展
5.5.5 與網絡公開課區別
第六章 中國在線教育行業市場運行分析
6.1 2015-2019年中國在線教育行業總體規模分析
6.1.1 企業數量結構分析
6.1.2 人員規模狀況分析
6.1.3 行業資產規模分析
6.1.4 行業市場規模分析
6.2 2015-2019年中國在線教育行業市場供需分析
6.2.1 中國在線教育行業供給分析
6.2.2 中國在線教育行業需求分析
6.2.3 中國在線教育行業供需平衡
6.3 2015-2019年中國在線教育行業財務指標總體分析
6.3.1 行業盈利能力分析
6.3.2 行業償債能力分析
6.3.3 行業營運能力分析
6.3.4 行業發展能力分析
第七章 中國在線教育行業細分市場分析
7.1 中美在線教育細分市場結構對比
7.2 學前在線教育市場分析
7.2.1 市場發展驅動因素
7.2.2 用戶學習特點分析
7.2.3 產品生命周期分析
7.2.4 細分市場規模分析
7.2.5 主流商業模式分析
7.3 企業E-learning市場分析
7.3.1 市場發展驅動因素
7.3.2 用戶學習特點分析
7.3.3 產品生命周期分析
7.3.4 細分市場規模分析
7.3.5 主流商業模式分析
7.4 中小學在線教育市場分析
7.4.1 市場發展驅動因素
7.4.2 用戶學習特點分析
7.4.3 產品生命周期分析
7.4.4 細分市場規模分析
7.4.5 主流商業模式分析
7.5 職業在線教育市場分析
7.5.1 市場發展驅動因素
7.5.2 用戶學習特點分析
7.5.3 產品生命周期分析
7.5.4 細分市場規模分析
7.5.5 主流商業模式分析
7.6 高等學歷在線教育市場分析
7.6.1 市場發展驅動因素
7.6.2 用戶學習特點分析
7.6.3 產品生命周期分析
7.6.4 細分市場規模分析
7.6.5 主流商業模式分析
7.7 語言培訓市場分析
7.7.1 市場發展驅動因素
7.7.2 用戶學習特點分析
7.7.3 產品生命周期分析
7.7.4 細分市場規模分析
7.7.5 主流商業模式分析
7.8 MOOC市場分析
7.8.1 市場發展驅動因素
7.8.2 用戶學習特點分析
7.8.3 產品生命周期分析
7.8.4 細分市場規模分析
7.8.5 主流商業模式分析
第八章 中國在線教育行業上、下游產業鏈分析
8.1 在線教育行業產業鏈概述
8.1.1 產業鏈定義
8.1.2 在線教育行業產業鏈
8.2 在線教育行業主要上游產業發展分析
8.2.1 上游產業發展現狀
8.2.2 上游產業供給分析
8.2.3 上游供給價格分析
8.2.4 主要供給企業分析
8.3 在線教育行業主要下游產業發展分析
8.3.1 下游（應用行業）產業發展現狀
8.3.2 下游（應用行業）產業需求分析
8.3.3 下游（應用行業）主要需求企業分析
8.3.4 下游（應用行業）最具前景產品/行業分析
第九章 中國在線教育行業市場競爭格局分析
9.1 中國在線教育行業競爭格局分析
9.1.1 在線教育行業區域分布格局
9.1.2 在線教育行業企業規模格局
9.1.3 在線教育行業企業性質格局
9.2 中國在線教育行業競爭五力分析
9.2.1 在線教育行業上游議價能力
9.2.2 在線教育行業下游議價能力
9.2.3 在線教育行業新進入者威脅
9.2.4 在線教育行業替代產品威脅
9.2.5 在線教育行業現有企業競爭
9.3 中國在線教育行業競爭SWOT分析
9.3.1 在線教育行業優勢分析（S）
9.3.2 在線教育行業劣勢分析（W）
9.3.3 在線教育行業機會分析（O）
9.3.4 在線教育行業威脅分析（T）
9.4 中國在線教育行業投資兼并重組整合分析
9.4.1 投資兼并重組現狀
9.4.2 投資兼并重組案例
9.5 中國在線教育行業重點企業競爭策略分析
第十章 中國在線教育行業領先企業競爭力分析
10.1 學大教育
10.1.1 企業發展概況
10.1.2 2015年經營狀況分析
10.1.3 2016年經營狀況分析
10.1.4 2019年經營狀況分析
10.1.5 發展戰略分析
10.2 好未來
10.2.1 企業發展概況
10.2.2 2015年經營狀況分析
10.2.3 2016年經營狀況分析
10.2.4 2019年經營狀況分析
10.3 新東方
10.3.1 企業發展概況
10.3.2 2015年經營狀況分析
10.3.3 2016年經營狀況分析
10.3.4 2019年經營狀況分析
10.4 全通教育
10.4.1 企業發展概況
10.4.2 經營效益分析
10.4.3 業務經營分析
10.4.4 財務狀況分析
10.4.5 發展戰略分析
10.5 正保教育
10.5.1 企業發展概況
10.5.2 2015年經營狀況分析
10.5.3 2016年經營狀況分析
10.5.4 2019年經營狀況分析
10.6 網易公開課
10.6.1 企業發展概況
10.6.2 經營效益分析
10.6.3 業務經營分析
10.6.4 財務狀況分析
10.6.5 發展戰略分析
10.7 51talk
10.7.1 企業發展概況
10.7.2 經營效益分析
10.7.3 業務經營分析
10.7.4 財務狀況分析
10.7.5 發展戰略分析
10.8 滬江網校
10.8.1 企業發展概況
10.8.2 經營效益分析
10.8.3 業務經營分析
10.8.4 財務狀況分析
10.8.5 發展戰略分析
10.9 騰訊課堂
10.9.1 企業發展概況
10.9.2 經營效益分析
10.9.3 業務經營分析
10.9.4 財務狀況分析
10.9.5 發展戰略分析
10.10 中公網校
10.10.1 企業發展概況
10.10.2 經營效益分析
10.10.3 業務經營分析
10.10.4 財務狀況分析
10.10.5 發展戰略分析
第十一章 2020-2026年中國在線教育行業發展趨勢與前景分析
11.1 2020-2026年中國在線教育市場發展前景
11.1.1 2020-2026年在線教育市場發展潛力
11.1.2 2020-2026年在線教育市場發展前景展望
11.1.3 2020-2026年在線教育細分行業發展前景分析
11.2 2020-2026年中國在線教育市場發展趨勢預測
11.2.1 2020-2026年在線教育行業發展趨勢
11.2.2 2020-2026年在線教育市場規模預測
11.2.3 2020-2026年在線教育行業應用趨勢預測
11.2.4 2020-2026年細分市場發展趨勢預測
11.3 2020-2026年中國在線教育行業供需預測
11.3.1 2020-2026年中國在線教育行業供給預測
11.3.2 2020-2026年中國在線教育行業需求預測
11.3.3 2020-2026年中國在線教育供需平衡預測
11.4 影響企業生產與經營的關鍵趨勢
11.4.1 行業發展有利因素與不利因素
11.4.2 市場整合成長趨勢
11.4.3 需求變化趨勢及新的商業機遇預測
11.4.4 企業區域市場拓展的趨勢
11.4.5 科研開發趨勢及替代技術進展
11.4.6 影響企業銷售與服務方式的關鍵趨勢
第十二章2020-2026年中國在線教育行業投資前景
12.1 在線教育行業投資現狀分析
12.1.1 在線教育行業投資規模分析
12.1.2 在線教育行業投資資金來源構成
12.1.3 在線教育行業投資項目建設分析
12.1.4 在線教育行業投資資金用途分析
12.1.5 在線教育行業投資主體構成分析
12.2 在線教育行業投資特性分析
12.2.1 在線教育行業進入壁壘分析
12.2.2 在線教育行業盈利模式分析
12.2.3 在線教育行業盈利因素分析
12.3 在線教育行業投資機會分析
12.3.1 產業鏈投資機會
12.3.2 細分市場投資機會
12.3.3 重點區域投資機會
12.3.4 產業發展的空白點分析
12.4 在線教育行業投資風險分析
12.4.1 在線教育行業政策風險
12.4.2 宏觀經濟風險
12.4.3 市場競爭風險
12.4.4 關聯產業風險
12.4.5 產品結構風險
12.4.6 技術研發風險
12.4.7 其他投資風險
12.5 在線教育行業投資潛力與建議
12.5.1 在線教育行業投資潛力分析
12.5.2 在線教育行業最新投資動態
12.5.3 在線教育行業投資機會與建議
第十三章 2020-2026年中國在線教育企業投資戰略與客戶策略分析
13.1 在線教育企業發展戰略規劃背景意義
13.1.1 企業轉型升級的需要
13.1.2 企業做大做強的需要
13.1.3 企業可持續發展需要
13.2 在線教育企業戰略規劃制定依據
13.2.1 國家政策支持
13.2.2 行業發展規律
13.2.3 企業資源與能力
13.2.4 可預期的戰略定位
13.3 在線教育企業戰略規劃策略分析
13.3.1 戰略綜合規劃
13.3.2 技術開發戰略
13.3.3 區域戰略規劃
13.3.4 產業戰略規劃
13.3.5 營銷品牌戰略
13.3.6 競爭戰略規劃
13.4 在線教育中小企業發展戰略研究
13.4.1 中小企業存在主要問題
1、缺乏科學的發展戰略
2、缺乏合理的企業制度
3、缺乏現代的企業管理
4、缺乏高素質的專業人才
5、缺乏充足的資金支撐
13.4.2 中小企業發展戰略思考
1、實施科學的發展戰略
2、建立合理的治理結構
3、實行嚴明的企業管理
4、培養核心的競爭實力
5、構建合作的企業聯盟
第十四章 研究結論及建議
14.1 研究結論
14.2 建議
14.2.1 行業發展策略建議
14.2.2 行業投資方向建議
14.2.3 行業投資方式建議
圖表目錄
圖表：在線教育行業特點
圖表：在線教育行業生命周期
圖表：在線教育行業產業鏈分析
圖表：家庭可支配收入和教育支出占比
圖表：移動互聯網帶來的技術影響
圖表：人口代際拐點帶來的影響
圖表：在線教育行業市場規模
圖表：在線教育行業用戶規模
圖表：在線教育行業市場規模
圖表：在線教育行業增長速度
圖表：在線教育市場競爭特點
圖表：在線教育市場競爭格局
圖表：在線教育市場競爭熱點
圖表：在線教育行業不同用戶群體痛點
圖表：在線教育行業不同產品用戶體驗
圖表：在線教育行業不同產品可復制性
圖表：在線教育行業不同產品用戶獲取成本
圖表：在線教育行業不同產品單個用戶價值
圖表：在線教育行業不同產品用戶需求
圖表：教育商業模式的演進路線
圖表：投資對象對比
圖表：投資機構對比
圖表：投資金額對比
圖表：融資輪次對比
圖表：融資用途對比
圖表：熱點投資領域
圖表：在線教育行業投資規模
圖表：在線教育行業投資結構
圖表：在線教育行業投資趨勢
圖表：學前在線教育市場市場發展驅動因素
圖表：學前在線教育市場用戶學習特點
圖表：學前在線教育市場產品生命周期
圖表：學前在線教育市場細分市場規模
圖表：中小學在線教育市場市場發展驅動因素
圖表：中小學在線教育市場用戶學習特點
圖表：中小學在線教育市場產品生命周期
圖表：中小學在線教育市場主流商業模式
圖表：職業在線教育市場市場發展驅動因素
圖表：職業在線教育市場用戶學習特點
圖表：職業在線教育市場產品生命周期
圖表：職業在線教育市場細分市場規模
圖表：職業在線教育市場主流商業模式
圖表：2015-2019年在線教育行業市場規模分析
圖表：2020-2026年在線教育行業市場規模預測
