2020-2026年中國早期教育行業發展態勢與市場調查預測報告
http://www.xibaipo.cc 2020-03-31 12:29 中企顧問網
2020-2026年中國早期教育行業發展態勢與市場調查預測報告2020-3
早期教育是指孩子在0-6歲這個階段，根據孩子生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特征，而進行有針對性的指導和教育，為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。早期教育起源于歐美，盡管我國早教行業起步較晚，但發展很快。
2016年我國幼兒園數量達到了23.98萬所，其中公辦幼兒園數量8.56萬所，占比35.7%，民辦幼兒園數量15.42萬所，占比達到了64.3%。2016年全國共有各級各類民辦學校17.10萬所，比2015年增加8253所，其中有民辦幼兒園15.42萬所，比上年增加7827所。
2011-2016年中國幼兒園數量及細分情況 |
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資料來源：教育部
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自 國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄
第.一節早期教育的定義與原則26
一、早期教育的定義26
二、早教的黃金時期26
三、早期教育的原則26
第二節早期教育其它相關概述27
一、早期教育的意義27
二、早期教育必要性28
三、早期教育的誤區29
四、早教注意的問題31
第三節全球早期教育相關理念32
一、蒙臺梭利幼兒教育32
二、多元智力幼兒教育36
三、瑞吉歐方案教學法40
四、Waldorf華德福方法41
第二章2016年國際早期教育市場發展概況43
第.一節全球早期教育發展制度解析43
一、世界對早教的關注政策43
二、國外早教服務制度研究45
三、國外學前教育財政體制46
四、國外學前教育發展性質48
五、發達國家幼教改革探析49
第二節國際早期教育行業發展分析53
一、國際幼兒教育發展階段53
二、全球化幼教的發展特點60
三、部分國家學前教育特點62
四、全球社區幼教發展分析65
五、發達國家早教發展經驗66
第三節全球早期教育思想內容解析69
一、世界各國早教方式總結69
二、世界學前教育發展探索71
三、美國兒童學習標準解讀72
四、國外五個典范幼教方法86
五、國際幼教全人趨向思潮88
第四節部分國家早期教育發展分析94
一、美國早期教育發展分析94
二、日本早期教育情況探析99
三、歐洲早期教育發展情況102
四、其它國家早教發展分析109
第五節部分國家早教發展制度分析113
一、美國早期教育發展情況113
二、英國早期教育發展情況120
三、意大利早期教育發展情況126
四、日本早期教育發展情況129
第六節國際特色早期教育發展綜述134
一、各國幼兒藝術教育比較134
二、日本游戲教育基本介紹137
三、美國科學教育發展解析140
四、奧地利想象幼兒園剖析142
五、挪威幼兒教育獨具一格144
六、俄羅斯的藝術教育模式144
七、丹麥的家庭幼兒園分析145
第三章2016年中國早期教育市場發展環境分析146
第.一節2016年宏觀經濟發展環境146
一、2016年中國GDP增長情況146
二、2016年工業經濟發展新形勢147
三、2016年全社會固定資產投資148
四、2016年社會消費品零售總額151
五、2016年城鄉居民收入與消費152
六、2016年對外貿易的發展形勢154
第二節中國早教行業政策環境157
一、國內早期教育管理體制157
二、國內早教教育發展政策158
三、國內早教相關法律法規164
四、嬰幼早教納入國家視野168
五、早教行業相關資格認證170
第三節中國教育行業發展環境173
一、中國教育總體發展概況173
二、中國教育機構數量統計179
三、中國教育經費支出統計180
四、中國教育信息發展狀況181
五、中國教育事業發展規劃182
第四節中國早教行業社會環境184
一、中國城鎮化進程發展分析184
二、中國歷次“嬰兒潮”分析185
三、2016年中國人口結構分析186
四、2016年中國新生人口分析189
五、2016年中國幼兒數量分析191
六、2016年中國居民教育支出191
第四章2016年中國早期教育行業市場發展分析194
第.一節中國幼教市場發展分析194
一、2016年中國幼教發展概況194
二、2016年中國幼兒機構規模194
三、2016年中國幼教的普及率196
四、2016年幼教裝備發展狀況198
第二節早期教育行業市場概況199
一、 早期教育市場容量情況199
2016年我國學前教育（早期教育）市場達到4716億元，2019年國內學前教育市場規模達到了5470億元（預測數據）。近幾年我國學前教育消費市場規模如下圖所示：
2010-2019年中國學前教育（早期教育）市場規模統計 |
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資料來源：中企顧問網整理
二、早教師資市場發展分析201
三、早教產品市場發展情況202
四、國內早教培訓市場分析203
五、國內早教市場監管情況203
第三節早期教育行業發展狀況207
一、國內早教行業發展現狀207
二、國內早教資金投入情況210
三、農村幼教發展現狀分析211
四、早教行業市場發展格局212
五、早期教育市場人群分析214
第四節國內早教行業發展問題215
一、國內早教教育消費盲目215
二、國外早教政策研究誤區215
三、幼教發展水平有待提高220
四、早教機構發展中的問題220
五、早教行業市場發展瓶頸223
第五節早期教育模式發展分析224
一、國外早教模式綜合分析224
二、早期教育創新模式分析226
三、早期教育細分模式實例226
四、早期市場模式選擇分析230
五、早教企業經營模式探析232
第六節中國早教市場課程分析235
一、早教課程宣傳意義分析235
二、課程理念表述特點分析235
三、早教課程目標特點分析236
四、早教課程設置特點分析238
五、早教機構介入幼教課程238
第七節國內社區早教市場分析244
一、社區時代早教市場分析244
二、社區發展早教優勢分析244
三、社區發展早教劣勢分析245
四、社區早教免費影響分析245
五、社區早教發展模式情況246
第八節早教行業市場發展態勢248
一、早教機構存在的必要性248
二、國內早期教育研究狀況249
三、國內早教行業發展階段251
四、學前教育國家化的思考252
五、國內早教市場發展動態254
六、早教行業市場發展走勢254
第九節早期教育市場發展策略255
一、早教行業市場開發發展255
二、農村幼教改進措施建議256
三、早教機構健康發展策略257
四、城市早教發展思考建議259
五、兒童早期教育規劃設想262
第十節網絡--早教業發展重點266
第五章2019年中國民辦早期教育市場發展分析269
第.一節民辦幼兒教育行業概述269
一、民辦幼兒教育類型分析269
二、民辦幼兒教育基本性質271
三、民辦幼兒教育特點分析272
四、民辦學前教育發展地位275
第二節國內民辦早教市場分析277
一、2016年民辦幼教的規模277
二、民辦學前教育區域分析279
三、民辦學前教育競爭優勢284
四、民辦幼教產業面臨瓶頸285
第三節民辦早教發行業展分析285
一、民辦幼兒教育發展歷程285
二、民辦幼教發展的必然性289
三、民辦幼教快速發展原因290
四、民辦幼兒教育發展對策292
第四節農村民辦幼教發展分析294
一、民辦幼兒教育存在問題294
二、農村民辦幼教生存現況296
三、阻礙農村幼教發展原因298
四、農村民辦學前教育思考300
五、農村幼教快速發展對策304
第五節西部民辦幼教發展探討306
一、西部民辦教育發展狀況306
二、西部民辦幼教發展現狀307
三、西部發展幼教意義重大308
四、西部民辦幼教發展政策309
第六節民辦早教行業發展態勢311
一、民辦幼教的公益性思考311
二、推動學前教育健康發展314
三、民辦早教納入規劃思考315
四、國內政策利好民辦早教316
五、國內高校擬辦幼教專業317
第六章2019年中國早期教育細分市場發展分析318
第.一節潛能開發教育318
一、潛能開發教育概述318
二、潛能開發教育效用319
三、潛能開發教育方案321
四、潛能開發教育受捧323
五、潛能開發市場概況324
六、潛能開發市場投資325
第二節少兒英語培訓326
一、少兒英語培訓概述326
二、少兒英語教學模式328
三、少兒英語教學特色330
四、少兒英語培訓理念334
五、少兒英語經營方式336
六、少兒英語市場概況339
七、少兒英語培訓投資340
第三節早期閱讀教育341
一、早期閱讀教育概述341
二、早期閱讀教育原則342
三、早期閱讀課程內容345
四、早期閱讀課程實施348
五、早期閱讀提高智力348
六、早期閱讀市場概況349
七、早期閱讀教育投資350
第四節早期藝術教育351
一、藝術教育相關概述351
二、藝術教育作用分析352
三、藝術教育遵循原則353
四、藝術教育目標分析355
五、藝術教育實施方法356
六、藝術滲透式教育358
七、藝術教育市場概況361
八、藝術教育市場投資362
第五節早期科學教育362
一、科學教育相關概述362
二、科學教育基本特性364
三、科學教育遵循原則367
四、科學教育實施方法369
五、科學教育培養重點372
六、科學教育市場概況373
七、科學教育市場投資374
第六節早期心理教育374
一、心理教育相關概述374
二、心理教育意義分析375
三、心理教育課程分析376
四、心理教育實施方法379
五、心理教育市場概況380
六、心理教育市場投資381
第七節早期親子教育381
一、親子教育概述381
二、親子教育主要特點382
三、親子教育課程分析384
四、親子教育實施步驟385
五、親子教育市場概況387
六、親子教育市場投資388
第八節早期廚房教育389
一、各國廚房教育現狀389
二、廚房教育相關好處390
三、廚房教育學習知識392
四、廚房教育注意事項392
五、廚房里的蒙氏教育393
六、廚房教育市場概況395
第九節早教產業鏈市場396
第七章2016年中國早期教育區域市場發展分析399
第.一節北京早教市場發展分析399
一、北京早期教育發展環境399
二、北京早期教育發展政策403
三、北京早教行業收費情況404
四、北京早期教育投入情況404
五、北京早期教育發展狀況405
六、北京早期教育投資分析409
第二節上海早教市場發展分析410
一、上海早期教育發展環境410
二、上海早期教育發展政策414
三、上海早教行業收費情況416
四、上海早期教育投入情況417
五、上海早期教育發展狀況417
六、上海早期教育投資分析420
第三節廣東早教市場發展分析421
一、廣東早期教育發展環境421
二、廣東早期教育發展政策426
三、廣東早教行業收費情況427
四、廣東早期教育投入情況428
五、廣東早期教育發展狀況428
六、廣東早期教育投資分析429
第四節江蘇早教市場發展分析429
一、江蘇早期教育發展環境429
二、江蘇早期教育發展政策432
三、江蘇早教行業收費情況443
四、江蘇早期教育投入情況443
五、江蘇早期教育發展狀況444
六、江蘇早期教育投資分析445
第五節浙江早教市場發展分析446
一、浙江早期教育發展環境446
二、浙江早期教育發展政策451
三、浙江早教行業收費情況452
四、浙江早期教育投入情況452
五、浙江早期教育發展狀況453
六、浙江早期教育投資分析453
第六節山東早教市場發展分析454
一、山東早期教育發展環境454
二、山東早期教育發展政策459
三、山東早教行業收費情況460
四、山東早期教育投入情況461
五、山東早期教育發展狀況462
六、山東早期教育投資分析462
第七節福建早教市場發展分析463
一、福建早期教育發展環境463
二、福建早期教育發展政策467
三、福建早教行業收費情況469
四、福建早期教育投入情況470
五、福建早期教育發展狀況470
六、福建早期教育投資分析472
第八節河南早教市場發展分析472
一、河南早期教育發展環境472
二、河南早期教育發展政策476
三、河南早教行業收費情況479
四、河南早期教育投入情況479
五、河南早期教育發展狀況480
六、河南早期教育投資分析483
第九節四川早教市場發展分析483
一、四川早期教育發展環境483
二、四川早期教育發展政策488
三、四川早教行業收費情況489
四、四川早期教育投入情況489
五、四川早期教育發展狀況491
六、四川早期教育投資分析492
第八章2016年中國早期教育行業市場競爭分析494
第.一節早教的核心競爭力解析494
一、核心競爭力的界定情況494
二、幼兒園競爭力因素分析494
三、幼兒園核心競爭力特點495
四、透視幼兒園服務的不足497
五、國內幼教裝備競爭水平497
第二節早教市場競爭態勢分析499
一、國內早教市場競爭概況499
二、教師形象決定早教成敗500
三、課程品牌是競爭力關鍵501
四、早教教育研究促進發展502
五、早教凸顯應試教育競爭503
六、早期教育反映競爭起點504
第三節早教市場競爭格局分析504
一、新愛嬰--行業的星巴克504
二、紅黃藍打造產業鏈競爭506
三、臺灣幼教競爭大陸早教506
四、美吉姆高端早教領導者506
五、早教業品牌市場集中度507
第四節早教行業進入品牌時代508
一、民眾品牌意識逐漸提高508
二、美式早期教育的本土化508
三、澳洲早期教育高端發展509
四、愛嬰積極開發家長市場510
五、紅黃藍--親子園+幼兒園511
六、創藝寶貝推進藝術早教512
七、瑞思主攻少兒英語教育512
第五節早教機構提升競爭力策略513
一、構建幼兒園核心競爭力513
二、提升幼兒園競爭力策略515
三、強勢幼教品牌塑造攻略516
第九章2016年中國早期教育行業經營管理分析518
第.一節早期教育管理相關概述518
一、教育管理理論應用分析518
二、早教機構職權管理結構518
三、幼教集團弱化層級管理519
四、早期教育的女性管理風格520
五、中央廚房式早教管理分析521
第二節早期教育市場經營分析523
一、市場環境下幼兒園經營523
二、各類型幼兒園收支情況524
三、幼兒園的四大經營要素525
四、經營早教項目注意事項528
五、早教創新經營的必要性529
第三節早教科學管理體系探析530
一、建立良好的教師聘任制530
二、建立科學的崗位考核制531
三、適應市場經濟的工資制532
四、幼教管理模式亟待社區化533
第四節早期教育資源開發利用534
一、園內資源的開發與利用534
二、家庭資源的開發與利用534
三、社會資源的開發與利用534
四、各種教育資源整合運用535
第五節民辦幼兒園特色化經營536
一、特色幼兒園經營類型分析536
二、民辦幼兒園經營特色發展537
三、民辦特色幼兒園定位分析540
四、民辦特色幼兒園文化分析541
五、民辦特色幼兒園發展問題542
六、民辦特色幼兒園經營管理543
第六節早教市場營銷策略分析544
一、早教的全方位營銷策略544
二、早教服務市場創新策略546
三、早教市場公益營銷探析548
四、早教市場集群經營策略549
五、早期教育市場營銷動態549
第十章2016年中國早期教育行業市場調查研究551
第.一節中國早教服務市場滿意評價551
一、早教服務市場滿意指標551
二、早教市場滿意影響因素551
三、早教市場滿意評價分析551
四、提高早教滿意水平建議552
第二節中國早期教育市場調研分析552
一、影響早教消費環境評價553
二、早教行業品牌信譽關注554
三、早教市場消費行為偏好559
第三節早教特色幼兒園市場調研563
一、早教行業父母心態剖析563
二、早教行業特色教育解析564
三、早教業優質幼兒園標準565
第十一章2016年中國早期教育市場重點企業分析574
第.一節國外早期教育企業分析574
一、英國培生教育集團574
二、瑞典英孚教育集團582
三、美國吉的堡教育集團591
四、美國金寶貝早期教育594
五、MyGym美吉姆早教599
六、親親袋鼠培育中心605
七、ICC卓能國際兒童會611
第二節國內早期教育企業分析613
一、東方愛嬰早期教育613
二、紅黃藍教育機構620
三、啟稚搖籃早教中心627
四、金色搖籃潛能教育632
五、紅纓教育639
六、南方貝貝早期教育643
七、小哈津幼教651
八、巨人教育655
九、天線寶寶660
十、齙牙兔663
十一、天才寶貝672
第三節少兒英語培訓企業分析675
一、英國夏恩英語學院675
二、美國貝立茲英語培訓中心679
三、美國HM集團瑞思學科英語687
四、新東方POP英語692
五、交大昂立少兒英語697
六、蓋倫少兒英語704
七、樂寧教育少兒英語709
八、新貝青少兒教育中心710
九、清華少兒英語713
十、沃爾得少兒英語716
第十二章2020-2026年中國早教行業市場發展預測722
第.一節2020-2026年中國早教市場發展趨勢分析722
一、早期教育課程改革趨勢分析722
二、早期教育一體化的趨勢發展723
三、師資將成早教發展關鍵因素725
四、民辦早期教育市場發展趨勢725
五、國內外資早教品牌漸趨重要726
第二節2020-2026年中國早教市場發展前景分析727
一、中國早教市場發展潛力分析727
二、中國早教市場發展前景分析727
三、國內早教產品市場前景廣闊728
四、國內民辦早教發展前景分析728
第三節2020-2026年中國幼兒教育行業前景預測730
一、全國幼兒規模預測730
二、中國幼兒園人數預測731
三、幼兒教育裝備市場規模預測732
四、國內早期教育市場規模預測733
第十三章2020-2026年中國早教行業市場投資分析735
第.一節2020-2026年中國早教市場投資前景分析735
一、中國居民早教消費投資環境735
二、中國居民早教消費投資趨勢736
三、中國早教市場投資前景分析737
四、中國早教市場投資驅動因素737
第二節2020-2026年中國早教市場投資特性分析739
一、國內早期教育行業投資門檻739
二、國內早教市場投資注意事項740
三、早教加盟投資贏利情況分析743
四、早期教育行業投資模式分析744
第三節2020-2026年中國早教市場投資風險分析744
一、宏觀政策風險745
二、企業財務風險745——
三、品牌風險分析745
四、教學質量風險746
五、機構擴張風險746
六、其他風險分析746
第四節2020-2026年中國早教市場投資策略分析747——
