2020-2026年中國網絡教育服務行業發展趨勢與行業競爭對手分析報告
http://www.xibaipo.cc 2020-04-18 11:35 中企顧問網
2020-2026年中國網絡教育服務行業發展趨勢與行業競爭對手分析報告2020-4
遠程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
中企顧問網發布的《2020-2026年中國網絡教育服務行業發展趨勢與行業競爭對手分析報告》共十一章。首先介紹了網絡教育服務相關概念及發展環境，接著分析了中國網絡教育服務規模及消費需求，然后對中國網絡教育服務市場運行態勢進行了重點分析，最后分析了中國網絡教育服務面臨的機遇及發展前景。您若想對中國網絡教育服務有個系統的了解或者想投資該行業，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
第.一章 網絡教育行業概述
第.一節 網絡教育基礎闡述
一、網絡教育的定位
二、網絡教育的特點
三、網絡教育的組織
四、網絡教育行業結構
第二節 網絡教育的模式
一、網絡教育的主要模式
二、遠程教育的教學模式
三、遠程教育的運營模式
四、網絡教育市場的幾種主要業務模式
第三節 網絡遠程教育中的師生角色及其交互關系
一、網絡遠程教育中的教學主體-教師
二、網絡遠程教育中的學習主體-學生
三、網絡遠程教育中的師生交互主體性關系
四、網絡教育重構師生關系
五、網絡環境下的師生交互策略
第四節 網絡教育經濟性和教育性
第二章 2018-2019年中國網絡教育服務行業運行環境分析
第.一節2018-2019年中國網絡教育服務政策分析
一、國家教育經費投入的增加
二、加強網絡教育的規范化管理
第二節2018-2019年中國宏觀經濟環境及影響分析
一、中國GDP分析
二、消費價格指數分析
三、城鄉居民收入分析
四、社會消費品零售總額
五、全社會固定資產投資分析
六、進出口總額及增長率分析
第三節2018-2019年中國網絡教育服務社會環境分析
一、中國人口規模及結構分析
二、學校環境：資源分布的非平衡性為主要矛盾
三、中國人口學歷情況
四、中國互聯網普及與應用狀況
五、中國就業形勢
第四節 2018-2019年中國網絡教育技術環境分析
一、硬技術是網絡教育的發展基礎
二、軟技術是網絡教育的發展根本
第三章 2018-2019年中國網絡教育市場運行態勢分析
第.一節 2018-2019年中國網絡教育市場運行總況
一、中國網民參加網絡教育的情況
二、中國網絡教育市場規模狀況
三、中國網絡教育市場增速分析
四、中國網絡教育邁進服務時代
第二節 2018-2019年中國網絡遠程教育市場現狀綜述
一、網絡大學越來越受到青睞
二、中國網絡遠程教育市場年產值分析
三、中國網絡教育用戶規模持續增長
四、網絡教育更受男性用戶青睞
第四章 2018-2019年中國網絡教育服務行業運行現狀分析
第.一節2018-2019年中國網絡教育服務行業特征分析
一、品牌與資源結合是發展之本
二、"本地化"是市場運作的精髓
三、"專業"是規避風險最有效手段
四、資本市場高度關注中國網絡教育服務業
第二節2018-2019年中國網絡教育服務行業運行現狀綜述
一、網絡教育服務產業進入發展的"拐點"
二、服務質量成為網絡教育發展重點
三、現代遠程教育服務農村改革發展大局研究
四、遠程教育服務學習實踐科學發展活動平臺構建
第三節 2018-2019年中國網絡教育服務行業發展中存在的問題
第五章 2018-2019年中國網絡教育服務市場運行態勢分析
第.一節 2018-2019年中國網絡教育服務市場綜述
一、網絡教育服務行業市場容量分析
二、網絡教育服務消費群體分析
三、互聯網與教育培訓產業網絡教育服務行業市場影響分析
第二節2018-2019年中國網絡教育服務行業供求格局分析
一、"終生教育"體制的構建加快了中國網絡教育服務行業的供求平衡
二、全方位"引擎式"服務模式得到消費市場認可
第六章 2018-2019年中國網絡教育服務細分行業發展狀況分析
第.一節 中小學網絡教育
一、中國中小學網絡教育市場規模
二、中國中小學網絡教育市場用戶規模
三、中國中小學網絡教育服務商市場份額
四、中國中小學網絡教育特點分析
五、中國中小學網絡教育案例分析
第二節 網絡高等教育
第三節 職業認證網絡教育
第四節 企業E-Learning
第七章 2018-2019年中國網絡教育服務細分區域市場發展狀況分析
第.一節 東北地區網絡教育服務市場發展狀況分析
一、市場規模分析
二、競爭現狀分析
三、區域標桿企業
第二節 華北地區網絡教育服務市場發展狀況分析
第三節 華東地區網絡教育服務市場發展狀況分析
第四節 華中地區網絡教育服務市場發展狀況分析
第五節 華南地區網絡教育服務市場發展狀況分析
第六節 西部地區網絡教育服務市場發展狀況分析
第八章2018-2019年中國網絡教育用戶行為調研分析
第.一節2018-2019年中國網絡教育用戶基本屬性分析
一、中國不同性別人群對網絡教育的參與情況
二、中國不同年齡段用戶參加網絡教育的比例
第二節2018-2019年中國網絡教育用戶基本行為分析
一、中國用戶參與的不同網絡教育形式比例情況
二、中國網絡教育用戶選擇學校時參考的不同因素比例
三、中國網絡教育用戶對網絡教育的信任度情況
四、中國網絡教育用戶對網絡教育的滿意度情況
五、中國未來一年內打算參加網絡教育的用戶比例
六、中國未來一年打算參加不同網絡教育培訓類型比例
七、促使中國用戶不參加網絡教育的不同原因比例
第三節 2018-2019年中國不同網絡教育細分市場用戶行為分析
一、網絡高等教育用戶行為分析
二、職業認證網絡教育用戶行為分析
三、網絡基礎教育用戶行為分析
第九章 2018-2019年中國網絡教育服務行業主體企業綜合競爭力研究
第.一節 安博教育在線
一、企業整體概況
二、營業規模分析
三、業務范圍分析
四、人力資源分析
五、發展戰略分析
第二節 弘成教育集團（原中華學習網）
一、弘成教育概括及發展歷程
二、弘成教育的業務構成
三、弘成教育的經營模式與策略
四、弘成教育近三年財務數據與經營業績
五、弘成教育行業發展狀況
六、弘成教育面臨的挑戰
第三節 湖北華大網絡教育技術有限責任公司
第四節 精品學習網
第五節 A&K教育軟件
第六節 北京中教育星軟件有限公司
第七節 北京金洪恩電腦有限公司
第十章 2020-2026年中國網絡教育服務產業前景預測分析
第.一節 2020-2026年中國網絡教育服務行業發展前景預測分析
一、中國網絡教育前景看好
二、網絡教育市場發展前景展望
三、我國網絡教育的市場潛力巨大
四、網絡教育市場將迎來快速發展
五、我國網絡教育發展戰略目標
第二節 2020-2026年中國網絡教育服務行業新趨勢探析
一、現代遠程教育發展趨勢分析
二、中國網絡教育呈現的三個發展趨勢
三、中國網絡高等教育的發展趨勢
四、網絡教育應用的發展趨勢
五、網絡教育模式的發展趨勢
第十一章 2020-2026年中國網絡教育服務投資戰略研究
第.一節 2018-2019年中國網絡教育投資狀況分析
一、教育行業迎來IPO和并購高峰
二、中國教育業兩年引資逾七成
三、網絡教學投資成行業熱點
四、中國網絡教育融資情況
五、遠程教育產業運營成本和收益
第二節 2020-2026年中國網絡教育服務投資機會分析
一、中國網絡教育將迎來第二次浪潮
二、金融危機給遠程網絡教育提供發展機遇
第三節 2020-2026年中國網絡教育服務投資風險與防范
一、宏觀調控政策風險
二、市場競爭風險
三、技術風險
四、市場運營機制風險
第四節 投資建議
圖表目錄：
圖表 1 遠程教育的成本構成及比例
圖表 2 遠程教育的運營模式
圖表 3 中國網絡高等教育SWOT 分析
圖表 4 2019年GDP累計同比增長率（%）
圖表 5 2019年居民消費價格指數（上年同月=100）
圖表 6 2019年工業品出廠價格指數（上年同月=100）
圖表 7 2019年社會消費品零售總額月度同比增長率（%）
圖表 8 2019年固定資產投資完成額月度累計同比增長率（%）
圖表 9 2019年出口總額月度同比增長率與進口總額月度同比增長率（%）
圖表 10 2000-2019年中國人口規模構成統計表
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