2020-2026年中國K12課后輔導市場評估與投資方向研究報告
http://www.xibaipo.cc 2020-06-30 13:31 中企顧問網
2020-2026年中國K12課后輔導市場評估與投資方向研究報告2020-6
中企顧問網發布的《2020-2026年中國K12課后輔導市場評估與投資方向研究報告》分析了K12課后輔導行業的產業鏈，競爭格局，面臨的機遇及挑戰以及發展前景等，您若想對中國K12課后輔導行業有個系統的了解或者想投資該行業，本報告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自 國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄:
第.一節 K12課后輔導行業相關概述
一、K12課后輔導行業定義
二、K12課后輔導行業重要性
第二節 K12課后輔導與正規學校教育
第二章 K12課后輔導行業發展環境分析
第.一節 K12課后輔導行業政策環境分析
一、行業管理機構
二、行業管理體制
三、行業自律組織
四、行業政策及法律法規
第二節 K12課后輔導行業經濟環境分析
一、中國GDP增長情況分析
二、工業經濟發展形勢分析
三、社會固定資產投資分析
四、全社會消費品零售總額
五、全國居民收入增長分析
六、居民消費價格變化分析
七、對外貿易發展形勢分析
第三節 K12課后輔導行業社會環境分析
一、中國人口數量統計
二、中國教育環境分析
（一）中國教育發展環境分析
（二）中國在校學生規模統計
三、互聯網發展情況分析
（一）總體網民規模分析
（二）手機網民規模分析
第四節 K12課后輔導行業技術環境分析
一、傳統的教育培訓方式
二、技術發展對培訓方式的影響分析
三、技術發展對學習方式的影響分析
第三章 課外輔導培訓市場發展現狀及趨勢分析
第.一節 課外輔導培訓市場發展分析
一、課外輔導培訓機構發展歷程
二、教學方式及教職人員構成
（一）課外輔導教學方式分析
（二）課外輔導教職人員構成
三、不同班組模式下生源情況
第二節 課外輔導培訓行業發展情況
一、課外輔導培訓行業發展背景
二、課外輔導培訓行業特征分析
（一）需求總量大
（二）市場競爭熱
（三）主體分離性
（四）周期延續強
三、課外輔導培訓市場規模分析
四、課外輔導培訓集中度分析
五、課外輔導培訓重點品牌
第三節 課外輔導培訓市場發展趨勢
一、輔導培訓機構打起價格戰
二、公立校高層加盟民辦培訓機構
三、家教O2O圈上演“補貼”大戰
四、傳統機構及巨頭加大在線教育投資
第四章 中國K12課后輔導行業發展情況分析
第.一節 中國K12課后輔導行業發展狀況分析
一、中國K12課后輔導行業發展階段
二、中國K12課后輔導行業發展總體概況
三、中國K12課后輔導行業發展特點分析
第二節 中國K12課后輔導行業發展現狀
一、中國K12課后輔導行業市場規模
二、中國K12課后輔導市場空間分析
三、K12課后輔導不同班型結構分析
第三節 高端K12課后輔導市場發展情況
一、高端K12課后輔導成長性分析
二、高端K12課后輔導市場規模分析
三、高端K12課后輔導市場集中度分析
第五章 K12教育語言培訓行業發展現狀分析
第.一節 K12教育培訓行業發展概況
第二節 K12教育語言培訓行業市場規模
第三節 K12語言培訓行業市場競爭情況
一、K12語言培訓主要教育機構
二、K12語言培訓主要教育模式
三、K12語言培訓市場發展格局
第四節 K12教育語言培訓行業發展特點
第五節 K12英語培訓面對的機遇與挑戰
第六章 K12課后輔導培訓市場消費者需求特征調查分析
第.一節 中國K12課后輔導培訓市場消費者需求變量分析
一、人口統計變量
二、地理變量分析
三、心理變量分析
第二節 中國K12課后輔導培訓市場用戶調查分析
一、用戶關注課后輔導培訓內容
二、考試體制改革影響用戶選擇
三、用戶參加課后輔導培訓密度
四、用戶參加課后輔導考慮因素
五、家長線上課程接受程度占比
第三節 中國K12課后輔導培訓市場消費者需求特征分析
一、消費品牌偏好
二、市場消費偏好
三、消費影響因素
第四節 未來中國K12課后輔導培訓市場消費者需求分析
第七章 K12課后輔導重點機構分析
第.一節 新東方教育
一、企業基本發展情況
二、企業主營業務分析
三、培訓課程內容分析
四、企業經營情況分析
五、企業校區分布情況
六、企業發展戰略分析
第二節 學大教育
一、企業基本發展情況
二、主要課外輔導內容
三、企業經營情況分析
四、企業服務網絡分析
五、企業互聯網布局分析
第三節 好未來（學而思）
一、企業基本發展情況
二、主要課外輔導內容
三、企業經營情況分析
四、企業商業模式分析
五、企業競爭優勢分析
第四節 EF英孚教育集團
一、企業基本情況分析
二、企業主營業務分析
三、培訓課程內容分析
四、企業校區分布分析
五、企業競爭優勢分析
第五節 環球天下教育司
一、企業基本情況分析
二、企業主營業務分析
三、培訓課程內容分析
四、企業校區分布分析
五、企業競爭優勢分析
第六節 昂立教育
一、企業基本情況分析
二、企業主營業務分析
三、企業培訓課程內容
四、企業經營情況分析
五、企業服務網絡分析
六、企業競爭優勢分析
七、企業發展戰略分析
第七節 新航道國際教育集團
一、企業基本情況分析
二、企業主營業務分析
三、培訓課程內容分析
四、企業校區分布分析
五、企業競爭優勢分析
第八節 龍文教育
一、企業基本發展情況
二、主要課外輔導內容
三、企業服務網絡分析
四、企業競爭優勢分析
第八章 2020-2026年中國K12課后輔導行業發展前景及趨勢分析
第.一節 中國K12課后輔導市場前景預測
一、教育培訓市場前景分析
二、K12課后輔導市場前景分析
三、K12課后輔導市場規模預測
第二節 中國K12課后輔導市場趨勢預測
一、K12課后輔導發展趨勢分析
二、K12課后輔導連鎖加盟趨勢
三、K12課后輔導網絡趨勢分析
第三節 中國K12課后輔導市場盈利預測
一、K12課后輔導行業盈利因素分析
二、K12課后輔導行業盈利模式分析
第九章 2020-2026年中國K12課后輔導行業投資分析——
第.一節 K12課后輔導行業投資特性分析
一、教師隊伍壁壘
二、課程開發壁壘
三、品牌認可壁壘
四、資金投入壁壘
第二節 K12課后輔導行業投資風險分析
一、K12課后輔導行業投資風險
二、K12課后輔導行業投資優勢分析
三、K12課后輔導行業投資機會分析
四、K12課后輔導市場前景分析
第三節 K12課后輔導行業投資建議分析
