2022-2028年中國企業大學建設市場發展現狀與投資潛力分析報告
http://www.xibaipo.cc 2021-12-16 09:58 中企顧問網
2022-2028年中國企業大學建設市場發展現狀與投資潛力分析報告2021-12
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- 出版日期：2021-12
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- 2022-2028年中國企業大學建設市場發展現狀與投資潛力分析報告，首先介紹了企業大學建設行業市場發展環境、企業大學建設整體運行態勢等，接著分析了企業大學建設行業市場運行的現狀，然后介紹了企業大學建設市場競爭格局。隨后，報告對企業大學建設做了重點企業經營狀況分析，最后分析了企業大學建設行業發展趨勢與投資預測。您若想對企業大學建設產業有個系統的了解或者想投資企業大學建設行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
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中企顧問網發布的《2022-2028年中國企業大學建設市場發展現狀與投資潛力分析報告》共五章。首先介紹了企業大學建設行業市場發展環境、企業大學建設整體運行態勢等，接著分析了企業大學建設行業市場運行的現狀，然后介紹了企業大學建設市場競爭格局。隨后，報告對企業大學建設做了重點企業經營狀況分析，最后分析了企業大學建設行業發展趨勢與投資預測。您若想對企業大學建設產業有個系統的了解或者想投資企業大學建設行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
第.1章：中國企業大學發展背景綜述
1.1企業大學界定及功能
1.1.1企業大學界定
（1）企業大學與傳統大學比較
（2）企業大學與傳統企業培訓部門比較
（3）本報告定義范圍說明
1.1.2企業大學功能
1.2企業大學必要性和可行性分析
1.2.1企業大學創建必要性分析
1.2.2企業大學創建可行性分析
（1）企業大學與公司規模之間的關系
（2）企業大學與公司所屬行業的關聯
（3）企業發展階段與創建大學的關系
（4）企業大學創建與企業戰略的關系
1.3企業大學的投資與回報
1.3.1企業大學的投資
1.3.2企業大學的回報
1.3.3企業大學投資與回報評估
1.4報告研究單位及研究方法
1.4.1報告研究單位介紹
1.4.2報告研究方法概述
（1）文獻綜述法
（2）定量分析法
（3）定性分析法
（4）實證分析
第2章：國外企業大學運營及經驗借鑒
2.1國外企業大學運營綜述
2.1.1國外企業創辦企業大學模式概述
（1）網上課程模式
（2）商業運作模式
（3）混合式模式
（4）知識管理模式
2.1.2國外企業大學成功關鍵因素
2.1.3國外企業大學運營發展趨勢
2.2美國企業大學運營分析
2.2.1美國企業大學發展概況
（1）美國企業大學運營背景
（2）美國企業大學發展歷程
（3）美國企業大學發展現狀
1）美國企業大學規模
2）美國企業大學創建成本
3）美國企業大學培訓費用
4）美國企業大學在教育市場中的地位和作用
2.2.2美國企業大學運營模式分析
（1）美國企業大學運營模式原則
（2）美國企業大學運營模式特點
1）目標群
2）合作和聯盟
3）學分累積及課程認證系統
4）與組織目標相結合的學習策略
2.2.3美國企業大學經驗借鑒
2.3歐洲企業大學運營分析
2.3.1法國企業大學運營分析
（1）法國企業大學發展概況
（2）法國企業大學基本特點
2.3.2英國企業大學運行分析
（1）英國企業大學發展概況
（2）英國企業大學發展特點
（3）英國企業大學經驗借鑒
2.3.3德國企業大學運營分析
（1）德國企業大學發展概況
（2）德國企業大學發展特點
（3）德國企業大學經驗借鑒
2.4全球領先企業大學案例研究
2.4.1美國領先企業大學案例研究
（1）美國迪斯尼企業大學
1）迪斯尼及迪斯尼企業大學的歷史
2）迪斯尼企業大學的特點
3）迪斯尼企業大學運營模式借鑒
（2）美國聯邦快遞企業大學
1）聯邦快遞及聯邦快遞企業大學的歷史
2）聯邦快遞企業大學的特點
3）聯邦快遞企業大學運營模式借鑒
（3）美國摩托羅拉企業大學
1）摩托羅拉及摩托羅拉企業大學的歷史
2）摩托羅拉企業大學的特點
3）摩托羅拉企業大學運營模式借鑒
（4）美國通用電氣企業大學
1）通用電氣及通用電氣企業大學的歷史
2）通用電氣企業大學的特點
3）通用電氣企業大學運營模式借鑒
（5）UT斯達康企業大學
1）UT斯達康及UT斯達康企業大學的歷史
2）UT斯達康企業大學的特點
3）UT斯達康企業大學運營模式借鑒
（6）甲骨文企業大學
1）甲骨文及甲骨文企業大學的歷史
2）甲骨文企業大學的特點
3）甲骨文企業大學運營模式借鑒
（7）美國麥當勞漢堡大學
1）麥當勞及麥當勞漢堡大學的歷史
2）麥當勞漢堡大學的特點
3）麥當勞漢堡大學組織架構
4）麥當勞漢堡大學運營模式調研
5）麥當勞漢堡大學運營模式借鑒
（8）美國惠普商學院
1）惠普及惠普商學院的歷史
2）惠普商學院的特點
3）惠普商學院組織結構圖
4）惠普商學院課程開發
5）惠普商學院課程體系
6）惠普商學院講師管理
7）惠普商學院培訓管理
8）惠普商學院戰略合作
9）惠普商學院運營模式借鑒
2.4.2歐洲領先企業大學分析
（1）德國西門子企業大學
1）西門子及西門子大學的歷史
2）西門子企業大學的特點
3）西門子企業大學課程開發
4）西門子企業大學課程體系
5）西門子企業大學講師管理
6）西門子企業大學培訓管理
7）西門子企業大學戰略合作
8）西門子企業大學運營模式借鑒
（2）意大利菲亞特集團伊斯沃爾（ISVOR）企業大學
1）ISVOR及ISVOR大學的歷史
2）ISVOR企業大學的特點
3）ISVOR企業大學運營模式借鑒
第3章：中國企業大學發展環境分析
3.1企業大學政策環境分析
3.1.1企業大學主要政策
（1）國家中長期人才發展規劃綱要
（2）國家中長期教育改革和發展規劃綱要
3.1.2政策環境對企業大學發展影響
3.2企業大學經濟環境分析
3.2.1國內GDP增長分析
3.2.2國內財政收入分析
3.3企業大學社會環境分析
3.3.1中國企業特征分析
3.3.2中國企業轉型分析
3.3.3中國人才環境分析
第4章：中國企業大學發展趨勢分析
4.1中國企業大學發展現狀分析
4.1.1中國企業大學發展歷程
4.1.2中國企業大學特征
4.1.3中國企業大學規模
（1）中國企業數量
（2）中國企業大學數量
（3）“世界0強”中國企業數量
（4）“世界0強”中國企業成立企業大學數量
4.1.4中國企業大學培訓體系現狀
4.1.5中國企業大學發展面臨問題
4.2中國跨國集團設立企業大學的發展研究
4.2.1跨國集團的中國企業大學發展概況
4.2.2重要跨國集團中國企業大學發展分析
（1）GE中國培訓發展中心
1）GE中國培訓發展中心總體架構
2）GE中國培訓發展中心市場化分析
3）GE中國培訓發展中心培訓組織架構
4）GE中國培訓發展中心項目管理結構
5）GE中國培訓發展中心品牌課程調研
（2）愛立信中國學院
1）愛立信中國學院職能架構
2）愛立信中國學院課程開發
3）愛立信中國學院課程體系
4）愛立信中國學院講師資源
5）愛立信中國學院培訓支持
6）愛立信中國學院戰略合作
（3）IBM中國渠道大學
1）大學簡介
2）學院設置
（4）摩托羅拉中國區大學
1）大學簡介
2）課程體系
4.2.3企業大學助推跨國公司本土化運作機制分析
（1）企業大學助推跨國公司本土化運作機理
（2）企業大學在跨國公司本土化戰略中的作用
1）采購營銷本土化
2）人力資源本土化
3）研發設計本土化
4）文化觀念本土化
（3）企業大學推動本土化戰略實施的對策
4.3中國CLO首席學習官的職業發展現狀分析
4.3.1CLO定義和職務環境分析
4.3.2CLO職責和工作內容分析
（1）CLO的主要職責
（2）CLO的工作內容
4.3.3CLO勝任力和職業發展分析
4.3.4CLO面臨的挑戰分析
4.3.5CLO發展前景展望
4.4中國企業大學發展趨勢分析
第5章：中國企業大學戰略定位及建設運營分析（）
5.1企業大學戰略定位分析
5.1.1企業大學戰略定位分類
（1）按服務方向劃分
（2）按服務對象劃分
5.1.2企業大學戰略定位選取關鍵因素
5.1.3領先企業大學戰略定位變化趨勢
（1）漢堡大學
（2）惠普商學院
（3）摩托羅拉企業大學
（4）GE中國培訓發展中心
5.2企業大學建設深度研究
5.2.1企業大學軟件和硬件的建設
5.2.2企業大學建設工作層次劃分
5.2.3企業大學建設資金運營調研
（1）海爾大學
（2）惠普商學院
（3）摩托羅拉大學
（4）西門子管理學院
（5）GE中國培訓發展中心
5.3企業大學運營體系深度調研
5.3.1企業大學核心運營體系
5.3.2企業大學課程體系
（1）企業生命周期線VS培訓演進線
（2）企業大學課程開發渠道優劣勢分析
1）客戶自主開發優劣勢分析
2）職業講師開發優劣勢分析
3）專業企業開發優劣勢分析
（3）優秀企業大學課程體系調研
5.3.3企業大學師資體系
（1）外部講師優劣勢分析
（2）內部講師優劣勢分析
（3）企業大學師資體系建立
5.4國內外領先企業大學運作模式對比分析
5.4.1摩托羅拉企業大學運作模式分析
（1）摩托羅拉企業大學發展歷程
（2）摩托羅拉企業大學功能調研
（3）摩托羅拉企業大學培訓投入
（4）摩托羅拉企業大學核心價值觀
（5）摩托羅拉企業大學學院設置
1）摩托羅拉企業大學組織架構
2）摩托羅拉企業大學學院職能
（6）摩托羅拉企業大學課程設計
1）摩托羅拉企業大學課程設計精髓——How
2）摩托羅拉企業大學課程設計步驟——ADIE
3）摩托羅拉企業大學課程設計模型——ISD
4）摩托羅拉企業大學課程設計內容——五類
（7）摩托羅拉企業大學教學模式
1）課堂教學
2）行動學習
3）電子學習
4）混合式學習
5）體驗式學習
（8）摩托羅拉企業大學培訓評估模式
