2022-2028年國外企業大學行業分析與前景趨勢報告
http://www.xibaipo.cc 2022-03-26 12:30 中企顧問網
2022-2028年國外企業大學行業分析與前景趨勢報告2022-3
中企顧問網發布的《2022-2028年國外企業大學行業分析與前景趨勢報告》共三章。首先介紹了國外企業大學行業市場發展環境、國外企業大學整體運行態勢等，接著分析了國外企業大學行業市場運行的現狀，然后介紹了國外企業大學市場競爭格局。隨后，報告對國外企業大學做了重點企業經營狀況分析，最后分析了國外企業大學行業發展趨勢與投資預測。您若想對國外企業大學產業有個系統的了解或者想投資國外企業大學行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
1.1 企業大學界定及功能
1.1.1 企業大學界定
（1）企業大學與傳統大學比較
（2）企業大學與傳統企業培訓部門比較
（3）本報告定義范圍說明
1.1.2 企業大學功能
1.2 企業大學必要性和可行性分析
1.2.1 企業大學創建必要性分析
1.2.2 企業大學創建可行性分析
（1）企業大學與公司規模之間的關系
（2）企業大學與公司所屬行業的關聯
（3）企業發展階段與創建大學的關系
（4）企業大學創建與企業戰略的關系
1.3 企業大學的投資與回報
1.3.1 企業大學的投資
1.3.2 企業大學的回報
1.3.3 企業大學投資與回報評估
1.4 報告研究單位及研究方法
1.4.1 報告研究單位介紹
1.4.2 報告研究方法概述
（1）文獻綜述法
（2）定量分析法
（3）定性分析法
（4）實證分析
第2章：國外企業大學運營及經驗借鑒
2.1 國外企業大學運營綜述
2.1.1 國外企業創辦企業大學模式概述
（1）網上課程模式
1）戰略定位
2）經費來源
3）學習方式
4）績效導向
5）教學場所
6）對外合作課程設置與核心競爭力
7）課程與產品相關度
（2）商業運作模式
1）戰略定位
2）經費來源
3）學習方式
4）績效導向
5）教學場所
6）對外合作課程設置與核心競爭力
7）課程與產品相關度
（3）混合式模式
1）戰略定位
2）經費來源
3）學習方式
4）績效導向
5）教學場所
6）對外合作課程設置與核心競爭力
7）課程與產品相關度
（4）知識管理模式
1）戰略定位
2）經費來源
3）學習方式
4）績效導向
5）教學場所
6）對外合作課程設置與核心競爭力
7）課程與產品相關度
2.1.2 國外企業大學成功關鍵因素
2.1.3 國外企業大學運營發展趨勢
2.2 美國企業大學運營分析
2.2.1 美國企業大學發展概況
（1）美國企業大學運營背景
1）經濟發展
2）理論指導
3）文化傳統
4）教育體制
（2）美國企業大學發展歷程
1）萌芽階段
2）管理變革階段
3）創建學習型組織階段
（3）美國企業大學發展現狀
1）美國企業大學規模
2）美國企業大學創建成本
3）美國企業大學培訓費用
4）美國企業大學在教育市場中的地位和作用
2.2.2 美國企業大學運營模式分析
（1）美國企業大學運營模式原則
1）學習機會提供原則
2）核心課程設計原則
3）學習形式采用原則
（2）美國企業大學運營模式特點
1）目標群
2）合作和聯盟
3）學分累積及課程認證系統
4）與組織目標相結合的學習策略
2.2.3 美國企業大學經驗借鑒
2.3 歐洲企業大學運營分析
2.3.1 法國企業大學運營分析
（1）法國企業大學發展概況
（2）法國企業大學基本特點
2.3.2 英國企業大學運行分析
（1）英國企業大學發展概況
（2）英國企業大學發展特點
（3）英國企業大學經驗借鑒
2.3.3 德國企業大學運營分析
（1）德國企業大學發展概況
（2）德國企業大學發展特點
（3）德國企業大學經驗借鑒
2.3.4 荷蘭業大學運營分析
（1）荷蘭企業大學發展概況
（2）荷蘭企業大學發展特點
2.4 全球領先企業大學案例研究
2.4.1 美國領先企業大學案例研究
（1）美國迪斯尼企業大學
1）迪斯尼及迪斯尼企業大學的歷史
2）迪斯尼企業大學的特點
3）迪斯尼企業大學運營模式借鑒
（2）美國聯邦快遞企業大學
1）聯邦快遞及聯邦快遞企業大學的歷史
2）聯邦快遞企業大學的特點
3）聯邦快遞企業大學運營模式借鑒
（3）美國摩托羅拉企業大學
1）摩托羅拉及摩托羅拉企業大學的歷史
2）摩托羅拉企業大學的特點
3）摩托羅拉企業大學運營模式借鑒
（4）美國通用電氣企業大學
1）通用電氣及通用電氣企業大學的歷史
2）通用電氣企業大學的特點
3）通用電氣企業大學運營模式借鑒
（5）UT斯達康企業大學
1）UT斯達康及UT斯達康企業大學的歷史
2）UT斯達康企業大學的特點
3）UT斯達康企業大學運營模式借鑒
（6）甲骨文企業大學
1）甲骨文及甲骨文企業大學的歷史
2）甲骨文企業大學的特點
3）甲骨文企業大學運營模式借鑒
（7）美國麥當勞漢堡大學
1）麥當勞及麥當勞漢堡大學的歷史
2）麥當勞漢堡大學的特點
3）麥當勞漢堡大學組織架構
4）麥當勞漢堡大學運營模式調研
5）麥當勞漢堡大學運營模式借鑒
（8）美國惠普商學院
1）惠普及惠普商學院的歷史
2）惠普商學院的特點
3）惠普商學院組織結構圖
4）惠普商學院課程開發
5）惠普商學院課程體系
6）惠普商學院講師管理
7）惠普商學院培訓管理
8）惠普商學院戰略合作
9）惠普商學院運營模式借鑒
2.4.2 歐洲領先企業大學分析
（1）德國西門子企業大學
1）西門子及西門子大學的歷史
2）西門子企業大學的特點
3）西門子企業大學課程開發
4）西門子企業大學課程體系
5）西門子企業大學講師管理
6）西門子企業大學培訓管理
7）西門子企業大學戰略合作
8）西門子企業大學運營模式借鑒
（2）意大利菲亞特集團伊斯沃爾（ISVOR）企業大學
1）ISVOR及ISVOR大學的歷史
2）ISVOR企業大學的特點
3）ISVOR企業大學運營模式借鑒
第3章：企業大學發展環境分析
3.1 企業大學政策環境分析
3.1.1 企業大學主要政策
（1）國家中長期人才發展規劃綱要
（2）國家中長期教育改革和發展規劃綱要
3.1.2 政策環境對產業發展影響
3.2 企業大學經濟環境分析
3.2.1 國際宏觀經濟運行態勢
3.2.2 國內宏觀經濟運行態勢
（1）國內GDP增長分析
（2）固定資產投資情況
（3）工業增加值分析
3.3 企業大學社會環境分析
3.3.1 中國企業特征分析
3.3.2 中國企業轉型分析
3.3.3 中國人才環境分析
圖表目錄
圖表1：企業大學與傳統大學的區別
圖表2：企業大學與傳統大學的聯系
圖表3：培訓部門與企業大學的區別
圖表4：企業大學的功能
圖表5：核心競爭力的邏輯模型
圖表6：全美教育市場（單位：%）
圖表7：企業利用外部培訓機構的情況
圖表8：麥當勞漢堡大學組織架構
圖表9：麥當勞漢堡大學職工成長路徑
圖表10：惠普商學院組織結構圖
圖表11：2015-2019年國家人才發展主要指標（單位：萬人，人年/萬人，%）
圖表12：2015-2019年中國國內生產總值及其增長速度（單位：億元，%）
圖表13：2019年中國固定資產投資（不含農戶）增速（單位：%）
圖表14：2019年中國固定資產投資資金來源增速（單位：%）
圖表15：2019年中國東、中、西部地區固定資產投資增速（單位：%）
圖表16：2015-2019年我國固定資產投資情況及預測（單位：億元，%）
圖表17：2015-2019年中國全部工業增加值及增長速度（單位：億元，%）
圖表18：2019年主要工業產品產量及其增長速度（單位：萬噸，億米，億支，萬臺，億噸標準煤，億噸，億立方米，億千瓦小時，萬千瓦，萬輛，億塊，萬線，%）
圖表19：2019年中國規模以上工業企業實現利潤及其增長速度（單位：億元，%）
圖表20：2015-2019年中國建筑業增加值及增長速度（單位：億元，%）
圖表21：2015-2019年中國建材與房地產企業躋身“中國企業500強”數量情況（單位：家）
圖表22：2015-2019年全國城鎮新增就業人數（單位：萬人）
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