2022-2028年中國職業教育市場分析與投資前景分析報告
http://www.xibaipo.cc 2022-06-20 10:32 中企顧問網
2022-2028年中國職業教育市場分析與投資前景分析報告2022-6
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- 出版日期：2022-6
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- 2022-2028年中國職業教育市場分析與投資前景分析報告，首先介紹了職業教育行業市場發展環境、職業教育整體運行態勢等，接著分析了職業教育行業市場運行的現狀，然后介紹了職業教育市場競爭格局。隨后，報告對職業教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了職業教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對職業教育產業有個系統的了解或者想投資職業教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
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職業教育（vocational education）是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育，包括初等職業教育、中等職業教育、高等職業教育（專科層次職業教育、本科層次職業教育、研究生層次職業教育）。
職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中（職業中學）等。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。職業培訓是非學歷性的教育包括對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓。
職業教育的目的是培養應用型人才和具有一定文化水平和專業知識技能的社會主義勞動者，社會主義建設者，與普通教育和成人教育相比較，職業教育側重于實踐技能和實際工作能力的培養。
中企顧問網發布的《2022-2028年中國職業教育市場分析與投資前景分析報告》共十一章。首先介紹了職業教育行業市場發展環境、職業教育整體運行態勢等，接著分析了職業教育行業市場運行的現狀，然后介紹了職業教育市場競爭格局。隨后，報告對職業教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了職業教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對職業教育產業有個系統的了解或者想投資職業教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
第一節2016-2020年世界職業教育的發展概況及啟示
一、世界職業教育發展歷程
二、國外職業教育發展關鍵成功要素的借鑒
三、發達國家農村職業教育的質量保障及啟示
四、國際經驗對中國職業教育發展的啟示
第二節2016-2020年世界主要國家職業教育產業分析
一、美國職業教育范式的轉換及啟示
二、德國職業教育技能培養模式及啟示
三、澳大利亞成人職業教育的特點與啟示
四、韓國中等職業教育改革及對中國的啟示
五、瑞典高中職業教育改革的新動向
六、奧地利職業教育的持色
七、瑞士職業教育的特點與趨向
八、挪威職業教育的改革與發展
第二章2016-2020年中國職業教育產業運行環境分析
第一節2016-2020年中國職業教育行業環境分析
一、職業教育已成經濟社會發展重要基礎
二、職業教育服務經濟社會能力日益顯現
三、中國職業教育居高中階段以上教育“半壁江山”
四、職業教育可改變培養與人才需求的結構性矛盾
五、經濟危機中職業教育更受關注
第二節2016-2020年中國職業教育政策環境分析
一、2016-2020年職業教育政策回顧
二、職業教育政策的取向演變
三、職業教育政策實施中存在的失效問題
四、“新助學政策”為職業教育發展助力
第三節2016-2020年中國職業教育宏觀經濟環境分析
一、中國國民經濟和社會發展狀況
二、國際金融環境與全球經濟走勢分析
三、2020年國內宏觀經濟形勢分析
四、2020年中國經濟顯露回暖“曙光”
五、2021年中國經濟發展走勢展望
第四節2016-2020年中國職業教育就業形勢分析
一、2020年中國總體就業狀況
二、2020年中國就業形勢嚴峻
三、2020年中國就業計劃指標情況
四、2020年中國就業完成計劃指標的政策措施
第三章2016-2020年中國職業教育產業運行形勢分析
第一節2016-2020年中國職業教育行業發展現狀
一、中國職業教育又好又快發展
二、中國職業教育實現從計劃到市場的發展
三、中國職業教育的發展現狀綜述
四、改革開放30年中國職業教育的成就
第二節2016-2020年中國職業教育改革與發展的現狀及方向
一、職業教育改革與發展的基本情況
二、職業教育改革發展的指導思想和目標任務
三、推進職業教育改革與發展的主要政策措施
四、《職業教育法》的重大影響及修改工作
第三節2016-2020年貿易戰下職業教育的發展態勢分析
一、職業教育培訓機構逆勢而上
二、校企緊密合作讓職校實現“風暴前的搬移”
三、職業院校培養技能人才有充分的優勢
四、貿易戰下職業教育應調整專業設置
第四節2016-2020年中國職業教育發展存在的問題
一、中國職業教育存在的七大問題
二、缺乏吸引力成中國職業教育發展瓶頸
三、中國職業教育管理體制亟待理順
四、強行“保送”背離發展職業教育初衷
第五節2016-2020年中國職業教育發展的對策分析
一、大力推進職業教育的改革與發展
二、中國職業教育發展應實現三大突破
三、職業教育投入須建立“剛柔并舉”機制
四、應創新中國職業教育管理體制
五、需增強職業教育與社會需求的吻合度
第四章2016-2020年中國高等職業教育產業運行態勢分析
第一節2016-2020年中國高等職業教育發展狀況
一、改革開放30年中國高等職業教育發展的歷程
二、中國高等職業教育發展取得的成就
三、中國高等職業教育跨越式發展的經驗與啟迪
第二節2016-2020年中國高等職業教育校企合作的瓶頸及對策分析
一、中國高職教育的校企合作模式取得成績
二、制約中國高等職業教育校企合作的瓶頸
三、國外高等職業教育校企合作的成功經驗
四、突破中國高等職業教育校企合作瓶頸的對策
第三節2016-2020年中國高等職業教育均衡發展的分析
一、高等職業教育非均衡性發展存在的基本問題
二、非均衡發展對高職教育可持續發展的影響
三、高職高專院校均衡發展的對策分析
第四節2016-2020年中國網絡教學在高等職業教育中的應用分析
一、網絡教學在高職教育中的應用
二、網絡教學的應用給高職教育帶來的新變化
三、網絡教學在高職教育應用中注意的問題
第五節2016-2020年中國高等職業教育企業質量管理的途徑分析
一、全面質量管理理論
二、知識觀的轉變
三、過程管理以人為本
四、符合“消費者”需求
第五章2016-2020年中國民辦職業教育產業運行動態分析
第一節2016-2020年中國民辦職業教育的發展現狀分析
一、貿易戰使民辦職業教育陷入低迷困境
二、中國民辦職業教育面臨發展新機遇
三、中國民辦職業教育發展任重而道遠
四、農村民辦職業教育模式分析
第二節西部地區民辦職業教育發展的SWOT分析及策略選擇
一、民辦職業教育發展的外在機會與威脅
二、民辦職業教育發展的內部優勢和劣勢
三、民辦職業教育發展的戰略選擇
四、民辦職業教育發展的相應策略確定
第三節2016-2020年中國民辦職業教育發展存在的問題
一、民辦職業教育存在的問題分析
二、民辦職業教育發展面臨體制機制性障礙
三、地方民辦職業教育資金難求
四、中國民辦職業教育面臨的內外困境
第四節2016-2020年中國民辦職業教育創新發展的策略分析
一、廠校結合定向對口實施職業技術培訓
二、工學結合靈活實施職業培訓
三、爭取地方政府支持進行農民工委托培訓
四、對接產業轉移主動服務內遷勞動密集型企業
五、銜接普高教育延伸職業教育鏈條
第五節2016-2020年中國鼓勵和支持民辦職業教育發展的政策建議
一、深化職業教育辦學體制改革
二、為民辦職業教育創造更好的發展環境
三、民辦職業教育發展應走產業化之路
四、改善政府對民辦職業教育的宏觀管理
五、明確政府對民辦職業教育相應的投入責任
第六章2016-2020年中國農村職業教育產業運行局勢分析
第一節農村職業教育對建設社會主義新農村的意義
一、為解決農村孩子升學就業壓力提供保證
二、轉移農村剩余勞動力
三、促進農民增收
第二節2016-2020年中國農村職業教育的發展現狀分析
一、中國重點發展面向農村的中等職業教育
二、中國進一步加強農村職業教育發展
三、改革開放30年農村職業教育政策綜述
四、中國發展農村職業教育的基本經驗總結
第三節2016-2020年中國農村中等職業教育發展的分析
一、影響農村中等職業教育發展的外部因素
二、影響農村中等職業教育發展的內在因素
三、加強農村中等職業教育專業設置的對策
第四節2016-2020年中國農村職業教育發展存在的問題分析
一、中國農村職業教育發展不容樂觀
二、農村職業教育發展存在的問題
三、新時期中國農村職業教育的困境
四、發展農村職業教育需邁過三道坎
第五節2016-2020年中國農村職業教育發展的對策分析
一、改變農村職業教育弱勢地位的對策
二、農村職業教育發展要走多元化道路
三、發展農村職業教育的改革措施
四、農村職業教育需要行業引領
第七章2016-2020年中國職業教育辦學體制、師資現狀及課程模式的分析
第一節2016-2020年中國職業教育辦學主體分析
一、公辦職業學校
二、民辦職業學校
三、股份制職業學校
四、中外合資（合作）職業學校
第二節2016-2020年中國職業教育辦學形式分析
一、學校內部資產市場化運作
二、公立職業院校局部運作市場化
三、聯合辦學
四、跨區域合作辦學
五、國有民辦職業學校
六、民辦公助職業學校
七、集團化辦學
第三節2016-2020年中國職業教育師資現狀分析
一、數量不足
二、結構不合理
三、人才流失嚴重
四、“筑巢引鳳”的措施乏力
第四節2016-2020年中國職業教育師資的未來發展分析
一、政策引導
二、現有師資培養
三、未來師資培養與引進
第五節2016-2020年中國職業教育課程模式現狀與對策
一、傳統“學科課程”模式凸顯的不足
二、現時“能力本位”課程模式的缺陷
三、“素質項目”課程開發的總體要求
第八章2016-2020年中國職業教育產業市場競爭格局分析
第一節2016-2020年中國職業教育產業競爭現狀分析
一、職業教育競爭引發新一輪專業創新
二、職業教育核心競爭力分析
三、職業教育營銷競爭加劇
第二節2016-2020年中國職業教育產業重點競爭格局分析
一、蘇州構筑職業教育競爭新優勢
二、吳忠市每年100萬元強化職業教育競爭力
三、北京職業教育分析
第三節2016-2020年中國職業教育產業提升競爭力策略分析
第九章中國職業教育知名企業競爭力對比分析
第一節北大青鳥
一、公司簡介
二、公司師資及業務范圍分析
三、公司競爭優勢分析
第二節尚德機構
一、公司簡介
二、公司師資及業務范圍分析
三、公司競爭優勢分析
第三節中華職業教育社
一、公司簡介
二、公司師資及業務范圍分析
三、公司競爭優勢分析
第四節行知職業教育集團學校
一、公司簡介
二、公司師資及業務范圍分析
三、公司競爭優勢分析
第五節萬博科技職業學院
一、公司簡介
二、公司師資及業務范圍分析
三、公司競爭優勢分析
第十章2022-2028年中國職業教育行業發展前景趨勢分析
第一節2022-2028年中國職業教育發展的前景展望分析
一、中國職業教育的前景看好
二、中國職業教育蘊含巨大發展潛力
三、今后中國職業教育改革與發展的方向
四、中國將逐步實行中等職業教育免費
第二節2022-2028年中國職業教育產業發展趨勢分析
一、能力取向趨勢
二、體系開放互通趨勢
三、結構高移趨勢
四、學習終身化趨勢
五、技術、教育與就業協同化趨勢
六、合作與交流國際化趨勢
第三節2022-2028年中國職業教育發展政策導向
一、對民辦職業教育繼續保持鼓勵扶持的政策
二、招生規模將偏向于穩中有升的政策
三、彈性學習制度將逐漸得到完善和推廣
四、面向農村的實用人才培訓制度將逐步完善
五、獎學金、助學貸款政策將進一步完善
第十一章2022-2028年中國職業教育產業投資機會與風險分析 ()
第一節2022-2028年中國職業教育產業投資環境分析
一、職業教育投資主體的判定
二、職業教育投資面臨空前有利的政策環境
三、“技工荒”催生職業教育投資熱潮
四、“十四五”中央不斷加大職業教育財政投入
第二節貿易戰下中國就業形勢變化及未來展望
一、貿易戰的經濟沖擊
二、對中國的就業影響
三、未來就業形勢展望
四、政策執行中需要注意的問題
第三節2022-2028年中國高等職業教育投資收益風險分析
一、高等職業教育投資簡述
二、高等職業教育的投資風險
三、個人投資高職教育的風險表現
四、個人投資高職教育風險產生的原因
