2022-2028年中國中等職業教育行業分析與前景趨勢報告
http://www.xibaipo.cc 2022-06-20 10:37 中企顧問網
2022-2028年中國中等職業教育行業分析與前景趨勢報告2022-6
- 價格(元)：8000(電子) 8000(紙質) 8500(電子紙質)
- 出版日期：2022-6
- 交付方式：Email電子版/特快專遞
- 訂購電話：400-700-9228 010-69365838
- 2022-2028年中國中等職業教育行業分析與前景趨勢報告，首先介紹了中等職業教育行業市場發展環境、中等職業教育整體運行態勢等，接著分析了中等職業教育行業市場運行的現狀，然后介紹了中等職業教育市場競爭格局。隨后，報告對中等職業教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了中等職業教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對中等職業教育產業有個系統的了解或者想投資中等職業教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
- 下載WORD版 下載PDF版 訂購單 訂購流程
中等職業教育是職業技術教育的一部分，包括中等職業技術學校、職業高中、成人中專、中等技工學校、職工中等專業學校、職業中專、高等職業技術學校和高等職業學校里的中職學校。它為社會輸出現代化技術人員，在整個教育體系中處于重要的位置。
中企顧問網發布的《2022-2028年中國中等職業教育行業分析與前景趨勢報告》共七章。首先介紹了中等職業教育行業市場發展環境、中等職業教育整體運行態勢等，接著分析了中等職業教育行業市場運行的現狀，然后介紹了中等職業教育市場競爭格局。隨后，報告對中等職業教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了中等職業教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對中等職業教育產業有個系統的了解或者想投資中等職業教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
第一部分產業環境透視
第一節中等職業教育概述
一、現行教育體系分析
二、職業教育體系分析
三、中等職業教育的界定
1、中等職業教育定義
2、中等職業教育特點
3、中等職業學校分類
四、中等職業教育重要性
第二節中等職業教育行業PEST分析
一、中等職業教育政策環境分析
1、行業管理體制分析
2、行業發展政策及法律法規
二、中等職業教育經濟環境分析
1、GDP運行情況
2、財政收入分析
3、居民收入分析
三、中等職業教育社會環境分析
1、教育行業發展現狀
2、國民教育支出水平
3、招生及就業環境
4、社會培訓意識
四、中等職業教育技術環境分析
1、技術發展對教育方式的影響分析
2、數字化學習與信息教育影響分析
第二章國外中等職業教育行業發展模式與經驗借鑒
第一節國外中等職業教育發展模式概述
一、CBE模式
1、模式原理與內涵
2、模式的特點分析
3、模式的總體評價
二、“雙元制”模式
1、模式概述
2、模式特點
三、MES模式
1、模式概述
2、模式特點
四、TAFE模式
1、模式概述
2、模式特點
五、“學校-工作多途徑”模式
1、模式概述
2、模式內涵
3、模式特點
六、綜合高中模式
1、模式概述
2、模式特點
第二節美國中等職業教育發展模式分析
一、美國中等職業教育政策環境
1、美國中等職業教育政策法規
2、美國中等職業教育政策總結
二、美國中等職業教育發展模式
1、美國中等職業教育辦學主體
2、美國中等職業教育資金來源
3、美國中等職業教育辦學形式
4、美國中等職業教育課程體系
（1）基礎教育中的職業技術課程
（2）綜合高中的職業技術教育課程
（3）職業技術學校的課程設置
（4）從學校到工作的過渡計劃課程
三、美國中等職業教育發展趨勢
第三節德國中等職業教育發展模式分析
一、德國中等職業教育政策環境
1、德國中等職業教育政策法規
2、德國中等職業教育政策總結
二、德國中等職業教育發展模式
1、德國中等職業教育辦學主體
2、德國中等職業教育資金來源
3、德國中等職業教育辦學形式
4、德國中等職業教育課程體系
三、德國中等職業教育發展趨勢
第四節日本中等職業教育發展模式分析
一、日本中等職業教育政策環境
二、日本中等職業教育發展模式
1、日本中等職業教育辦學主體
2、日本中等職業教育資金來源
3、日本中等職業教育辦學形式
4、日本中等職業教育課程體系
（1）學科分類
（2）課程體系綜合化
（3）中等職業教育普通化
三、日本中等職業教育發展趨勢
第五節國外中等職業教育發展模式經驗總結
第二部分行業深度分析
第三章中國中等職業教育行業發展模式與趨勢分析
第一節中等職業教育行業發展總況與發展模式
一、中等職業教育發展歷程
二、中等職業教育發展規模
1、中等職業學校（機構）數
2、中等職業教育教職工、專任教師數
3、民辦中等職業教育發展規模
三、中等職業教育生源情況
1、中等職業教育生源規模
2、中等職業教育生源結構變化特征
四、中等職業教育發展模式
1、中國中等職業教育辦學主體
2、中國中等職業教育資金來源
3、中國中等職業教育辦學形式
4、中國中等職業教育課程體系
五、中等職業教育現存問題與對策
1、現存問題
2、發展對策
第二節中等職業教育行業子行業發展分析
一、中等專業教育發展情況分析
1、中等專業教育發展歷程
2、中等專業教育發展規模
3、中等專業教育發展趨勢
二、職業高中教育發展情況分析
1、職業高中發展規模
2、職業高中學生就業情況
3、職業高中教育問題分析
三、技工學校教育發展情況分析
1、技工學校發展規模
2、技工學校學生就業情況
3、技工學校發展趨勢分析
第三節中國中等職業教育行業發展趨勢分析
一、中等職業教育發展機遇與威脅
1、中等職業教育發展的機遇
2、中等職業教育面臨的挑戰
二、中等職業教育行業發展趨勢
1、中等職業教育地位變化趨勢
2、中等職業教育信息化發展趨勢
3、中等職業教育改革發展形勢
第四章中國中等職業教育行業重點區域發展分析
第一節中國中等職業教育區域發展水平概況
第二節北方地區中等職業教育發展分析
一、北京市中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
二、天津市中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育專業結構
（3）中等職業教育發展特點
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
三、河南省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）民辦中等職業教育發展規模
（3）中等職業教育行業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
四、山東省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育行業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
五、新疆自治區中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展規模
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
第三節華東地區中等職業教育發展分析
一、上海市中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育行業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
二、江蘇省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育行業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
三、安徽省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育行業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
四、浙江省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育專業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
第四節華中地區中等職業教育發展分析
一、湖北省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育行業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
二、湖南省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育專業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
三、江西省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育行業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
第五節華南地區中等職業教育發展分析
一、廣東省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育人才培養機制
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
二、福建省中等職業教育發展分析
1、中等職業教育發展現狀
（1）中等職業教育發展規模
（2）中等職業教育專業結構
2、中等職業教育發展優勢
3、中等職業教育發展前景
第三部分競爭格局分析
第五章中國主要中等職業教育學校發展模式分析
第一節中國重點中等專業學校發展情況分析
一、北京金隅科技學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
二、北京電子科技職業學院
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
三、北京水利水電學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
四、北京城市建設學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
五、北京鐵路電氣化學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校最新發展動向分析
六、天津市中華職業中等專業學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
七、天津市第一輕工業學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
八、天津市藥科中等專業學校
1、學校簡介
2、學校教學情況
3、學校發展特色
4、學校發展狀況優劣勢分析
九、華冶職業技術學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
十、石家莊鐵路運輸學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
第二節中國重點職業高級中學發展情況分析
一、北京市信息管理學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
6、學校發展狀況優劣勢分析
二、北京市勁松職業高中
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
6、學校最新發展動向分析
三、北京市外事學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
四、石家莊市職業技術教育中心
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
五、黑龍江東亞學團職業高中高級技工學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
第三節中國重點技工學校發展情況分析
一、北京市汽車工業高級技工學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
6、學校發展狀況優劣勢分析
二、北京市工貿技師學院
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校科研能力
5、學校發展特色
6、學校最新發展動向分析
三、天津市電子信息高級技術學校
1，學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
四、吉林石油高級技工學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
五、山東藍翔高級技工學校
1、學校簡介
2、學校師資力量
3、學校教學情況
4、學校發展特色
5、學校發展狀況優劣勢分析
第四部分發展前景展望
第六章中國中等職業學校成功辦學模式分析與借鑒
第一節藍翔辦學模式分析與借鑒
一、藍翔的“小氣”與“大氣”
二、藍翔實習模式：“把工廠搬進學校”
三、藍翔推廣模式：口碑宣傳
四、藍翔辦學模式啟示
第二節新東方烹飪學校辦學模式分析與借鑒
一、新東方烹飪學校辦學模式分析
二、新東方烹飪學校辦學優勢分析
三、新東方烹飪學校辦學模式經驗借鑒
第三節廣州藍天技校辦學模式分析與借鑒
一、藍天技校辦學模式分析
1、“產學研一體化”辦學理念
2、“聯合辦學”模式
二、藍天技校辦學模式經驗借鑒
第七章中國中等職業教育行業發展前景與投融資分析 ()
第一節中等職業教育發展因素總結與前景展望
一、中等職業教育發展壁壘分析
二、中等職業教育發展影響因素
三、中等職業教育發展前景展望
第二節中等職業教育行業投融資分析與建議
一、中等職業教育行業投資分析
1、國內整體信貸環境
2、教育行業投資現狀
3、中等職業教育投資主體
5、中等職業教育投資對策
二、中等職業教育行業融資策略
三、中等職業教育行業投資建議與案例
部分圖表目錄：
圖表：我國職業教育行業結構
圖表：政策頻出為職業教育提供利好發展環境
圖表：2016-2020年中國GDP及其變動軌跡
圖表：2016-2020年中國財政收入數據
圖表：2016-2020年全國居民人均可支配收入情況
圖表：2016-2020年我國普通本專科、中等職業教育、普通高中在校人數
圖表：德國職業教育政策法規
圖表：德國職業教育成功總結
圖表：德國職業教育課程體系
圖表：日本職業教育辦學主體
圖表：2016-2020年我國中等職業教育學院在校人數
圖表：2020年普通中專發展規模
圖表：2020年職業高中發展規模
圖表：2020年職業高中發展規模
圖表：2016-2020年北京中等職業學校招生情況
圖表：2016-2020年天津中等職業學校招生情況
圖表：2020年中等職業教育學校數量
更多圖表見正文……
