2023-2029年中國基礎教育信息化行業發展趨勢與市場供需預測報告

中企顧問網發布的《2023-2029年中國基礎教育信息化行業發展趨勢與市場供需預測報告》報告中的資料和數據來源于對行業公開信息的分析、對業內資深人士和相關企業高管的深度訪談，以及共研分析師綜合以上內容作出的專業性判斷和評價。分析內容中運用共研自主建立的產業分析模型，并結合市場分析、行業分析和廠商分析，能夠反映當前市場現狀，趨勢和規律，是企業布局煤炭綜采設備后市場服務行業的重要決策參考依據。

 

報告目錄：

第一章 本報告研究的支撐理論

第一節 相關概念界定

一、基礎教育

二、教育信息化

第二節 基礎教育信息化對基礎教育發展的影響

 

第二章 2019-2022年全球教育信息化行業運行狀況分析

第一節 2019-2022年全球基礎教育運行綜述

一、教育全球化，建立值得信賴的全球品牌

二、教育支出私有化，更關注教育回報率

三、教育科技估值和投資

四、亞洲將是教育科技產業的下一個增長點

第二節 2019-2022年全球主要國家基礎教育信息化發展情況

一、美國基礎教育信息化發展情況

二、新加坡基礎教育信息化發展情況

第三節 中、美、新基礎教育信息化發展特點比較

一、中、美、新基礎教育信息化目標導向

二、中、美、新基礎教育信息化重點關注領域

第四節 2023-2029年全球基礎教育行業發展趨勢分析

 

第三章 中國基礎教育信息化產業運行環境解析

第一節 中國經濟環境分析

一、經濟發展現狀分析

二、經濟發展主要問題

三、未來經濟政策分析

第二節 中國私立基礎教育政策

第三節 中國私立基礎教育投資環境分析

第四節 中國社會環境分析

 

第四章 中國基礎教育信息化發展概述及政策法規分析

第一節 中國基礎教育信息化政策法規概述

第二節 中國基礎教育信息化政策法規的未來走向

 

第五章 2022-2023年中國民辦基礎教育產業運行新態分析

第一節 2022-2023年中國民辦基礎教育行業運行總況

第二節 近年中國民辦基礎教育產業運營回顧

一、中國民辦教育機構數量

二、中國民辦教育發展主要特點

三、中國民辦教育發展機遇與挑戰

 

第六章 2019-2022年中國私立基礎教育運行形勢透析

第一節 2019-2022年中國私立基礎教育運行總況

第二節 2019-2022年中國私立基礎教育行業現狀綜述

第三節 2019-2022年中國私立基礎教育行業供求格局

第四節 中國私立基礎教育未來發展預測

 

第七章 中國基礎教育信息化發展分析

第一節 基礎教育信息化的發展現狀分析

第二節 基礎教育信息化存在的問題分析

第三節 中國基礎教育信息化建設發展趨勢分析

一、未來五年或更長時間的技術應用趨勢

二、未來3-5年技術應用趨勢

三、未來1-2年技術應用趨勢

第四節 未來基礎教育信息化互動發展的調查與分析

一、云計算

二、翻轉課堂

三、創客空間

四、移動學習

五、3D 打印

六、3D 視頻

七、大規模開放在線課程

八、自適應學習技術

九、智能評分技術

十、虛擬及遠程實驗室

十一、可穿戴技術

 

第八章 中國基礎教育信息化發展的關鍵問題

第一節 “雙重”導向視域中的基礎教育信息化發展

一、我國基礎教育信息化存在的問題

二、我國基礎教育信息化發展的雙重導向

三、雙重導向視域中基礎教育信息化發展的策略

第二節 基礎教育信息化成本與效益

一、當前我國基礎教育信息化成本效益方面存在的問題

二、提高基礎教育信息化設備應用效率策略

 

第九章 中國基礎教育信息化發展戰略與策略

第一節 基礎教育信息化建設的本土化定位

一、基礎教育信息化建設內容

二、“三通兩平臺”挑戰

第二節 中國現階段基礎教育信息化建設體系構想

第三節 基礎教育信息化發展的對策與建議

一、厘清職責

二、完善機制

三、深化應用

四、加強督導

 

第十章 2019-2022年中國基礎教育信息化建設重點項目實施狀況

第一節 2019-2022年基礎教育行業信息化具體項目總體狀況

第二節 2019-2022年教育行業各類學校信息化項目實施狀況

一、基礎教育信息化滲透率

二、基礎教育信息化各類型項目實施

三、基礎教育信息化設備維護升級情況

第四節 2023-2029年中國基礎教育行業信息化項目市場預測

 

第十一章 2019-2022年中國基礎教育信息化建設重點項目研究

第一節 2019-2022年中國基礎教育信息化重點項目研究

第二節 基礎教育行業重點信息化項目投入預算狀況

一、一卡通

二、數字圖書館

三、多媒體教學系統

 

第十二章 2019-2022年中國基礎教育軟件業運行分析

第一節 2019-2022年中國基礎教育軟件行業新形勢分析

一、題庫和在線答疑類產品競爭

二、在線課程和資源平臺類產品

三、課堂教學和移動教學類產品

四、學科教學軟件類產品

五、創新教育與素質拓展類產品

六、虛擬現實與大數據分析類產品

第二節 2019-2022年中國基礎教育軟件特點和存在的問題

一、基礎教育軟件特點

二、基礎教育軟件存在的問題

第三節 2019-2022年中國基礎教育軟件市場發展思考

 

第十三章 近幾年中國基礎教育軟件產品需求狀況透析

第一節 2017-2022年中國基礎教育軟件類型分析

第二節 2017-2022年中國軟件產品需求結構分析

一、K12教育科技軟件

二、基于大數據的分析工具軟件

 

第十四章 近幾年中國基礎教育信息產業硬件產品需求狀況

第一節 2017-2022年中國基礎教育信息產業硬件產品類型

第二節 中國基礎教育信息化硬件市場競爭分析

第三節 中國基礎教育信息化細分產品需求分析

 

第十五章 2023-2029年中國基礎教育信息化投資戰略研究

第一節 2019-2022年中國基礎教育信息化投資概況

一、教育市場投資特性

二、基礎教育信息化投資環境利好

第二節 2023-2029年中國基礎教育信息化投資機會分析

第三節 2023-2029年中國基礎教育軟件行業投資風險預警

第四節 行業發展戰略研究

 

部分圖表目錄

圖表 1：我國基礎教育信息化發展的三個階段 8

圖表 2：全球教育產業并購 10

圖表 3：美國國家教育技術規劃的戰略目標及側重點 13

圖表 4：美國國家教育技術規劃發展任務演變 14

圖表 5：新加坡教育信息化發展規劃戰略目標及側重點 16

圖表 6：新加坡基礎教育信息化發展任務演變 17

圖表 7：2023-2029年全球教育科技支出預測 21

圖表 8：全球教育科技支出（按地理區域劃分） 21

圖表 9：全球教育科技支出（按不同市場劃分） 22

圖表 10：2019-2022年中國教育民間固定資產投資累計完成額及增速 40

圖表 11：教育信息化政策與規劃 43

圖表 12：2017-2022年中國民辦教育機構數量及其增速（單位：萬所，%） 48

圖表 13：2017-2022年中國各級民辦學校數量情況（單位：所） 48

圖表 14：中國民辦教育發展主要特點 49

圖表 15：明星親屬就讀的國際學校 52

圖表 16：2017-2022年出國留學人數/萬人 53

圖表 17：2017-2022年赴美讀本科人數/萬人 53

圖表 18：赴美讀本科人數占中國高考人數比例持續上升/萬人 54

圖表 19：2022-2023年各類國際學校數量 54

圖表 20：2022-2023年國際學校地域分布 55

圖表 21：2019-2022年國際學校入讀學生總數/萬人 55

圖表 22：2019-2022年國際學校市場規模/億元 56

圖表 23：2019-2022年中國大眾富裕階層人數/萬人 57

圖表 24：高凈值人群地域分布/萬人 57

圖表 25：大眾富裕階層對子女留學的意見 58

圖表 26：希望子女何時出國 58

圖表 27：北京市外籍人士職業分布 59

圖表 28：私立基礎教育未來市場規模估算 60

圖表 29：三類國際學校歷史發展趨勢 61

圖表 30：三類國際學校年級段分布 62

圖表 31：國際課程設置情況 62

圖表 32：按招生人數排名前五大國際學校 63

圖表 33：輕資產運營案例 63

圖表 34：各地收緊國際班 64

圖表 35：國際班剝離主校區 64

圖表 36：外籍學校參與本土競爭 65

圖表 37：2022-2023年教育信息化預算經費 66

圖表 38：2023-2029年中國教育信息化經費預測 67

圖表 39：2023-2029年教育信息化市場規模預測 68

圖表 40：2017-2022年項目中標訂單草根跟蹤-教育信息化50%復合年增長率 95

圖表 41：2019-2022年中國教育信息化各學校滲透率 97

圖表 42：2019-2022年中國教育信息化各類型項目實施情況 98

圖表 43：2019-2022年中國教育信息化設備維護升級 98

圖表 44：2023-2029年教育信息化各項目規模預測 99

圖表 45：校園一卡通行業市場規模及增長情況 101

圖表 46：基礎教育軟件類型 110

圖表 47：交互智能平板中國市場品牌格局 115

圖表 48：教育信息化內涵主要部分 116