2023-2029年中國高等教育市場深度分析與行業競爭對手分析報告

高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。它通常包括以高層次的學習與培養、教學、研究和社會服務為其主要任務和活動的各類教育機構。20世紀后半葉是高等教育發展史上不尋常的擴展和質變的階段，社會對高級專門人才需求的迅速增長以及個人對接受高等教育就學機會的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度發展，從精英教育走向大眾化教育。

中企顧問網發布的《2023-2029年中國高等教育市場深度分析與行業競爭對手分析報告》共十二章。首先介紹了高等教育行業市場發展環境、高等教育整體運行態勢等，接著分析了高等教育行業市場運行的現狀，然后介紹了高等教育市場競爭格局。隨后，報告對高等教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了高等教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對高等教育產業有個系統的了解或者想投資高等教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。

本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。

 

報告目錄：

第1章 ：中國高等教育行業發展綜述

1.1 高等教育行業概述

1.1.1 高等教育定義

1.1.2 高等教育分類

1.1.3 高等教育在國民經濟中的地位

1.2 高等教育行業發展環境分析

1.2.1 高等教育行業經濟環境分析

（1） 國際宏觀經濟環境分析

（2） 國內宏觀經濟環境分析

（3） 宏觀經濟環境對就業的影響分析

1.2.2 高等教育行業政策環境分析

（1） 2020年以來高等教育行業相關政策

（2） 重要政策影響分析

1.2.3 高等教育行業社會環境分析

1.2.4 高等教育行業技術環境分析

 

第2章 ：國際高等教育發展分析

2.1 國際高等教育發展概況

2.1.1 服務內容由單一型向全方位轉變

2.1.2 服務形式由松散型向緊密型的轉變

2.1.3 企業型大學的出現

2.1.4 注重跨學科發展

2.1.5 注重創業精神和創新能力的人才培養模式

2.1.6 社區服務學習的興起

2.2 美國高等教育發展分析

2.2.1 美國高等教育發展規模

（1） 高校規模

（2） 招生規模

2.2.2 美國高校層次

（1） 研究型大學

（2） 綜合型大學

（3） 文理學院

2.2.3 中美高等教育差異比較

（1） 辦學體制不同

（2） 招生制度不同

（3） 資金來源不同

（4） 教師隊伍聘任體制不同

2.3 日本高等教育發展分析

2.3.1 日本高等教育發展規模

（1） 高校規模

（2） 招生規模

2.3.2 日本高等教育體系

（1） 高等教育機構的類型

（2） 高等教育設立形式

2.3.3 日本高等教育市場化改革分析

（1） 日本三次高等教育市場化改革

（2） 日本高等教育市場化的形式

（3） 日本高等教育市場化改革的啟示

2.4 新加坡高等教育發展分析

2.4.1 新加坡高等教育發展規模

（1） 高校規模

（2） 招生規模

2.4.2 中國與新加坡高等教育的比較

（1） 歷史國情和教育觀念比較

（2） 高等學校管理模式比較

（3） 高等教育投資情況比較

（4） 高等教育目標比較

（5） 高等教育招生制度比較

（6） 高等教育專業設置與選擇的比較

（7） 學生成績考核方法的比較

2.4.3 新加坡高等教育的啟示

（1） 減少政府對高等教育的行政管理

（2） 加大高等教育經費的投入

（3） 鼓勵學生參加社會實踐活動

（4） 加強創新能力培養

（5） 改革高校招生制度

 

第3章 ：中國高等教育發展分析

3.1 高等教育行業發展狀況

3.1.1 高等教育行業總體概況

3.1.2 高等教育行業發展特點

3.1.3 高等教育行業規模情況

（1） 高等教育行業學校數及招生規模

（2） 高等教育行業資產規模

3.1.4 高等教育行業學生情況統計

（1） 高等教育學生數變動情況

（2） 每十萬人口高等教育平均在校生數

3.1.5 高等教育學校師資情況統計

（1） 高等教育學校師資情況統計（總計）

（2） 高等教育學校師資情況統計（成人高校）

（3） 高等教育學校師資情況統計（普通高校）

3.1.6 高等教育行業結構變化

3.2 高等教育行業供需分析

3.2.1 高等教育行業供給分析

（1） 高等教育資源

（2） 高等教育毛入學率

（3） 高等教育師資情況

（4） 高等教育經費

（5） 高等教育制度

3.2.2 高等教育行業需求分析

（1） 學費價格

（2） 家庭收入水平

（3） 就業機會

（4） 國家經濟發展和產業結構變化狀況

（5） 適齡人口數量

3.3 高等教育行業競爭狀況

3.3.1 高等教育行業競爭結構

（1） 高等教育行業市場結構

（2） 普通高等教育集中度

3.3.2 高等教育行業進入/退出壁壘分析

（1） 經濟型壁壘

（2） 行政性壁壘

3.3.3 高等教育行業競爭分析

（1） 公辦教育與民辦教育的競爭

（2） 國內教育與國外教育的競爭

（3） 普通教育與職業教育的競爭

 

第4章 ：中國高等教育子行業發展分析

4.1 普通高等教育發展分析

4.1.1 普通高等教育發展現狀

4.1.2 普通高等教育發展規模

（1） 普通高校總體規模

（2） 普通高校學生情況

（3） 普通高校師資情況

4.1.3 普通高等教育經費收支情況

（1） 教育經費支出情況

1） 各地普通高等本科學校教育經費支出情況

2） 各地普通高職高專學校教育經費支出情況

（2） 教育經費收入情況

1） 各地普通高等本科學校教育經費收入情況

2） 各地普通高職高專學校教育經費收入情況

4.1.4 普通高等教育發展趨勢

4.2 成人高等教育發展分析

4.2.1 成人高等教育發展現狀

（1） 成人高等教育的特色

（2） 成人高等教育的市場份額

4.2.2 成人高等教育發展規模

（1） 成人高校總體規模

（2） 成人高校學生情況

（3） 成人高校師資情況

4.2.3 成人高等教育經費收支情況

（1） 各地成人高等教育經費支出情況

（2） 各地成人高等教育經費收入情況

4.2.4 成人高等教育發展面臨的挑戰

（1） 學歷教育生源市場發生變化

（2） 普通高校教育配置和利用取向發生變化

（3） 高等教育體制改革及布局結構調整

4.2.5 成人高等教育發展趨勢

（1） 學歷教育仍是發展重心

（2） 向更高學歷層次方向發展

（3） 教育對象更加廣泛

（4） 職業性更加凸顯

 

第5章 ：中國部委院校及地方院校發展分析

5.1 高校隸屬關系劃分

5.2 部委院校發展分析

5.2.1 部委院校發展規模

（1） 部委院校數統計

（2） 部委院校分類統計

5.2.2 部委院校區域分布情況

5.2.3 部委院校經費情況

5.2.4 部委院校發展動態

5.3 地方院校發展分析

5.3.1 地方院校發展規模

（1） 地方院校數統計

（2） 地方院校分類統計

5.3.2 地方院校區域分布情況

5.3.3 地方院校經費情況

5.3.4 地方院校發展動態

 

第6章 ：中國公辦高等教育發展分析

6.1 公辦高等教育發展規模

6.1.1 公辦高等教育學校數統計

（1） 公辦高等教育學校數統計

（2） 公辦高等教育學校數占比

6.1.2 公辦高等教育學校學生數統計

6.1.3 公辦高等教育學校師資情況

6.2 公辦高等教育發展的影響分析分析

6.2.1 公辦高等教育發展的有利因素分析

6.2.2 公辦高等教育發展的不利因素分析

6.3 公辦高等教育發展趨勢

6.3.1 擴大社會合作

6.3.2 公辦高校的融資渠道不斷拓寬

（1） 繼續推行教育國債

（2） 發行高等教育彩票

6.3.3 公辦高等院校與民辦高等院校趨同化

 

第7章 ：中國民辦高等教育發展分析

7.1 民辦高等教育發展規模

7.1.1 民辦高等教育學校數統計

（1） 民辦高等教育學校數統計

（2） 民辦高等教育學校數占比

7.1.2 民辦高等教育學校學生數統計

7.2 民辦高等教育經營情況

7.2.1 民辦高等教育辦學形式

7.2.2 民辦高等教育結構狀況

7.2.3 民辦高等教育消費群分析

7.3 民辦高等教育影響因素分析

7.3.1 民辦高等教育面臨的主要問題

（1） 資金渠道單一

（2） 辦學質量不高

（3） 管理有待改善

7.3.2 影響民辦高等教育發展的因素分析

（1） 社會觀念束縛

（2） 缺乏公平競爭

1） 招生不公平

2） 學生待遇不公平

3） 教師待遇不公平

4） 制度設計不公平

（3） 師資隊伍不穩

（4） 產權尚不清晰

（5） 對投資辦學認識不足

7.4 民辦高等教育的發展趨勢與前景

7.4.1 民辦高等教育的發展趨勢

（1） 注重品牌戰略

（2） 完善管理體制

（3） 政策持續支持

7.4.2 民辦高等教育發展前景分析

 

第8章 ：中國中外合辦高等教育發展分析

8.1 中外合作辦學相關政策法規

8.1.1 中外合作辦學管理體制

8.1.2 中外合作辦學相關政策法規

（1） 《中華人民共和國中外合作辦學條例》

（2） 《教育部關于當前中外合作辦學若干問題的意見》

（3） 《中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法》

（4） 《中外合作舉辦教育考試暫行管理辦法》

（5） 《中外合作辦學許可證編號辦法（試行）

（6） 《教育部關于進一步規范中外合作辦學秩序的通知》

8.2 中外合辦高等教育發展狀況

8.2.1 中外合作辦學機構統計

8.2.2 中外合作辦學項目統計

8.2.3 內地與港澳臺地區合作辦學項目統計

8.2.4 中外合作辦學頒發證書注冊及認證

8.2.5 中外合作辦學評估

8.3 中外合作辦學機構和項目分類分析

8.3.1 中外合作辦學機構和項目區域分布

8.3.2 中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區

8.3.3 中外合作辦學機構和項目合作辦學專業

8.3.4 中外合作辦學機構和項目合作伙伴

8.3.5 中外合作辦學機構和項目合作類型

8.3.6 中外合作雙方的國家政策

8.4 中外合辦高等教育發展前景

8.4.1 中外合辦高等教育發展動態

（1） 中外合作辦學機構發展動態

（2） 中外合作項目發展動態

（3） 內地與港澳臺地區合作辦學項目發展動態

8.4.2 中外合辦高等教育發展前景

（1） 中外合作辦學生源市場廣闊

（2） “不出國留學”將成為廣大考生深造選擇的一個方向

（3） 政府政策支持

 

第9章 ：中國居民家庭高等教育消費分析

9.1 城鎮居民家庭統計情況

9.1.1 城鎮居民家庭人均可支配收入

9.1.2 城鎮居民家庭恩格爾系數

9.1.3 各年城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況

9.1.4 各層次城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況

9.1.5 各省市城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況

9.2 農村居民家庭統計情況

9.2.1 農村居民家庭人均純收入

9.2.2 農村居民家庭恩格爾系數

9.2.3 各年農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況

9.2.4 各層次農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況

9.2.5 各省市農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況

9.3 居民家庭高等教育消費分析

9.3.1 家庭高等教育消費支出承受能力分析

（1） 高等教育消費支出分析

（2） 高等教育消費支出占家庭生活消費支出比重

9.3.2 不同收入人群高校選擇情況

（1） 不同收入人群高校選擇差異分析

（2） 中高收入人群高等教育選擇偏好分析

9.4 居民家庭高等教育投資決策分析

9.4.1 家庭高等教育投資的成本分析

（1） 直接成本

（2） 機會成本

9.4.2 家庭高等教育投資的收益分析

（1） 消費性收益

（2） 投資性收益

9.4.3 家庭高等教育投資的決策分析

（1） 基于凈現值的家庭高等教育投資決策

（2） 基于內部收益率的家庭高等教育投資決策

 

第10章 ：中國高等教育行業重點區域發展分析

10.1 高等教育行業區域分布總體情況

10.1.1 高等教育行業區域分布概況

10.1.2 高等教育行業區域發展特點

10.1.3 高等教育行業區域分布特點形成的原因

10.2 北京市高等教育行業發展分析

10.2.1 北京市高等教育相關政策

10.2.2 北京市高等教育行業發展狀況

（1） 北京市高等教育行業規模分析

（2） 北京市高等教育行業發展特點

（3） 北京市高等教育行業結構分析

10.2.3 北京市高等教育子行業分析

（1） 普通高等教育發展

（2） 成人高等教育發展

10.2.4 北京市高校校辦產業發展分析

10.2.5 北京市高校經費情況

10.2.6 北京市高等教育發展趨勢

10.3 江蘇省高等教育行業發展分析

10.3.1 江蘇省高等教育相關政策

10.3.2 江蘇省高等教育行業發展狀況

（1） 江蘇省高等教育行業規模分析

（2） 江蘇省高等教育行業發展特點

（3） 江蘇省高等教育行業結構分析

10.3.3 江蘇省高等教育子行業分析

（1） 普通高等教育發展

（2） 成人高等教育發展

10.3.4 江蘇省高校校辦產業發展分析

10.3.5 江蘇省高校經費情況

10.3.6 江蘇省高等教育發展趨勢

10.4 廣東省高等教育行業發展分析

10.4.1 廣東省高等教育相關政策

10.4.2 廣東省高等教育行業發展狀況

（1） 廣東省高等教育行業規模分析

（2） 廣東省高等教育行業發展特點

（3） 廣東省高等教育行業結構分析

10.4.3 廣東省高等教育子行業分析

（1） 普通高等教育發展

（2） 成人高等教育發展

10.4.4 廣東省高校校辦產業發展分析

10.4.5 廣東省高校經費情況

10.4.6 廣東省高等教育發展趨勢

10.5 西安市高等教育行業發展分析

10.5.1 西安市高等教育相關政策

10.5.2 西安市高等教育行業發展狀況

（1） 西安市高等教育行業規模分析

（2） 西安市高等教育行業發展特點

（3） 西安市高等教育行業結構分析

10.5.3 西安市高等教育子行業分析

（1） 普通高等教育發展

（2） 成人高等教育發展

10.5.4 西安市高校校辦產業發展分析

10.5.5 西安市高校經費情況

10.5.6 西安市高等教育發展趨勢

 

第11章 ：中國重點高等教育學校經營分析

11.1 公辦高等教育學校經營分析

11.1.1 清華大學

（1） 學校簡介

（2） 學校師資力量

（3） 學校學科建設

（4） 學校人才培養

（5） 學校科研能力

（6） 學校產業發展

11.1.2 北京大學

（1） 學校簡介

（2） 學校師資力量

（3） 學校學科建設

（4） 學校人才培養

（5） 學校科研能力

（6） 學校產業發展

11.1.3 復旦大學

（1） 學校簡介

（2） 學校師資力量

（3） 學校學科建設

（4） 學校人才培養

（5） 學校科研能力

（6） 學校發展特色

11.1.4 中國科學技術大學

（1） 學校簡介

（2） 學校師資力量

（3） 學校學科建設

（4） 學校人才培養

（5） 學校科研能力

（6） 學校產業發展

11.1.5 南京大學

（1） 學校簡介

（2） 學校師資力量

（3） 學校學科建設

（4） 學校人才培養

（5） 學校科研能力

（6） 學校產業發展

 

第12章 ：中國高等教育行業投融資分析及發展前景預測

12.1 中國高等教育行業投資分析

12.1.1 高等教育行業投資機遇分析

12.1.2 高等教育行業投資風險分析

（1） 高校信貸辦學風險分析

（2） 高校校辦產業投資風險分析

（3） 高校助學貸款分析

（4） 民辦高校投資風險分析

12.2 中國高等教育行業融資分析

12.2.1 高等教育行業融資總體概況

12.2.2 高校融資渠道分析

（1） 財政經費

（2） 銀行信貸

（3） 社會捐助

（4） 項目融資

（5） 委托貸款

（6） 信托融資

（7） 融資租賃

（8） 資產置換

（9） 科研及服務收入

（10） 校辦企業及附屬事業收益

12.2.3 高等教育行業信貸建議

（1） 高等教育行業總體授信原則

（2） 高校資金用途授信建議

（3） 子行業授信建議

（4） 區域授信建議

12.3 中國高等教育行業發展前景預測

12.3.1 高等教育行業發展的驅動因素分析

12.3.2 高等教育行業發展的障礙

12.3.3 高等教育行業發展前景預測

圖表目錄：

圖表1：高等教育行業子行業分類

圖表2：2023-2029年我國財政性教育經費投入占GDP比重（單位：億元，%）

圖表3：2023-2029年高等畢業生招生就業統計表（單位：萬人，%）

圖表4：2020年以來高等教育行業相關政策匯總

圖表5：日本實施創業教育的各類高校數目（單位：所，%）

圖表6：2023-2029年我國高等教育行業學校（機構） 數統計（單位：所）

圖表7：2023-2029年我國高等教育學校（機構） 學生數統計（單位：萬人）

圖表8：2020年我國高等教育行業資產情況統計（單位：萬平方米，億冊，億元）

圖表9：2020年我國高等教育行業校舍情況統計（單位：萬平方米）

圖表10：2020年我國高等教育行業學校產權校舍構成比例（單位：%）

圖表11：2023-2029年高等教育學生數變動情況（單位：萬人）

圖表12：2023-2029年每十萬人口高等教育平均在校生數（單位：人）

圖表13：2020年高等教育學校師資情況統計（總計） （單位：人）

圖表14：2020年高等教育學校師資情況統計（成人高校） （單位：人）

圖表15：2020年高等教育學校師資情況統計（普通高校） （單位：人）

圖表16：2023-2029年我國高等教育毛入學率（單位：%）

圖表17：2020年我國高等教育學校（機構） 專職教師情況（單位：人）

圖表18：2023-2029年高等教育院校師資情況（單位：萬人，%）

圖表19：2023-2029年我國高等教育生均經費統計（單位：元，%）

圖表20：2020年我國高等教育經費構成（單位：%）

圖表21：2023-2029年市場職業供求總體變化（單位：%）

圖表22：2020年我國按產業分組就業需求人數（單位：人次，%）

圖表23：2023-2029年按產業分組就業需求比重變化（單位：%）

圖表24：2020年我國按行業分組就業需求情況（表） （單位：人次，%）

圖表25：2023-2029年我國部分行業就業需求比重變化（單位：%）

圖表26：2020年我國按用人單位性質分組的就業需求情況（單位：人次，%）

圖表27：2020年按求職人員類別分組的就業需求情況（單位：人次，%）

圖表28：2023-2029年部分求職人員就業需求比重變化（單位：%）

圖表29：2020年我國不同文化程度的勞動力供求人數（單位：人次，%）

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