2024-2030年中國幼師培訓行業分析與市場需求預測報告

 我國還處于“短缺教育”時期，教育資源匱乏，對于教育資源的總量性短缺，依賴于經濟的發展短期內不可能解決。當前，要把重要精力放在緩解“體制性短缺”，對有限教育資源的分配上。政府要把保證義務教育經費的供給作為主要責任，實現基本教育機會的公平，而對非義務教育，應該把經費投入主要用于幫助處境不利的地區和人群獲得公平的受教育機會。作為基礎教育重中之重的幼兒教育，應該讓每個幼兒有平等接受教育的機會，這將對整個教育的發展和公平有積極的作用。