2024-2030年中國虛擬教學市場深度分析與投資前景評估報告
http://www.xibaipo.cc 2024-04-12 11:55 中企顧問網
2024-2030年中國虛擬教學市場深度分析與投資前景評估報告2024-4
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- 出版日期：2024-4
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- 2024-2030年中國虛擬教學市場深度分析與投資前景評估報告，報告中的資料和數據來源于對行業公開信息的分析、對業內資深人士和相關企業高管的深度訪談，以及共研分析師綜合以上內容作出的專業性判斷和評價。分析內容中運用共研自主建立的產業分析模型，并結合市場分析、行業分析和廠商分析，能夠反映當前市場現狀，趨勢和規律，是企業布局煤炭綜采設備后市場服務行業的重要決策參考依據。
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中企顧問網發布的《2024-2030年中國虛擬教學市場深度分析與投資前景評估報告》報告中的資料和數據來源于對行業公開信息的分析、對業內資深人士和相關企業高管的深度訪談，以及共研分析師綜合以上內容作出的專業性判斷和評價。分析內容中運用共研自主建立的產業分析模型，并結合市場分析、行業分析和廠商分析，能夠反映當前市場現狀，趨勢和規律，是企業布局煤炭綜采設備后市場服務行業的重要決策參考依據。
報告目錄：
第1章：虛擬教學行業綜述及數據來源說明
1.1 虛擬現實行業界定
1.1.1 虛擬現實的界定
1.1.2 虛擬現實的分類
1.1.3 《國民經濟行業分類與代碼》中虛擬現實行業歸屬
1.2 虛擬教學行業界定
1.2.1 虛擬教學的界定
1.2.2 虛擬教學的分類
1.2.3 《國民經濟行業分類與代碼》中虛擬教學行業歸屬
1.3 虛擬教學專業術語說明
1.4 本報告研究范圍界定說明
1.5 本報告數據來源及統計標準說明
1.5.1 本報告權威數據來源
1.5.2 本報告研究方法及統計標準說明
第2章：中國虛擬教學行業宏觀環境分析（PEST）
2.1 中國虛擬教學行業政策（Policy）環境分析
2.1.1 中國虛擬教學行業監管體系及機構介紹
（1）中國虛擬教學行業主管部門
（2）中國虛擬教學行業自律組織
2.1.2 中國虛擬教學行業標準體系建設現狀（國家/地方/行業/團體/企業標準）
（1）中國虛擬教學標準體系建設
（2）中國虛擬教學現行和即將實施標準匯總
（3）中國虛擬教學國家標準制修訂計劃
（4）中國虛擬教學重點標準解讀
2.1.3 國家層面虛擬教學行業政策匯總及解讀
（1）國家層面虛擬教學行業政策匯總
（2）國家層面虛擬教學行業政策解讀
1）政策類別解讀
2）國家虛擬仿真實驗教學項目區域分布
2.1.4 31省市虛擬教學行業政策規劃匯總及解讀（指導類/支持類/限制類）
（1）31省市虛擬教學行業政策匯總
（2）31省市虛擬教學行業發展目標解讀
2.1.5 政策環境對虛擬教學行業發展的影響總結
2.2 中國虛擬教學行業經濟（Economy）環境分析
2.2.1 中國宏觀經濟發展現狀
（1）中國GDP及增長情況
（2）中國三次產業結構
（3）中國工業經濟增長情況
（4）中國第三產業增加值
（5）中國固定資產投資情況
2.2.2 中國宏觀經濟發展展望
（1）國際機構對中國GDP增速預測
（2）國內機構對中國宏觀經濟指標增速預測
2.2.3 中國虛擬教學行業發展與宏觀經濟相關性分析
2.3 中國虛擬教學行業社會（Society）環境分析
2.3.1 中國虛擬教學行業社會環境分析
（1）中國人口規模及增速
（2）中國城鎮化水平變化
1）中國城鎮化現狀
2）中國城鎮化趨勢展望
（3）中國居民人均可支配收入
（4）中國居民消費習慣變化
（5）中國網民規模及互聯網普及率
2.3.2 社會環境對虛擬教學行業發展的影響總結
2.4 中國虛擬教學行業技術（Technology）環境分析
2.4.1 中國虛擬教學行業關鍵技術及新興技術融合應用
2.4.2 中國虛擬教學行業科研投入狀況（研發力度及強度）
2.4.3 中國虛擬教學行業科研創新成果（專利、科研成果轉化等）
（1）中國虛擬教學行業專利申請
（2）中國虛擬教學行業專利公開
（3）中國虛擬教學行業熱門申請人
（4）中國虛擬教學行業熱門技術
2.4.4 技術環境對虛擬教學行業發展的影響總結
第3章：全球虛擬教學行業發展現狀調研及市場趨勢洞察
3.1 全球虛擬教學行業發展歷程介紹
3.2 全球虛擬教學行業政法環境分析
3.3 全球虛擬教學行業發展現狀分析
3.3.1 全球虛擬教學主要類別和基本形式
3.3.2 全球虛擬教學改革狀況
（1）全球虛擬教學改革狀況概況
（2）全球虛擬教學改革新方向
3.3.3 全球虛擬現實技術應用市場結構
3.4 全球虛擬教學行業市場規模體量
3.5 全球虛擬教學行業區域發展格局及重點區域市場研究
3.5.1 全球虛擬教學行業區域發展格局
3.5.2 重點區域一：美國虛擬教學市場分析
（1）美國虛擬教學市場現狀概述
（2）美國虛擬教學技術發展情況
1）技術來源情況
2）技術目標市場情況
（3）美國虛擬教學市場應用情況
1）美國虛擬技術在教學市場應用情況
2）美國虛擬教學細分市場應用情況
（4）美國虛擬教學市場前景和趨勢分析
3.5.3 重點區域二：歐洲虛擬教學市場分析
（1）歐洲虛擬教學市場發展現狀概述
（2）歐洲虛擬教學技術發展情況
1）技術來源區域情況
2）技術目的市場情況
（3）歐洲虛擬教學市場競爭狀況
（4）歐洲虛擬教學市場前景和趨勢分析
3.6 全球虛擬教學行業市場競爭格局及重點企業案例研究
3.6.1 全球虛擬教學行業市場競爭格局
3.6.2 全球虛擬教學企業兼并重組狀況
3.6.3 全球虛擬教學行業重點企業案例
（1）Nearpod
1）企業運營狀況
2）企業虛擬教學業務布局狀況
3）企業虛擬教學業務銷售網絡布局
（2）Lifeliqe
1）企業運營狀況
2）企業虛擬教學業務布局狀況
3）企業虛擬教學業務銷售網絡布局
3.7 全球虛擬教學行業發展趨勢預判及市場前景預測
3.7.1 新冠疫情對全球虛擬教學行業的影響分析
3.7.2 全球虛擬教學行業發展趨勢預判
3.7.3 全球虛擬教學行業市場前景預測
3.8 全球虛擬教學行業發展經驗借鑒
第4章：中國虛擬教學行業發展狀況及發展痛點分析
4.1 中國虛擬教學行業發展歷程
4.2 中國虛擬教學場所建設類型
4.2.1 虛擬教學基地建設內容
（1）環境軟實力——基礎設施環境建設
（2）內容軟實力——內容資源建設
（3）人員制度保障——師資及制度體系建設
4.2.2 虛擬仿真實訓教學場所
（1）虛擬仿真實訓教學場所組成
（2）專業虛擬仿真實訓中心建設要點
（3）公共虛擬仿真實訓中心建設要點
（4）虛擬仿真體驗中心建設要點
（5）虛擬仿真研創中心建設要點
4.2.3 虛擬教學場所按服務對象分類
（1）中小學虛擬實驗教學
（2）高等教育虛擬教研實驗室
（3）職業教育虛擬仿真實訓基地
4.3 中國“國家級虛擬仿真實驗教學中心”數量及名單
4.3.1 中國“國家級虛擬仿真實驗教學中心”數量
4.3.2 中國“國家級虛擬仿真實驗教學中心”名單
（1）2014年國家級虛擬仿真實驗教學中心名單
（2）2015年國家級虛擬仿真實驗教學中心名單
4.4 中國“國家虛擬仿真實驗教學項目”數量及名單
4.4.1 首批國家虛擬仿真實驗教學項目名單
4.4.2 2018年國家虛擬仿真實驗教學項目名單
4.5 中國“職業教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目”數量及名單
4.6 國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺——“實驗空間”
4.6.1 實驗空間基本情況介紹
4.6.2 智能實驗室
（1）課程類型
1）虛擬仿真實驗課
2）線上實驗課
3）線上線下混合式實驗課
（2）數字教材出版服務
4.6.3 實驗中心
4.7 國家高等教育智慧教育平臺“虛擬仿真實驗板塊”建設
4.7.1 國家高等教育智慧教育平臺簡介
4.7.2 國家高等教育智慧教育平臺“虛擬仿真實驗板塊”建設情況
4.8 中國虛擬教學行業市場規模體量
4.9 中國虛擬教學行業市場發展痛點分析
第5章：中國虛擬教學行業市場競爭狀況及融資并購分析
5.1 中國虛擬教學行業市場競爭布局狀況
5.1.1 中國虛擬教學行業競爭者入場進程
5.1.2 中國虛擬教學行業競爭者省市分布熱力圖
5.1.3 中國虛擬教學行業競爭者戰略布局狀況
5.2 中國虛擬教學行業市場競爭格局
5.3 中國虛擬教學行業波特五力模型分析
5.3.1 中國虛擬教學行業供應商的議價能力
5.3.2 中國虛擬教學行業消費者的議價能力
5.3.3 中國虛擬教學行業新進入者威脅
5.3.4 中國虛擬教學行業替代品威脅
5.3.5 中國虛擬教學行業現有企業競爭
5.3.6 中國虛擬教學行業競爭狀態總結
5.4 中國虛擬教學行業投融資、兼并與重組狀況
5.4.1 中國虛擬教學行業投融資發展狀況
5.4.2 中國虛擬教學行業兼并與重組狀況
第6章：中國虛擬教學系統構建及配套產業分析
6.1 中國虛擬教學系統架構及開發流程
6.1.1 虛擬教學系統架構
6.1.2 虛擬教學系統開發流程
6.2 中國虛擬教學產業鏈全景梳理
6.2.1 中國虛擬教學產業鏈結構梳理
6.2.2 中國虛擬教學產業鏈生態圖譜
6.3 中國虛擬教學網絡及外部硬件設備市場分析
6.3.1 中國虛擬教學行業網絡及外部硬件設備類型
6.3.2 中國虛擬教學主要硬件設備市場現狀
（1）中國服務器市場現狀
1）服務器出貨量
2）服務器行業競爭格局
（2）中國數據庫市場現狀
1）數據庫行業市場規模
2）數據庫行業競爭格局
（3）中國客戶端運行設備市場現狀
1）個人電腦出貨量
2）平板電腦出貨量
3）手機出貨量
（4）中國虛擬現實（VR）市場現狀
1）虛擬現實（VR）設備出貨量
2）虛擬現實（VR）行業競爭格局
（5）中國增強現實（AR）市場現狀
1）增強現實（AR）設備出貨量
2）增強現實（AR）行業競爭格局
6.3.3 中國虛擬教學主要硬件設備發展趨勢
6.4 中國虛擬教學系統研發工具市場分析
6.4.1 中國虛擬仿真實驗教學系統研發工具類型
（1）虛擬仿真實驗教學系統研發工具類型
（2）系統集成開發工具
（3）素材編輯工具
（4）素材制作工具
6.4.2 中國虛擬教學系統研發工具市場現狀
（1）虛擬教學系統開發工具市場現狀
（2）虛擬教學系統素材編輯及制作工具市場現狀
6.4.3 中國虛擬教學系統研發工具發展趨勢
6.5 中國虛擬教學內容資源建設市場分析
6.5.1 虛擬教學內容資源分類
（1）按虛實結構劃分
（2）按實物形式劃分
（3）按是否實驗劃分
（4）按課程類型劃分
6.5.2 虛擬教學資源開發方式
（1）院校自主開發具有完全自主知識產權的教學資源
（2）院校與資源開發企業合作定制開發教學資源
（3）院校撰寫教育資源開發腳本，委托資源開發企業進行開發
6.5.3 虛擬教學內容資源建設現狀
6.6 中國虛擬教學軟件系統及共享平臺建設分析
6.6.1 中國虛擬教學軟件系統
（1）虛擬教學軟件系統技術架構
1）單機型
2）客戶端-服務器（C/S）型——C/S型虛擬仿真實驗教學系統
3）瀏覽器-服務器（B/S）型——B/S型虛擬仿真實驗教學系統
4）云VR型——云VR型虛擬仿真實驗教學系統
（2）中國虛擬教學軟件系統市場狀況
6.6.2 中國虛擬教學管理系統建設
（1）虛擬教學管理系統內容
（2）中國虛擬教學管理平臺建設狀況
6.6.3 中國虛擬教學資源共享平臺建設狀況
（1）虛擬教學共享的必備條件
（2）中國虛擬教學資源共享評價體系
（3）中國虛擬教學資源共享平臺建設狀況
（4）中國虛擬教學資源共享平臺開放共享狀況
1）“實驗空間”實驗項目人氣排行
2）“實驗空間”實驗共享指數排行
3）“實驗空間”實驗互動指數排行
4）“實驗空間”實驗吸引指數排行
6.7 配套產業布局對虛擬教學行業發展的影響總結
第7章：中國虛擬教學行業細分應用場景潛力分析—普通教育場景
7.1 中國普通教育場景虛擬教學細分領域概述
7.2 中國普通教育場景虛擬教育細分領域市場—中小學教育
7.2.1 中國中小學教育事業發展概述
（1）義務教育事業發展概述
（2）普通高中教育事業發展概述
7.2.2 中國中小學教育事業發展現狀
（1）義務教育發展現狀
1）學校數量
2）教師數量
3）學生數量
（2）普通高中教育發展現狀
1）學校數量
2）教師數量
3）學生數量
7.2.3 中國中小學教育虛擬教學需求現狀
（1）中小學教育虛擬教學產品類型
（2）中小學教育虛擬教學應用領域
7.2.4 中國中小學教育虛擬教學需求趨勢及潛力
7.3 中國普通教育場景虛擬教育細分領域市場—普通高等教育
7.3.1 中國普通高等教育事業發展概述
7.3.2 中國普通高等教育事業發展現狀
（1）學校數量
（2）教師數量
（3）學生數量
7.3.3 中國普通高等教育虛擬教育需求現狀
（1）普通高等教育虛擬教學應用領域
（2）普通高等教育虛擬教學使用情況
7.3.4 中國普通高等教育虛擬教育需求趨勢及潛力
第8章：中國虛擬教學行業細分應用場景潛力分析—職業教育場景
8.1 中國職業教育場景虛擬教學細分領域概述
8.2 中國職業教育場景虛擬教育細分領域市場—職業學校教育
8.2.1 中國職業學校教育事業發展概述
8.2.2 中國職業學校教育事業發展現狀
（1）學校數量
（2）教師數量
（3）學生數量
8.2.3 中國職業學校教育虛擬教育需求現狀
（1）職業教育學校虛擬教學應用領域
（2）職業教育學校虛擬教學使用情況
8.2.4 中國職業學校教育虛擬教育需求趨勢及潛力
8.3 中國職業教育場景虛擬教育細分領域市場—職業培訓
8.3.1 中國職業培訓事業發展概述
8.3.2 中國職業培訓事業發展現狀
（1）中國職業技能培訓事業發展現狀
1）培訓機構情況
2）培訓師資隊伍建設情況
3）培訓人員情況
（2）中國專業技術人員繼續教育發展現狀
8.3.3 中國職業培訓虛擬教育需求現狀
8.3.4 中國職業培訓虛擬教育需求趨勢及潛力
第9章：中國虛擬教學代表性企業布局案例研究
9.1 中國虛擬教學代表性企業布局梳理及對比
9.2 中國虛擬教學代表性企業布局案例分析
9.2.1 網龍網絡控股有限公司（軟件研發、硬件生產、內容資源共享等）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務發展動向追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.2 北京潤尼爾網絡科技有限公司（虛擬仿真實驗教學及實驗室管理）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務最新動態追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.3 濟南科明數碼技術股份有限公司（科明365VR教學云平臺）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務其他相關布局最新動態追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.4 江西科駿實業有限公司（高等教育/職業教育+三維顯示硬件、軟件、應用和服務）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務其他相關布局規劃
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.5 廈門鳳凰創壹軟件有限公司
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務其他相關布局動態追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.6 江蘇視博云信息技術有限公司
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務其他相關布局動態追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.7 深圳國泰安教育技術有限公司
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務融資動態追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.8 上海曼恒數字技術股份有限公司
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務融資動態追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.9 上海影創信息科技有限公司（軟件服務、點云平臺、解決方案）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務科研投入及創新成果追蹤
2）企業虛擬教學業務招投標動態追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.10 上海三興教育科技有限公司（虛擬教學仿真軟件）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業發展歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
1）企業虛擬教學業務研發投入及成果
2）企業虛擬教學業務軟件著作權
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.11 中國聯合網絡通信股份有限公司（5G+VR虛擬實驗教學）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業VR教學布局歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
9.2.12 中國電信集團有限公司（天翼云VR虛擬教學）
（1）企業發展歷程及基本信息
1）企業VR教學布局歷程
2）企業基本信息
3）企業股權結構
（2）企業業務架構及經營情況
1）企業整體業務架構
2）企業整體經營情況
（3）企業虛擬教學業務布局及發展狀況
1）企業虛擬教學業務布局類型
2）企業虛擬教學業務發展狀況
（4）企業虛擬教學業務最新發展動向追蹤
（5）企業虛擬教學業務發展優劣勢分析
第10章：中國虛擬教學行業市場前景預測及發展趨勢預判
10.1 中國虛擬教學行業SWOT分析
10.2 中國虛擬教學行業發展潛力評估
10.3 中國虛擬教學行業發展前景預測
10.4 中國虛擬教學行業發展趨勢預判
第11章：中國虛擬教學行業投資戰略規劃策略及建議
11.1 中國虛擬教學行業進入與退出壁壘
11.2 中國虛擬教學行業投資風險預警
11.3 中國虛擬教學行業投資價值評估
11.4 中國虛擬教學行業投資機會分析
11.5 中國虛擬教學行業投資策略與建議
11.6 中國虛擬教學行業可持續發展建議
圖表目錄
圖表1：虛擬現實（VR）展示圖
圖表2：虛擬現實（VR）的分類
圖表3：《國民經濟行業分類與代碼》中虛擬現實（VR）行業歸屬
圖表4：虛擬教學的分類
圖表5：《國民經濟行業分類與代碼》中虛擬現實（VR）行業歸屬
圖表6：虛擬教學專業術語說明
圖表7：本報告研究范圍界定
圖表8：本報告權威數據資料來源匯總
圖表9：本報告的主要研究方法及統計標準說明
圖表10：中國虛擬教學行業監管體系
圖表11：中國虛擬教學行業主管部門
圖表12：中國虛擬教學行業自律組織
圖表13：截至2022年中國虛擬教學標準體系建設（單位：項）
圖表14：截至2022年中國虛擬教學現行和即將實施國家標準匯總
圖表15：截至2022年中國虛擬教學國家標準制修訂計劃
圖表16：2010-2022年中國虛擬教學行業發展政策匯總
圖表17：2010-2022年中國虛擬教學行業政策分類情況（單位：%）
圖表18：中國國家虛擬仿真實驗教學項目區域分布（單位：%）
圖表19：2019-2022年中國各省市虛擬教學行業政策匯總
圖表20：部分省市在虛擬教學行業的發展學科方向情況
圖表21：政策環境對虛擬教學行業發展的影響總結
圖表22：2010-2022年中國GDP增長走勢圖（單位：萬億元，%）
圖表23：2010-2022年中國三次產業結構（單位：%）
圖表24：2010-2022年中國全部工業增加值及增速（單位：萬億元，%）
圖表25：2010-2022年中國第三產業增加值及增速（單位：萬億元，%）
圖表26：2010-2022年中國固定資產投資額（不含農戶）及增速（單位：萬億元，%）
圖表27：部分國際機構對2022年中國GDP增速的預測（單位：%）
圖表28：2022年中國宏觀經濟核心指標預測（單位：%）
圖表29：2018-2021年中國GDP與中國虛擬教學行業市場規模相關性
圖表30：2010-2021年中國人口規模及自然增長率（單位：萬人，‰）
圖表31：2010-2021年中國城鎮人口規模及城鎮化率（單位：萬人，%）
圖表32：中國城市化進程發展階段
圖表33：2010-2022年中國居民人均可支配收入（單位：元）
圖表34：2021年中國消費者品牌忠誠度影響因素調查（單位：%）
圖表35：2016-2021年中國網民規模與普及率情況（單位：億人，%）
圖表36：中國虛擬教學行業關鍵技術及新型技術融合分析
圖表37：2019-2021年中國VR50強企業技術研發情況（單位：%，項）
圖表38：2010-2022年中國虛擬教學行業專利申請數量情況（單位：項）
