2021-2027年中國高等教育市場深度分析與前景趨勢報告
http://www.xibaipo.cc 2020-11-11 14:33 中企顧問網
2021-2027年中國高等教育市場深度分析與前景趨勢報告2020-11
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- 出版日期：2020-11
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- 2021-2027年中國高等教育市場深度分析與前景趨勢報告，首先介紹了中國高等教育行業市場發展環境、高等教育整體運行態勢等，接著分析了中國高等教育行業市場運行的現狀，然后介紹了高等教育市場競爭格局。隨后，報告對高等教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了中國高等教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對高等教育產業有個系統的了解或者想投資中國高等教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
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改革開放以來，我國先后推出了“全國重點高等學校”、211工程、985工程和“雙一流”戰略等四大國家高教發展戰略工程。據統計，全國共140所高校的465個學科躋身國家“雙一流”名單，將一流大學建設高校分為世界一流大學和世界一流學科建設高校兩個層次，其中，世界一流大學建設高校42所，是創建中國特色、世界一流大學的中堅力量，分為A類和B類兩個層次。世界一流學科建設高校98所高校，是創建中國特色、世界一流學科的后備力量。
在校友會2019中國雙一流大學排行榜上前10強分別是北京大學、清華大學、中國科學院大學、復旦大學、中國人民大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學、武漢大學、中山大學。詳細榜單如下：
2019年校友會中國雙一流大學排行TOP20
名次 | 學校名稱 | 全國排行 | 星級排名 | 辦學層次 |
1 | 北京大學 | 1 | 8星級 | 世界一流大學 |
2 | 清華大學 | 2 | 8星級 | 世界一流大學 |
3 | 中國科學院大學 | 3 | 8星級 | 世界一流大學（特色） |
4 | 復旦大學 | 4 | 8星級 | 世界一流大學 |
5 | 中國人民大學 | 5 | 8星級 | 世界一流大學（特色） |
6 | 浙江大學 | 6 | 8星級 | 世界一流大學 |
7 | 上海交通大學 | 7 | 7星級 | 世界知名高水平大學（前列） |
8 | 南京大學 | 8 | 7星級 | 世界知名高水平大學（前列） |
9 | 武漢大學 | 9 | 7星級 | 世界知名高水平大學（前列） |
10 | 中山大學 | 10 | 7星級 | 世界知名高水平大學（前列） |
11 | 吉林大學 | 11 | 7星級 | 世界知名高水平大學 |
12 | 華中科技大學 | 12 | 7星級 | 世界知名高水平大學 |
13 | 天津大學 | 13 | 7星級 | 世界知名高水平大學 |
14 | 四川大學 | 14 | 7星級 | 世界知名高水平大學 |
15 | 中國科學技術大學 | 15 | 7星級 | 世界一流大學 |
16 | 南開大學 | 16 | 7星級 | 世界知名高水平大學 |
17 | 北京師范大學 | 17 | 7星級 | 世界知名高水平大學 |
18 | 西安交通大學 | 18 | 7星級 | 世界知名高水平大學（前列） |
19 | 哈 爾濱工業大學 | 19 | 7星級 | 世界知名高水平大學（前列） |
20 | 山東大學 | 20 | 7星級 | 世界知名高水平大學 |
中企顧問網發布的《2021-2027年中國高等教育市場深度分析與前景趨勢報告》共十三章。首先介紹了中國高等教育行業市場發展環境、高等教育整體運行態勢等，接著分析了中國高等教育行業市場運行的現狀，然后介紹了高等教育市場競爭格局。隨后，報告對高等教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了中國高等教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對高等教育產業有個系統的了解或者想投資中國高等教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
第.一部分 高等教育行業發展環境
第.一節 高等教育行業綜述
一、高等教育行業界定
二、高等教育相關術語
三、高等教育國民經濟地位
第二節 高等教育行業分類
一、普通高等教育
二、成人高等教育
三、民辦高等教育
第三節 高等教育行業國民經濟地位分析
一、深化教育綜合改革推動地位變化
二、推進教育改革促進教育公平發展
三、高等教育對區域經濟發展貢獻高
第二章 高等教育行業發展環境分析
第.一節 高等教育行業政策環境分析
一、高等教育重點政策匯總
二、高等教育重點政策分析
三、高等教育行業政策趨勢
第二節 高等教育行業經濟環境分析
一、國際經濟形勢分析
二、國內經濟形勢分析
三、經濟環境影響分析
第三節 高等教育行業社會環境分析
一、我國居民收支情況
二、國民教育支出水平
第四節 高等教育行業熱點事件回顧
一、高等教育熱點事件匯總
二、高等教育熱點事件分析
第五節 高等教育行業技術環境分析
一、高等教育院校課程設置與技術的關系
二、高等教育教學方法與高科技的結合
三、高新技術推動遠程高等教育的發展
第二部分 高等教育所屬行業發展現狀
第三章 中國高等教育所屬行業發展現狀分析
第.一節 高等教育行業發展分析
一、高等教育行業發展概況
二、高等教育行業學校數量
三、高等教育行業招生規模
四、高等教育在校學生數量
五、高等教育學校師資情況
六、高等教育行業結構變化
第二節 高等教育行業發展特征
一、非盈利性的產業組織特征
二、準公共品的服務產品特征
三、不完全信息的市場特征
四、服務對象成為投入變量的生產函數特征
五、定位產品競爭的需求特征
六、可能低效率的資源配置特征
第三節 高等教育所屬行業供需分析
一、高等教育行業供給分析
1、高等教育資源供給
2、高等教育經費投入
二、高等教育行業需求分析
1、高等教育毛入學率
2、高等教育經費結構
3、就業機會分析
4、國家經濟發展和產業結構變化狀況
5、適齡人口數量
三、高等教育行業供需分析
1、影響高等教育供給因素
2、影響高等教育需求因素
第四章 中國高等教育招生及就業狀況分析
第.一節 高等教育招生發展狀況分析
一、高等教育招生形勢分析
1、全國高考報名情況分析
2、高校本科生招生形勢分析
3、高校專科生招生形勢分析
4、高校研究生招生形勢分析
二、高等教育招生模式分析
1、高校自主招生模式分析
2、高職院校自主招生模式
3、高校按學科大類招生模式分析
三、民辦高校招生模式分析
1、民辦高校招生形勢分析
2、民辦高校重點招生宣傳模式分析
3、民辦高校招生宣傳策略分析
四、高校招生宣傳模式及策略分析
1、高校招生宣傳的必要性
2、高校招生宣傳媒介分析
3、高校招生宣傳策劃與策略
第二節 高等教育就業發展狀況分析
一、高校畢業生就業調研分析
1、畢業生就業情況調研分析
截至2017年10月31日，清華大學2017屆畢業生就業率為984%，其中，國內升學比例為28.5%，出國深造比例 為17%，簽 三方就業比例為39.3%，靈活就業比例 為13.6%。本科、碩士和博士畢業生就業率分別為98.3%，98.6%和98%。
根據統計，接受清華大學2017屆畢業生15人以上的單位，主要分布在裝備制造、能源、金融、建筑、信息通訊和互聯網等重點企業。具體如下：
簽三方就業15人以上單位
2、畢業生就業專業調研分析
3、畢業生自主創業調研分析
4、畢業生就業薪資調研分析
二、高校畢業生就業狀況分析
1、高校畢業生就業現狀分析
2、畢業生就業質量評價分析
3、畢業生就業區域取向分析
4、畢業生就業面臨問題分析
5、高校畢業生就業對策建議
三、高校畢業生就業能力發展概況
1、畢業生就業能力實踐內涵分析
2、畢業生就業能力結構層次分析
3、畢業生就業能力影響因素分析
四、高校畢業生就業能力發展現狀
1、就業能力與社會需求之間的差異分析
2、就業能力與社會需求存在差異的原因
五、高校畢業生就業能力培養對策
1、自我培養層面
2、高校培養層面
3、社會培養層面
4、政府支持層面
第五章 國內外高等教育信息化發展分析
第.一節 國外高等教育信息化發展分析
一、美國高等教育信息化發展分析
二、英國高等教育信息化發展分析
三、法國高等教育信息化發展分析
四、德國高等教育信息化發展分析
五、加拿大高等教育信息化發展分析
六、香港高等教育信息化發展分析
七、臺灣高等教育信息化發展分析
八、韓國高等教育信息化發展分析
九、新加坡高等教育信息化發展分析
十、日本高等教育信息化發展分析
十一、國外教育信息化經驗總結
第二節 中國高等教育信息化投資與重點工程分析
一、中國教育IT投資情況分析
1、教育IT投資規模分析
2、教育IT投資產品結構
3、教育IT投資區域結構
4、教育IT投資重點領域
二、中國高等教育信息化發展情況分析
1、高等教育信息化發展歷程
2、高等教育信息化進展情況
3、高等教育信息化當前特征
4、高等教育信息化主要問題
三、中國高等教育信息化重點工程分析
1、“211工程”
2、“985工程”
3、“西部大學校園計算機網絡建設工程”
第三節 中國高等教育信息化建設與應用情況分析
一、教育信息基礎設施建設現狀分析
二、數字校園建設現狀與趨勢分析
1、數字校園概念
2、數字校園體系結構分析
3、數字校園建設需求分析
4、數字校園建設階段分析
5、數字校園的規劃與設計
6、數字校園建設模式分析
7、數字校園部署模式分析
三、智慧校園建設現狀與趨勢
1、智慧校園的內涵
2、智慧校園建設目標與意義
3、智慧校園建設主要內容
4、智慧校園應用系統平臺構建
5、智慧校園建設現狀分析
6、智慧校園建設案例分析
7、我國智慧校園發展展望
第三部分 高等教育市場領航調研
第六章 中國高等教育細分行業運營及趨勢分析
第.一節 研究生教育行業運營及趨勢分析
一、研究生教育發展狀況分析
1、研究生教育發展概況分析
2、研究生教育經營情況分析
3、研究生教育改革現狀分析
二、研究生教育發展規模分析
1、研究生培養機構數量分析
2、研究生招生數量情況分析
3、研究生在學人數規模分析
4、研究生畢業數量情況分析
三、研究生教育發展模式分析
1、資金運作模式
2、盈利模式分析
四、研究生教育發展特點分析
1、研究生教育發展特點分析
2、研究生教育競爭特點分析
五、研究生教育發展趨勢分析
1、研究生教育發展趨勢分析
2、研究生教育改革趨勢分析
3、研究生教育培養趨勢分析
第二節 普通高等教育行業運營及趨勢分析
一、普通高等教育發展概況
二、普通高等教育發展規模
1、普通高校總體規模
2、普通高校學生情況
3、普通高校師資情況
三、普通高等教育經費收支
1、普通高等教育經費支出
2、普通高等教育經費收入
四、普通高等教育發展模式
1、資金運作模式
2、盈利模式分析
五、普通高等教育發展趨勢
1、普通高等教育區域得到優化
2、普通高校教學質量全面提高
第三節 民辦高等教育行業運營及趨勢分析
一、民辦高等教育行業分類
1、“以學養學”的滾動發展模式
2、民辦大學與資本市場合作的模式
3、“獨立學院”的模式
4、公立大學改制運作的模式
二、民辦高等教育發展規模
1、民辦高等教育學校數統計
2、民辦高等教育學生數統計
三、民辦高等教育結構狀況
1、民辦高等教育層次結構
2、民辦高等教育專業結構
3、民辦高等教育區域結構
4、民辦高等教育競爭結構
四、民辦高等教育發展模式
1、資金運作模式
2、盈利模式分析
五、民辦高等教育發展趨勢
1、“教”“資”整合化
2、辦學規范化
3、公辦高校民營化
第四節 成人高等教育行業運營及趨勢分析
一、成人高等教育運營現狀
1、生源分布情況
2、生源質量情況
3、辦學條件分析
4、教學資源分析
二、成人高等教育發展規模
1、成人高校總體規模
2、成人高校學生情況
3、成人高校師資情況
三、成人高等教育經費收支
1、成人高等教育經費支出
2、成人高等教育經費收入
四、成人高等教育發展模式
1、資金運作模式
2、盈利模式分析
五、成人高等教育發展趨勢
1、教學定位趨勢
2、學歷教育趨勢
3、辦學方向趨勢
第五節 中外合辦高等教育運營及趨勢分析
一、中外合辦高等教育發展規模
1、中外合作辦學機構統計
2、中外合作辦學項目統計
3、內地與港澳臺地區合作辦學項目統計
二、中外合作辦學機構和項目分類分析
1、中外合作辦學機構和項目區域分布
2、中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區
3、中外合作辦學機構和項目合作辦學專業
4、中外合作辦學機構和項目合作伙伴
5、中外合作辦學機構和項目合作類型
三、中外合辦高等教育發展前景分析
第六節 高等職業教育行業運營及趨勢分析
一、高等職業教育行業運營分析
1、經費投入分析
2、辦學特色分析
3、認識問題分析
4、區域布局分析
5、師資建設分析
二、高等職業教育行業發展規模
1、高等職業教育總體規模
2、高等職業教育學生規模
3、高等職業教育師資情況
三、高等職業教育行業發展模式
1、資金運作模式
2、盈利模式分析
四、高等職業教育行業發展特色
1、本土化特色分析
2、區域化特色分析
3、個性化特色分析
五、高等職業教育行業發展趨勢
1、與國際同步發展趨勢
2、人才培養趨勢
3、就業導向趨勢
4、辦學模式趨勢
5、教學改革趨勢
6、政策支持趨勢
第七章 中國不同類型高等教育發展形勢及策略分析
第.一節 研究生教育發展模式及體制改革分析
一、研究生教育質量保證模式分析
1、研究生教育質量保證模式概述
2、研究生教育質量保證模式類型
3、研究生教育質量保證模式趨向
二、研究生教育培養模式分析
1、不同類型研究生的培養目標
2、不同類型研究生的培養方式
3、不同類型研究生的培養質量評價與質量監控體系
三、研究生教育體制改革政策建議
1、管理體制改革的政策建議
2、投資體制改革的政策建議
3、招生體制改革的政策建議
4、培養體制改革的政策建議
5、資助體制改革的政策建議
第二節 公立高等教育市場化困境及策略分析
一、公立高等教育市場化實證分析
1、公立高等教育管理體制分權制改革分析
2、公立高等教育體制內競爭機制發展分析
3、公立高等教育經費來源多樣化分析
二、公立高等教育市場化困境分析
1、教育不公平
2、教育理念淡化
3、人才培養的市場短視
三、公立高等教育市場化困境根源
1、公立高等教育學費制度不健全
2、大眾文化的負面效應和大學人的自我放逐
3、市場化的無序性和逐利性
四、公立高等教育市場化發展策略
1、加強政府責任以實現成本控制
2、完善資助體系以保障教育公平
3、規范競爭機制以促進有序發展
4、堅持育人理念以消解功利主義
第三節 民辦高等教育行業發展困境及策略分析
一、民辦高等教育行業相關概述
1、民辦高等教育的產業屬性
2、民辦高等教育的產品屬性
3、民辦高等教育的功能定位
二、民辦高等教育供給機制分析
1、民辦高等教育供給的影響因素
2、民辦高等教育供給的市場機制
3、民辦高等教育供給的政府機制
4、民辦高等教育供給機制的選擇
三、民辦高等教育行業困境及原因
1、民辦高等教育發展現狀分析
2、民辦高等教育發展困境分析
3、民辦高等教育發展困境原因
四、境外私立高等教育發展經驗借鑒
1、美國私立高等教育管理
2、日本私立高等教育管理
3、臺灣私立高等教育管理
4、境外私立高等教育經驗
五、民辦高等教育行業發展策略分析
1、轉變民辦高等教育發展理念
2、完善民辦高等教育法制和政策
3、完善治理結構和創新管理機制
第四節 成人高等教育行業轉型方向及策略分析
一、成人高等教育轉型可行性分析
1、成人高等教育轉型的理論支撐
2、成人高等教育轉型的現實基礎
二、成人高等教育轉型方向及策略
1、成人高等教育的重新定位
2、成人高等教育的重心轉移
3、成人高等教育的體制改變
4、成人高等教育的轉變方式
5、成人高等教育的發展內涵
6、成人高等教育的立法保障
三、成人高等教育轉型注意的問題
1、觀念轉變需要時間
2、體制改變需要實踐
3、質量提高需要物質
4、轉型需要理論基礎
四、成人高等教育可持續發展策略研究
1、成人高等教育發展歷程
2、成人高等教育存在問題
3、成人高等教育可持續發展必要性和可行性
4、成人高等教育現狀SWOT分析
5、成人高等教育SWOT矩陣分析
6、成人高等教育SWOT戰略選擇
7、成人高等教育可持續發展對策
第五節 高等教育中外合作辦學模式及策略分析
一、高等教育中外合作辦學發展概況
1、高等教育中外合作辦學發展背景
2、高等教育中外合作辦學發展歷程
3、高等教育中外合作辦學發展現狀
二、高等教育中外合作辦學存在問題
1、國外合作高校總體水平較低
2、外籍師資隊伍缺乏有效管理
3、缺乏政府的宏觀調控和引導
4、質量監管和評估體制的缺失
5、“公益性原則”難以充分體現
6、招生管理及學歷認證不完善
7、對我國教育主權存在負面影響
三、高等教育中外合作辦學模式分析
1、合作主體參與模式
2、機構組織設置模式
3、課程提供與學歷學位證書授予模式
4、高等教育中外合作辦學合作模式總結
5、高等教育中外合作辦學案例分析
四、高等教育中外合作辦學發展展望
1、深入延展高等教育合作辦學層次
2、加強創新高等教育合作辦學模式
3、高等教育中外合作辦學海外拓展
五、高等教育中外合作辦學發展策略
1、加強外方院校資質認證
2、加強制定宏觀調控政策
3、堅持合作辦學規范管理
4、建立從業資格證書制度
5、完善“合理回報”政策法規
6、加強教育質量認證國際合作
7、堅定維護我國教育主權
第六節 高等職業教育行業發展現狀及策略分析
一、高等職業教育行業發展現狀分析
1、高等職業教育行業發展歷程
2、高等職業教育行業發展問題
3、高等職業教育行業發展趨勢
二、發達國家高等職業教育經驗借鑒
1、美國高等職業教育經驗借鑒
2、德國高等職業教育經驗借鑒
3、發達國家高等職業教育啟示
三、高等職業教育行業發展策略分析
1、高等職業教育行業發展原則
2、高等職業教育行業發展措施
3、高等職業教育行業配套政策
四、高等職業教育集團運行案例分析
1、湖南高等職業教育集團發展現狀分析
2、湖南高等職業教育集團運行機制問題
3、湖南高等職業教育集團運行機制建議
第四部分 高等教育行業競爭格局
第八章 中國高等教育行業競爭格局分析
第.一節 高等教育行業競爭模型分析
一、現有高校間的競爭
二、潛在的參與競爭者
三、替代教育服務威脅
四、生源入學自由選擇
五、需求單位對畢業生選擇
第二節 高等教育行業競爭格局分析
一、公辦教育與民辦教育的競爭
二、國內教育與國外教育的競爭
三、普通教育與職業教育的競爭
第三節 高等教育市場競爭手段分析
一、在吸引生源方面
二、在留住人才方面
三、在教育科研經費方面
四、在學科建設方面
五、在畢業生就業方面
第四節 高等教育市場競爭策略分析
一、高等教育學校核心競爭力概述
二、高等教育學校核心競爭力體系的構建
三、提高高等教育學校核心競爭力的對策
第九章 中國高等教育行業區域市場分析
第.一節 高等教育行業區域分布總體情況
一、高等教育行業區域分布概況
二、高等教育行業區域分布特點
第二節 北京市高等教育行業發展分析
一、北京市高等教育行業發展現狀
1、北京市高等教育行業規模分析
2、北京市高等教育行業師資情況
3、北京市高等教育行業學生情況
二、北京市高等教育行業競爭分析
1、北京市普通高等教育分析
2、北京市成人高等學校分析
3、北京市民辦高等院校分析
三、北京市高等教育行業發展趨勢
1、北京市高等教育行業發展總結
2、北京市高等教育行業發展趨勢
第三節 上海市高等教育行業發展分析
一、上海市高等教育行業發展現狀
1、上海市高等教育行業規模分析
2、上海市高等教育行業師資情況
3、上海市高等教育行業學生情況
二、上海市高等教育行業競爭分析
1、上海市普通高等教育分析
2、上海市成人高等學校分析
3、上海市民辦高等院校分析
三、上海市高等教育行業發展趨勢
1、上海市高等教育行業經營效益
2、上海市高等教育行業發展趨勢
第四節 廣東省高等教育行業發展分析
一、廣東省高等教育行業發展現狀
1、廣東省高等教育發展規模
2、廣東省高等教育辦學條件
3、廣東省高等教育辦學效益
4、廣東省高等教育科技創新
二、廣東省高等教育行業競爭分析
1、廣東省普通高等教育分析
2、廣東省成人高等學校分析
3、廣東省民辦高等院校分析
三、廣東省高等教育行業發展趨勢
1、發揮優勢，科學規劃
2、合理配置，加大投入
3、科教興粵，發展經濟
4、統籌兼顧，協調發展
第五節 江蘇省高等教育行業發展分析
一、江蘇省高等教育行業發展現狀
1、江蘇省高等教育行業規模分析
2、江蘇省高等教育行業師資情況
3、江蘇省高等教育行業學生情況
二、江蘇省高等教育行業競爭分析
1、江蘇省普通高等教育分析
2、江蘇省成人高等學校分析
3、江蘇省民辦高等院校分析
三、江蘇省高等教育行業發展趨勢
1、江蘇省高等教育指導方針
2、江蘇省高等教育發展方向
第六節 其他地區高等教育行業發展分析
一、東北地區高等教育行業發展分析
二、西北地區高等教育行業發展分析
三、西南地區高等教育行業發展分析
第十章 中國高等教育行業重點學校分析（排名不分先后）
第.一節 中國領先公辦高等教育學校經營分析
一、北京大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
二、清華大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
三、復旦大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
四、浙江大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
五、上海交通大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
六、南京大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
七、吉林大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
八、南開大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
九、武漢大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
十、中山大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校信息化發展
7、學校發展特色
第二節 中國領先民辦高等教育學校經營分析
一、湖南涉外經濟學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
二、北京城市學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
三、山東英才學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
四、西安歐亞學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
五、三亞學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
六、黃河科技學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
七、仰恩大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
八、吉林華橋外國語學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
九、武漢東湖學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
十、江西科技學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
第三節 中國領先中外合辦高等教育學校經營分析
一、寧波諾丁漢大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
二、西交利物浦大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
三、上海紐約大學
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
四、同濟大學中德工程學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
五、吉林大學萊姆頓學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
六、北航中法工程師學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
七、上海交通大學密西根學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
八、東北大學中荷生物醫學與信息工程學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
九、鄭州大學西亞斯國際學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
十、江南大學北美學院
1、學校發展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養
5、學校科研能力
6、學校經營管理
7、學校發展特色
第五部分 高等教育行業發展趨勢
第十一章 中國高等教育行業發展趨勢預測
第.一節 2021-2027年高等教育行業發展前景預測
一、高等教育行業市場發展空間分析
二、高等教育行業市場發展前景展望
第二節 2021-2027年高等教育行業發展趨勢預測
一、發展方向普及化
二、辦學主題多元化
三、辦學形式多樣化
四、辦學機制市場化
五、辦學手段信息化
第三節 2021-2027年高等教育行業發展規模預測
中國高等教育市場收入規模
一、高等教育行業市場供給預測
二、高等教育行業市場需求預測
第六部分 高等教育行業投資戰略規劃
第十二章 中國高等教育行業投資戰略規劃
第.一節 高等教育行業投融資情況
一、行業資金渠道分析
1、財政經費
2、銀行信貸
3、社會捐助
4、項目融資
5、委托貸款
6、信托融資
7、融資租賃
8、資產置換
9、科研及服務收入
10、校辦企業及附屬事業收益
二、高等教育行業投資現狀分析
1、高等教育行業投資特點分析
2、高等教育行業投資問題分析
3、高等教育行業投資體制改革
4、高等教育行業投資政策及展望
第二節 高等教育行業投資壁壘分析
一、規模壁壘
二、技術壁壘
三、認可度壁壘
四、政策壁壘
五、法律壁壘
第三節 高等教育行業投資風險分析
一、政策風險
二、經營風險
三、償還能力風險
四、抵押擔保風險
五、校辦企業風險
六、民辦高校風險
七、貸款超規定限額風險
八、貸款期限不匹配風險
第四節 銀行對高等教育行業授信原則
一、行業總體授信原則
二、區域信貸政策分析
三、高校信貸政策分析
四、細分行業信貸政策
第五節 高等教育行業投資戰略規劃
一、高等教育行業總體投資戰略分析
二、高等教育細分市場投資策略分析
三、高等教育區域市場投資策略分析
第十三章 中國高等教育治理現代化及改革路徑分析()
第.一節 高等教育治理現代化發展概述
一、高等教育現代化評價指標體系
1、教育觀念現代化
2、教育內容現代化
3、教育裝備現代化
4、教育隊伍現代化
5、教育管理現代化
二、高等教育治理體系和治理能力現代化
1、高等教育理念現代化
2、高等教育管理體制現代化
3、大學自身辦學模式現代化
4、高等教育評價機制現代化
三、高等教育現代化發展對策建議
1、差異化發展
2、內容創新
3、信息手段推動
4、制度創新
第二節 高等教育治理現代化模式及策略
一、高等教育治理中政府、社會和高校關系分析
1、高等教育治理內涵和特征
2、高等教育政府管制模式下政府、社會和高校關系
3、高等教育市場化中政府、社會和高校的關系
4、高等教育治理系統及其模式
5、高等教育治理中政府、社會和高校關系分析
6、高等教育治理中政府、社會和高校關系轉變障礙
7、高等教育治理中政府、社會和高校關系途徑分析
二、高等教育治理機制分析
1、高等教育的第三部門屬性與治理原則
2、高等教育治理中的政府責任
3、高等教育治理中的市場機制
4、高等教育治理中的第三種力量
5、政府、市場與第三部門協商治理模式
三、高等教育治理體系建設分析
1、高等教育治理體系的提出
2、政府對高等教育管理模式的轉變
3、高校內部治理結構的完善
4、高等教育評估機制的創新
四、高等教育治理模式分析
1、高等教育治理模式演變
2、高等教育治理從市場化到市場導向
3、高等教育均衡治理模式構想
4、基于市場導向的大學戰略要點
第三節 高等教育改革路徑分析
一、高等教育改革背景分析
1、高等教育改革發展機遇
2、高等教育改革關鍵分析
3、高等教育改革基本原則
二、高等教育管理改革分析
1、高等教育管理改革的簡述
2、高等教育管理改革的方法
3、高等教育管理改革的內容
三、高等教育改革路徑分析
1、科學高效管理
2、開放教育市場
3、培養國際性人才
4、立體化教育質量觀
四、高等教育改革發展新思路
1、穩定高校招生規模
2、優化高等教育結構
3、強化高校辦學特色
4、注重高等教育創新
第四節 高等教育產業化發展分析
一、高等教育產業化概念界定
1、產業與第三產業
2、高等教育、高等教育產品及高等教育產業
3、高等教育產業化、部分產業化
二、高等教育產業化發展現狀
1、高等教育體制變革分析
2、高等教育市場發展分析
3、高等教育產業推進分析
三、高等教育產業化發展模式
1、校銀合作的產業化模式
2、校企合作的產業化模式
3、校資合作的產業化模式
四、高等教育產業化問題及原因
1、高等教育的公平問題及原因
2、高等教育的質量問題及原因
3、高等教育的本原問題及原因
4、高等學校的債務問題及原因
5、畢業學生的就業問題及原因
6、政府職能的定位問題及原因
五、高等教育產業化發展對策
1、高等教育產業化觀念轉變分析
2、高等教育產業化職能轉變分析
3、高等教育產業化模式轉變分析
4、高等教育產業化機制轉變分析()
圖表目錄：
圖表：高等教育行業子行業分類
圖表：高等教育相關術語
圖表：高等教育重點政策匯總
圖表：2015-2019年高校畢業生就業統計表
圖表：中國GDP增速與高校畢業生就業率相關圖
圖表：企業型大學的特征
圖表：2015-2019年高等教育行業學校數量
圖表：2015-2019年高等教育行業招生規模
圖表：2015-2019年高等教育在校學生數量
圖表：2015-2019年高等教育學校師資情況
圖表：2015-2019年高等教育行業結構變化
圖表：2015-2019年高等教育資源供給
圖表：2015-2019年高等教育經費投入
圖表：2015-2019年高等教育毛入學率
圖表：2015-2019年高等教育經費結構
圖表：“985工程”（一期）高校的教育部經費情況
圖表：我國普通高等學校教育經費排名前二十的院校情況
圖表：高等教育投資凈現值計算模型
圖表：高等教育投資內部收益率計算模型
圖表：家庭高等教育投資模型
圖表：美國教育信息化發展現狀分析
圖表：美國教育信息化主要改進方面
圖表：美國教育目標實現路徑
圖表：英國中小學信息化建設情況
圖表：英國中小學教師的信息技術應用狀況
圖表：2009-2019年英國E-learning的戰略計劃
圖表：參與法國“數字校園”的各類機構
圖表：2015-2019年普通高校總體規模
圖表：2015-2019年普通高校學生情況
圖表：2015-2019年普通高校師資情況
圖表：2015-2019年普通高等教育經費支出
圖表：2015-2019年普通高等教育經費收入
圖表：2015-2019年民辦高等教育學校數統計
圖表：2015-2019年民辦高等教育學校學生數統計
圖表：2015-2019年民辦高等教育層次結構
圖表：2015-2019年民辦高等教育專業結構
圖表：2015-2019年民辦高等教育區域結構
圖表：2015-2019年成人高校總體規模
圖表：2015-2019年成人高校學生情況
圖表：2015-2019年成人高校師資情況
圖表：2015-2019年成人高等教育經費支出
圖表：2015-2019年成人高等教育經費收入
圖表：中外合作辦學機構統計
圖表：中外合作辦學項目統計
圖表：內地與港澳臺地區合作辦學項目統計
圖表：2015-2019年高等職業教育總體規模
圖表：2015-2019年高等職業教育學生規模
圖表：2015-2019年高等職業教育師資情況
圖表：高等教育治理模式演變
圖表：高等教育均衡治理模式
圖表：2021-2027年高等教育供給預測
圖表：2021-2027年高等教育需求預測
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