2023-2029年中國藥學教育市場深度分析與投資可行性報告

中企顧問網發布的《2023-2029年中國藥學教育市場深度分析與投資可行性報告》報告中的資料和數據來源于對行業公開信息的分析、對業內資深人士和相關企業高管的深度訪談，以及共研分析師綜合以上內容作出的專業性判斷和評價。分析內容中運用共研自主建立的產業分析模型，并結合市場分析、行業分析和廠商分析，能夠反映當前市場現狀，趨勢和規律，是企業布局煤炭綜采設備后市場服務行業的重要決策參考依據。

報告目錄：
第1章：藥學教育行業概界定及統計標準說明
1.1 藥學教育行業概念界定
1.1.1 藥學教育定義
（1）藥學定義
（2）藥學教育定義
1.1.2 藥學教育分類
1.2 藥學教育行業歸屬國民經濟行業分類
1.3 本報告行業研究范圍的界定說明及數據來源

第2章：中國藥學教育行業PEST分析
2.1 中國藥學教育行業政策環境
2.1.1 中國藥學教育行業政策環境
（1）中國藥學教育行業主管部門
（2）中國藥學教育行業主要政策
（3）中國藥學教育行業重點政策解讀
2.1.2 政策環境對行業發展的影響分析
2.2 中國藥學教育行業經濟環境
2.2.1 宏觀經濟發展現狀
2.2.2 宏觀經濟發展展望
（1）主要經濟指標預測
（2）新型冠狀病毒疫情后續影響
2.2.3 中國居民收入與支出水平
（1）居民可支配收入
（2）居民人均消費支出水平
2.3 中國藥學教育行業社會環境
2.3.1 中國人口規模及環境
（1）人口數量規模
（2）人口年齡結構變化
2.3.2 中國城鎮化水平變化
2.3.3 中國居民消費教育支出占比
2.3.4 中國人口健康狀況
（1）健康狀況
（2）疾病狀況
2.3.5 中國居民醫療保健水平
（1）全國衛生總費用
（2）衛生費用結構分布
（3）人均衛生費用
（4）城鄉居民醫療保健支出分析
2.4 藥學教育的發展機遇與挑戰

第3章：全球藥學教育行業發展現狀及趨勢前景預判
3.1 全球藥學教育行業發展歷程
3.2 全球藥學教育行業發展環境
3.3 國外藥學教育發展借鑒
3.3.1 國外藥學教育發展概況
（1）培養計劃多樣化
（2）服務型人才培養計劃比重大
（3）課程設置注重生物學和臨床藥物治療學
（4）實踐環節比重大
（5）學歷教育與繼續教育并重
3.3.2 國外藥學教育發展借鑒
（1）調整專業結構布局，大力開展藥學服務型人才培養
（2）推進課程體系改革，培養寬口徑、厚基礎的藥學人才
（3）加強藥學繼續教育和專業認證
3.4 國外藥學教育模式轉變分析
3.4.1 國外藥學教育模式的轉變歷程
（1）以藥品供應為目的的簡單教育模式
（2）以藥品制造為目的的化學教育模式
（3）以合理用藥為目的的臨床藥學教育模式
（4）以藥學實踐為目的的臨床藥學教育模式
3.4.2 國外藥學教育模式轉變的必然性
（1）藥學教育發展的客觀規律
（2）經濟社會發展的必然要求
3.5 國外主要國家藥學教育模式及啟示
3.5.1 美國藥學教育模式及啟示
（1）美國藥學教育培養目標
（2）美國藥學教育學歷學制
（3）美國藥學教育課程體系
（4）美國藥學教育授課方式
（5）美國藥學教育實踐安排
（6）美國藥學教育發展啟示
3.5.2 英國藥學教育模式及啟示
（1）英國藥學教育培養目標
（2）英國藥學教育學歷學制
（3）英國藥學教育課程體系
（4）英國藥學教育授課方式
（5）英國藥學教育實踐安排
（6）英國藥學教育發展啟示
3.5.3 日本藥學教育模式及啟示
（1）日本藥學教育培養目標
（2）日本藥學教育學歷學制
（3）日本藥學教育課程體系
（4）日本藥學教育授課方式
（5）日本藥學教育實踐安排
（6）日本藥學教育發展啟示
3.5.4 法國藥學教育模式及啟示
（1）法國藥學教育培養目標
（2）法國藥學教育學歷學制
（3）法國藥學教育課程體系
（4）法國藥學教育授課方式
（5）法國藥學教育實踐安排
（6）法國藥學教育發展啟示
3.5.5 印度藥學教育模式及啟示
（1）印度藥學教育培養目標
（2）印度藥學教育學歷學制
（3）印度藥學教育課程體系
（4）印度藥學教育授課方式
（5）印度藥學教育實踐安排
（6）印度藥學教育存在的問題
（7）印度藥學教育發展啟示

第4章：中國藥學教育模式發展狀況
4.1 藥學教育發展歷史回顧
4.1.1 我國現代藥學教育的開端
4.1.2 “軍醫學校”藥學教育發展史
4.1.3 建國以后的藥學教育發展歷史
（1）建國初期的藥學教育（1993-2021年）
（2）改革開放時期的藥學教育（2000-2021年）
（3）21世紀的藥學教育（2001-2021年）
4.2 藥學教育模式改革分析
4.2.1 藥學教育模式發展現狀
（1）培養目標
（2）學歷學制
（3）課程體系
（4）授課方式
（5）實踐安排
4.2.2 藥學教育模式存在的問題
4.2.3 藥學教育模式的改革思路
4.3 高等藥學教育模式分析
4.3.1 高等藥學院校發展概況
4.3.2 高等藥學院校專業設置及培養方案
4.3.3 高等藥學院校畢業生情況——中國藥科大學為例
（1）畢業生結構分布
（2）畢業生流向分布
（3）畢業生流向單位
（4）畢業生就業情況
4.3.4 高等藥學院校教材建設
4.3.5 高等藥學教育現存問題
4.3.6 高等藥學教育發展建議
4.4 中等藥學教育模式分析
4.4.1 中等職業教育發展現狀及前景
4.4.2 中等藥學辦學院專業設置
4.4.3 中等藥學教育發展存在的問題
4.4.4 中等藥學教育發展對策與建議
（1）高職藥學專業學生的培養模式建議
（2）高職藥學專業學生的培養途徑建議
（3）高職藥學專業提高科研水平的建議
4.5 成人藥學教育模式分析
4.5.1 成人藥學辦學院校及專業設置
4.5.2 成人藥學教育發展存在的問題
（1）成人藥學教育的面授到課率低
（2）學歷教育生源市場發生變化
（3）成人藥學教育的資源配置差
4.5.3 成人藥學教育發展對策與建議
4.6 繼續藥學教育模式分析
4.6.1 繼續藥學教育的概念與實施方法
4.6.2 繼續藥學教育活動
4.6.3 繼續藥學教育發展存在的問題
4.6.4 繼續藥學教育發展對策與建議

第5章：中國臨床型藥學人才需求分析
5.1 臨床藥學教育發展分析
5.1.1 臨床藥學的概念與定位
5.1.2 臨床藥學發展現狀分析
5.1.3 臨床藥學教育發展現狀分析
（1）培養要求
（2）辦學高校
（3）課程設置
（4）職業發展
5.1.4 臨床藥學教育存在問題分析
5.2 臨床型藥學人才培養模式
5.2.1 美國PharmD人才培養模式
（1）PharmD培養目標
（2）PharmD課程設置
（3）PharmD課程安排
（4）PharmD課程特點
5.2.2 美國ParmD模式案例分析
（1）加州大學舊金山分校的ParmD模式
（2）德克薩斯大學奧斯汀分校的ParmD模式
（3）北卡羅來納州立大學教堂山分校的ParmD模式
（4）亞利桑那大學的ParmD模式
（5）密西根大學安娜堡分校的ParmD模式
（6）明尼蘇達大學雙城分校的ParmD模式
（7）伊利諾大學芝加哥分校的ParmD模式
5.2.3 我國臨床型藥學人才培養模式
（1）人才培養定位
（2）設置臨床藥學碩士學位
（3）臨床藥學專業課程設置
（4）院校結合的教育模式
5.3 醫療機構藥師需求現狀
5.3.1 醫療衛生資源現狀統計
（1）衛生總費用
（2）醫療衛生機構數
（3）醫療衛生人員數
（4）醫療機構床位數
5.3.2 醫療機構服務現狀分析
（1）門診和住院工作量
（2）醫院醫師工作負荷
（3）病床使用情況
5.3.3 臨床藥師在醫療機構中的作用
5.3.4 醫療機構臨床藥師的總體需求
（1）醫療機構臨床藥師總數
（2）醫療機構藥師類型分布
（3）醫療機構藥師學歷分布
（4）醫療機構藥師技術資格分布
5.3.5 醫院臨床藥師需求現狀及分布
（1）醫院臨床藥師總數
（2）醫院藥師類型分布
（3）醫院藥師學歷分布
（4）醫院藥師技術資格分布
5.3.6 基層醫療機構臨床藥師需求分析
（1）基層醫療機構臨床藥師需求
（2）社區衛生服務中心藥師需求
（3）專業公共衛生機構藥師需求
（4）疾病預防控制中心藥師需求
（5）鄉鎮衛生院藥師需求
（6）婦幼保健院藥師需求
5.4 零售藥店藥師需求現狀
5.4.1 中國藥品終端市場分析
（1）中國藥品終端市場規模
（2）中國藥品終端市場結構
（3）中國醫院終端藥品規模
（4）中國零售終端藥品規模
（5）中國基層終端藥品規模
5.4.2 連鎖藥店數量規模分析
（1）藥店數量增長情況
（2）藥店藥品零售總額
（3）連鎖藥店數量增長情況
（4）連鎖藥店銷售規模
5.4.3 零售藥店發展前景分析
5.4.4 零售藥店藥師需求現狀
（1）藥師在藥店中的作用
（2）藥店中藥師配置現狀
5.5 臨床型藥學人才需求規模
5.5.1 臨床藥師在藥學服務中的問題及建議
（1）臨床藥師在藥學服務中的問題
（2）臨床藥師在藥學服務中的建議
5.5.2 臨床藥師在藥學服務中面臨的機遇
5.5.3 醫療機構藥師需求解析
5.5.4 連鎖藥店藥師需求解析

第6章：中國研發型藥學人才需求分析
6.1 高等學校藥學研發人才需求分析
6.1.1 理工類高等學校科技研發現狀
（1）理工類高校研發人員配置
（2）理工類高校研發課題數量
（3）理工類高校研發經費支出
（4）理工類高校研發科技產出
6.1.2 高等學校藥學研發課題現狀分析
（1）藥學研發課題
（2）中藥學研發課題
6.1.3 高等學校藥學研發經費投入現狀
（1）藥學研發經費投入
（2）中藥學研發經費投入
6.1.4 高等學校藥學研發人才需求現狀
（1）藥學研發人才需求
（2）中藥學研發人才需求
6.1.5 高等學校藥學研發人才需求預測
（1）高校藥學研發投入規模預測
（2）高校藥學研發人才需求預測
6.2 醫藥科學研發機構人才需求分析
6.2.1 醫藥科學研發機構研發投入現狀
（1）藥學研發課題投入經費
（2）中藥學研發課題投入經費
（3）醫藥科學研發機構研發經費
6.2.2 醫藥科學研發機構研發人才需求
（1）醫藥科學研發機構數量
（2）醫藥科學研發機構從業人員
（3）醫藥科學研發機構研發人員
6.2.3 醫藥科學研發課題人才需求分析
（1）藥學研發課題人才需求
（2）中藥學研發課題人才需求
（3）醫藥科學研發課題人才需求
6.2.4 醫藥科學研發機構科技產出分析
（1）醫藥科學研發機構發展科技論文及著作
（2）醫藥科學研發機構專利申請情況
6.2.5 醫藥科學研發機構人才需求預測
6.3 藥品生產企業研發人才需求分析
6.3.1 藥品生產企業研發投入現狀分析
（1）藥品生產企業研發經費支出
（2）研發經費支出與國外的差距
6.3.2 藥品生產企業研發人才需求現狀
6.3.3 藥品生產企業辦研發機構人才需求
（1）企業辦研發機構經費支出
（2）企業辦研發機構人才需求
6.3.4 藥品生產企業研發項目人才需求
（1）企業研發項目經費支出
（2）企業研發項目人才需求
6.3.5 藥品生產企業研發人才需求預測
（1）藥品生產企業面臨的發展機遇
（2）藥品生產企業研發投入規模預測
（3）藥品生產企業研發人才需求預測

第7章：中國重點地區藥學人才需求分析
7.1 北京市藥學人才需求分析
7.1.1 北京市居民醫療保健水平
（1）北京市總體經濟水平
（2）北京市居民收入水平
（3）北京市居民醫療支出
7.1.2 北京市藥學教育發展現狀
（1）北京市藥學教育發展規模
（2）北京市藥學教育發展特點
7.1.3 北京市藥品終端發展現狀
（1）北京市醫療機構發展現狀
（2）北京市連鎖藥店發展現狀
7.1.4 北京市醫藥行業研發現狀
（1）北京市醫藥制造業產值
（2）北京市醫藥制造行業研發投入
7.1.5 北京市臨床型藥學人才需求
（1）北京市臨床型藥學人才需求現狀
（2）北京市臨床型藥學人才需求預測
7.1.6 北京市研發型藥學人才需求
（1）北京市研發型藥學人才需求現狀
（2）北京市研發型藥學人才需求預測
7.2 上海市藥學人才需求分析
7.2.1 上海市居民醫療保健水平
（1）上海市總體經濟水平
（2）上海市居民收入水平
（3）上海市居民醫療支出
7.2.2 上海市藥學教育發展現狀
（1）上海市藥學教育發展規模
（2）上海市藥學教育發展特點
7.2.3 上海市藥品終端發展現狀
（1）上海市醫療機構發展現狀
（2）上海市連鎖藥店發展現狀
7.2.4 上海市醫藥行業研發現狀
（1）上海市醫藥行業新產品產值
（2）上海市醫藥行業研發、評審項目建設
（3）上海市醫藥研發政策
7.2.5 上海市臨床型藥學人才需求
（1）上海市臨床型藥學人才需求現狀
（2）上海市臨床型藥學人才需求預測
7.2.6 上海市研發型藥學人才需求
（1）上海市研發型藥學人才需求現狀
（2）上海市研發型藥學人才需求預測
7.3 廣東省藥學人才需求分析
7.3.1 廣東省居民醫療保健水平
（1）廣東省總體經濟水平
（2）廣東省居民收入水平
（3）廣東省居民醫療支出
7.3.2 廣東省藥學教育發展現狀
（1）廣東省藥學教育發展規模
（2）廣東省藥學教育發展特點
7.3.3 廣東省藥品終端發展現狀
（1）廣東省醫療機構發展現狀
（2）廣東省連鎖藥店發展現狀
7.3.4 廣東省醫藥行業研發現狀
（1）廣東省醫藥行業研發情況
（2）廣東省醫藥行業研發成果
7.3.5 廣東省臨床型藥學人才需求
（1）廣東省臨床型藥學人才需求現狀
（2）廣東省臨床型藥學人才需求預測
7.3.6 廣東省研發型藥學人才需求
（1）廣東省研發型藥學人才需求現狀
（2）廣東省研發型藥學人才需求預測
7.4 山東省藥學人才需求分析
7.4.1 山東省居民醫療保健水平
（1）山東省總體經濟水平
（2）山東省居民收入水平
（3）山東省居民醫療支出
7.4.2 山東省藥學教育發展現狀
（1）山東省藥學教育發展規模
（2）山東省藥學教育發展特點
7.4.3 山東省藥品終端發展現狀
（1）山東省醫療機構發展現狀
（2）山東省連鎖藥店發展現狀
7.4.4 山東省醫藥行業研發現狀
7.4.5 山東省臨床型藥學人才需求
（1）山東省臨床型藥學人才需求現狀
（2）山東省臨床型藥學人才需求預測
7.4.6 山東省研發型藥學人才需求
（1）山東省研發型藥學人才需求現狀
（2）山東省研發型藥學人才需求預測
7.5 江蘇省藥學人才需求分析
7.5.1 江蘇省居民醫療保健水平
（1）江蘇省總體經濟水平
（2）江蘇省居民收入水平
（3）江蘇省居民醫療支出
7.5.2 江蘇省藥學教育發展現狀
（1）江蘇省藥學教育發展規模
（2）江蘇省藥學教育發展特點
7.5.3 江蘇省藥品終端發展現狀
（1）江蘇省醫療機構發展現狀
（2）江蘇省連鎖藥店發展現狀
7.5.4 江蘇省醫藥行業研發現狀
（1）江蘇省醫藥行業研發水平
（2）江蘇省醫藥行業研發投入
7.5.5 江蘇省臨床型藥學人才需求
（1）江蘇省臨床型藥學人才需求現狀
（2）江蘇省臨床型藥學人才需求預測
7.5.6 江蘇省研發型藥學人才需求
（1）江蘇省研發型藥學人才需求現狀
（2）江蘇省研發型藥學人才需求預測
7.6 河南省藥學人才需求分析
7.6.1 河南省居民醫療保健水平
（1）河南省總體經濟水平
（2）河南省居民收入水平
（3）河南省居民醫療支出
7.6.2 河南省藥學教育發展現狀
（1）河南省藥學教育發展規模
（2）河南省藥學教育發展特點
7.6.3 河南省藥品終端發展現狀
（1）河南省醫療機構發展現狀
（2）河南省連鎖藥店發展現狀
7.6.4 河南省醫藥行業研發現狀
（1）河南省醫藥行業研發投入
（2）河南省醫藥行業研發成果
7.6.5 河南省臨床型藥學人才需求
（1）河南省臨床型藥學人才需求現狀
（2）河南省臨床型藥學人才需求預測
7.6.6 河南省研發型藥學人才需求
（1）河南省研發型藥學人才需求現狀
（2）河南省研發型藥學人才需求預測

第8章：中國藥學教育代表性機構布局案例分析
8.1 高等藥學院校案例分析
8.1.1 中國藥科大學
（1）學校發展簡況
（2）學校藥學專業設置
（3）學校藥學教學師資
（4）學校藥學人才培養
（5）學校藥學科研能力
（6）學校藥學教育資源
（7）學校藥學專業排名
（8）學校藥學發展規劃
（9）學校藥學優劣勢分析
（10）學校藥學教育發展動向
8.1.2 沈陽藥科大學
（1）學校發展簡況
（2）學校藥學專業設置
（3）學校藥學教學師資
（4）學校藥學人才培養
（5）學校藥學科研能力
（6）學校藥學教育資源
（7）學校藥學發展特色
（8）學校藥學專業排名
（9）學校藥學優劣勢分析
（10）學校藥學教育發展動向
8.1.3 廣東藥學院
（1）學校發展簡況
（2）學校藥學專業設置
（3）學校藥學教學師資
（4）學校藥學人才培養
（5）學校藥學科研能力
（6）學校藥學教育資源
（7）學校藥學專業排名情況
（8）學校藥學優劣勢分析
（9）學校藥學教育發展動向
8.1.4 北京協和醫學院
（1）學校發展簡況
（2）學校藥學專業設置
（3）學校藥學教學師資
（4）學校藥學資質
（5）學校藥學科研能力
（6）學校藥學教育資源
（7）學校藥學發展特色
（8）學校藥學優劣勢分析
8.1.5 第二軍醫大學
（1）學校發展簡況
（2）學校藥學專業設置
（3）學校藥學教學師資
（4）學校藥學人才培養
（5）學校藥學科研能力
（6）學校藥學教育資源
（7）學校藥學學術交流
（8）學校藥學優劣勢分析
8.1.6 北京大學藥學院
（1）學校發展簡況
（2）學校藥學專業設置
（3）學校藥學教學師資
（4）學校藥學人才培養
（5）學校藥學科研能力
（6）學校藥學教育資源
（7）學校藥學發展特色
（8）學校藥學優劣勢分析
8.1.7 復旦大學藥學院
（1）學校發展簡況
（2）學校藥學專業設置
（3）學校藥學教學師資
（4）學校藥學人才培養
（5）學校藥學科研能力
（6）學校藥學教育資源
（7）學校藥學發展特色
（8）學校藥學優劣勢分析
（9）學校藥學教育發展動向

第9章：中國藥學教育行業發展潛力評估及市場前景預判
9.1 中國藥學教育行業發展機遇
9.1.1 行業需求端分析
9.1.2 國家政策端分析
9.2 中國藥學教育行業人才發展影響因素
9.2.1 中國藥學教育行業生命發展周期
9.2.2 行業發展促進因素分析
9.2.3 行業發展阻礙因素分析
9.2.4 行業發展潛力綜合評估
9.3 中國藥學教育行業人才需求預測
9.3.1 中國藥學教育行業發展趨勢預測
9.3.2 中國藥學教育行業人才需求預測

圖表目錄
圖表1：藥學教育分類
圖表2：《國民經濟行業分類（GB/T 4754-2021年）》2019年修訂版中藥學教育行業所歸屬類別
圖表3：本報告的主要數據來源及統計標準說明
圖表4：中國藥學教育行業的監管體制
圖表5：截至2021年中國藥學教育行業發展政策匯總
圖表6：《關于實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》政策解讀
圖表7：《關于加快中醫藥特色發展若干政策措施的通知》中的28條措施
圖表8：《關于加快中醫藥特色發展若干政策措施的通知》中的培育目標
圖表9：《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》中的措施
圖表10：《關于加強醫教協同實施卓越醫生教育培養計劃2.0的意見》解讀
圖表11：2011-2021年中國國內生產總值及其增長速度（單位：萬億元，%）
圖表12：2021年中國主要經濟指標增長預測（單位：萬人，萬斤，%）
圖表13：2016-2021年我國人均可支配收入情況（單位：元，%）
圖表14：2013-2021年中國城鎮與農村居民家庭人均可支配收入變動圖（單位：元，%）
圖表15：2013-2021年中國居民人均消費支出（單位：元）
圖表16：2013-2021年中國居民人均消費支出額（單位：元）
圖表17：2011-2021年中國人口數量趨勢圖（單位：萬人，%）
圖表18：2012-2021年中國各年齡段人口數量（單位：萬人）
圖表19：2012-2021年中國65周歲及以上人口數量（單位：萬人）
圖表20：2022-2027年中國城鎮化率情況及預測（單位：%）
圖表21：2014-2021年中國居民消費-教育文化娛樂支出占比情況（單位：%）
圖表22：中國心腦血管疾病現狀
圖表23：2021年中國城市居民主要疾病死亡率（單位：%）
圖表24：2021年中國農村居民主要疾病死亡率（單位：%）
圖表25：2011-2021年中國衛生總費用趨勢圖（單位：億元，%）
圖表26：2001-2021年中國衛生總費用構成（按支出來源）（單位：億元）
圖表27：2011-2021年中國居民人均衛生費用變化情況（單位：元，%）
圖表28：2015-2021年城鄉居民人均醫療保健支出（單位：元）
圖表29：2015-2021年中國城鄉居民醫療保健支出占消費支出的比例（單位：%）
圖表30：中國藥學教育的發展機遇與挑戰分析