2024-2030年中國民辦教育行業分析與市場需求預測報告
http://www.xibaipo.cc 2023-10-25 11:25 中企顧問網
2024-2030年中國民辦教育行業分析與市場需求預測報告2023-10
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- 出版日期：2023-10
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- 訂購電話：400-700-9228 010-69365838
- 2024-2030年中國民辦教育行業分析與市場需求預測報告，首先介紹了民辦教育行業市場發展環境、民辦教育整體運行態勢等，接著分析了民辦教育行業市場運行的現狀，然后介紹了民辦教育市場競爭格局。隨后，報告對民辦教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了民辦教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對民辦教育產業有個系統的了解或者想投資民辦教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
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民辦教育，又名私立教育，是相對于公辦教育、公立教育的教育形式，指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動。
中企顧問網發布的《2024-2030年中國民辦教育行業分析與市場需求預測報告》共十四章。首先介紹了民辦教育行業市場發展環境、民辦教育整體運行態勢等，接著分析了民辦教育行業市場運行的現狀，然后介紹了民辦教育市場競爭格局。隨后，報告對民辦教育做了重點企業經營狀況分析，最后分析了民辦教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對民辦教育產業有個系統的了解或者想投資民辦教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局，部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據，企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
報告目錄：
第一章 2020年全球私立教育行業發展狀況分析
第一節 2020年全球私立教育運行環境分析
一、全球經濟現狀及對教育產來的影響分析
二、全球私立教育政策描掃
三、全球就業形勢分析
第二節 2020年全球私立教育特點分析
一、私立教育辦學主體與辦學形式呈現多樣性
二、企業參與教育私營化進程及其作用分析
三、政府支持是教育私營化快速發展的必要條件
第三節 2020年全球私立教育運行綜述
一、全球私立教育運行機制分析
二、西方國家私立學校的經費來源
三、私立學校的營利性與非營利性
四、國外民辦（私立）大學教育的主要模式
五、國外政府對私立學校的管理
第四節 2020年全球主要國家私立教育發展情況
一、美國私立教育發展情況
二、英國私立教育發展情況
三、日本私立教育發展情況
四、韓國私立教育發展情況
五、印度私立教育發展情況
第五節 2024-2030年全球私立教育行業發展趨勢分析
一、全球私立教育市場規模將進一步擴大
二、各國政府將加大支持及監管力度
三、政府對私立教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立教育呈現出多元化的辦學形式
五、全球私立教育發展將更加注重教育質量與辦學特色
第二章 2020年中國民辦教育行業運行環境解析
第一節 國內宏觀經濟環境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產投資歷史變動軌跡分析
三、2020年中國宏觀經濟發展預測分析
第二節 2020年中國民辦教育政策環境解析
一、教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學政策”為教育發展助力
四、制定發展民辦教育扶持政策
第三節 2020年中國民辦教育行業環境分析
一、職業教育服務經濟社會能力日益顯現
二、民辦職業教育是民辦教育的重中之重
三、國家高度重視民辦職業教育的發展
四、發展民辦職業教育具有特殊重要意義
第四節 2020年中國社會環境分析
一、 中國就業形勢分析
二、中國人口規模及結構分析
三、中國人口素質與受教育水平分析
第三章 2020年中國民辦教育行業運行特征研究
第一節 2020年中國民辦教育行業市場特征分析
一、中國民辦教育行業的社會認同感逐步加強
二、市場呈現出多元化辦學主體和多樣化辦學形式
三、中國民辦教育行業越來越重視專業品牌建設
四、辦學和管理的法制化、規范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發展的格局
第二節 2020年中國民辦教育行業運營特征分析
一、中國民辦教育行業辦學模式分析
二、中國民辦教育行業經營特色分析
三、中國民辦教育行業發展思路分析
第四章 2020年中國民辦教育行業存在問題及應對策略分析
第一節 2020年中國民辦教育行業外部環境問題
一、中國民辦教育地位的不平等造成競爭中處于劣勢
二、政府財力的增強造成了民辦學校發展空間的縮小
三、民辦教育辦學投入與回報失衡影響投資者的辦學積極性
四、民辦學校辦學同質化造成了對教育市場的不適應性
第二節 2020年中國民辦教育行業內部管理問題
第三節 2020年中國民辦教育行業企業應對策略分析
第五章 2020年中國民辦教育細分行業市場分析—民辦高等教育
第一節 2020年中國民辦高等教育行業綜述
一、民辦高等教育有哪些形式
二、民辦高等教育持續穩定發展
三、行業特點分析
第二節 2020年中國民辦高等教育行業市場分析
一、市場規模分析
二、競爭格局分析
三、中國民辦高等教育前景
第三節 2020年中國民辦高等教育面臨的挑戰及對策
第六章 2020年中國民辦教育細分行業市場分析—民辦職業教育
第一節 2020年中國民辦職業教育現狀綜述
一、貿易戰使民辦職業教育陷入低迷困境
二、中國民辦職業教育面臨發展新機遇
三、中國民辦職業教育發展任重而道遠
四、農村民辦職業教育模式分析
第二節 2020年中國民辦職業教育－熱門培訓
一、語言培訓
二、IT培訓
三、金融培訓
四、管理培訓
五、會計培訓
六、法律培訓
第三節 2020年中國民辦職業教育－技能培訓
一、汽修保養培訓
二、醫療衛生培訓
三、美容美發培訓
四、廚師職業培訓
五、技術工種培訓
第四節 2020年中國民辦職業教育發展存在的問題探討
一、民辦職業教育發展面臨體制機制性障礙
二、地方民辦職業教育資金問題
三、中國民辦職業教育面臨的內外困境
第五節 2020年中國民辦職業教育創新發展的策略分析
一、廠校結合定向對口實施職業技術培訓
二、工學結合靈活實施職業培訓
三、爭取地方政府支持進行農民工委托培訓
四、對接產業轉移主動服務內遷勞動密集型企業
五、銜接普高教育延伸職業教育鏈條
第六節 2024-2030年中國民辦職業教育前景預測分析
第七章 2020年中國民辦教育細分行業市場分析—民辦基礎教育
第一節 2020年中國民辦基礎教育行業綜述
一、市場運行特點分析
二、市場規模分析
第二節 2020年中國民辦基礎教育細分行業分析
一、民辦中學
二、民辦小學
三、民辦幼兒園
第三節 2020年中國民辦基礎教育競爭格局分析
第四節 2020年中國民辦基礎教育主體企業分析(SWOT分析法)
第八章 2020年中國民辦教育市場消費者需求特征分析
第一節 2020年中國民辦教育消費者需求變量分析
一、人口統計變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節 2024-2030年中國民辦教育市場消費者需求趨勢分析
第九章 2020年中國民辦教育細分區域市場競爭格局分析
第一節 2020年東北地區民辦教育市場發展狀況分析
一、市場規模分析
二、競爭格局分析
三、發展趨勢分析
四、地質戰略分析
五、區域標桿企業（SWOT分析法）
第二節 華北地區民辦教育市場發展狀況分析
第三節 華東地區民辦教育市場發展狀況分析
第四節 華中地區民辦教育市場發展狀況分析
第五節 華南地區民辦教育市場發展狀況分析
第六節 西部地區民辦教育市場發展狀況分析
第七節 中國民辦教育行業各細分區域市場對比分析
一、市場規模對比分析
二、競爭格局對比分析
三、發展趨勢對比分析
四、標桿企業對比分析
第十章中國民辦教育典型模式解析
第一節 浙江省民辦教育
一、浙江民辦教育現狀及代表性民辦機構
二、浙江省扶持民辦教育發展的主要措施
三、“溫州模式”民辦教育
四、“寧波、紹興模式”民辦教育
五、民辦高等教育機構中的“杭州現象”
第二節 “周口經驗”的民辦教育
一、周口民辦教育現狀
二、周口民辦教育的特點
三、周口民辦教育取得的成效
四、“周口經驗”對發展區域民辦教育的現代價值
五、周口民辦教育存在的問題
第十一章 中國民辦教育行業主體企業綜合競爭力分析
第一節 北京吉利大學
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第二節 上海建橋學院
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第三節 西安外事學院
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第四節 江西藍天學院
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第五節 浙江樹人學院
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第六節 北方汽車教育集團
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第七節 北京匯佳職業學院
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第八節 巨人教育集團
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第九節 北京力邁學校
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十節 上海金蘋果學校
一、企業整體概況及營業規模分析
二、業務范圍分析（BCG分析）
三、教學內容及師資力量分析
四、市場策略分析
第十二章 2020年中國民辦教育發展的投融資分析
第一節 中國民辦教育投融資發展歷程
一、公立學校一統天下，教育經費主要依靠財政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發展，私人辦學蔚然成風（1992年-2002年）
三、民辦教育新政出臺，原有投融資模式重新整合（2003年-2006年）
四、國際資本與民營資本介入，呈現多元化發展態勢（2006年至今）
第二節 2020年中國民辦教育投融資方式、特征
一、教育投融資事件日趨增多，影響持續擴大
二、職業教育、學前教育等細分領域成為投資方關注重點
第三節 2020年中國民辦教育的行業投融資概況
一、全國各省區民辦教育經費投入情況
二、民辦教育利潤率
三、貿易戰下，中國民辦教育投融資情況
第十三章 2024-2030年中國民辦教育趨勢預測分析
第一節 2024-2030年中國民辦教育行業趨勢分析
一、民辦教育將成為中國教育發展的必要選擇
二、中國民辦教育發展將呈規范化、優質化、國際化趨勢
第二節 2024-2030年中國民辦教育發展前景預測
一、民辦高校進入“轉型”新階段，前景樂觀
二、聯合辦學是資本進入的途徑
三、教育產業鏈上商機無限
四、中國民辦教育前景廣闊
第三節 貿易戰對中國民辦教育的影響
第四節 2024-2030年中國民辦教育行業市場預測分析
一、供給預測分析
二、市場需求預測分析
三、市場盈利預測分析
第五節 2024-2030年中國民辦教育市場競爭走勢分析
第十四章 2024-2030年中國民辦教育產業投資戰略研究()
第一節 2020年中國民辦教育行業投資概況
一、民辦教育行業投資特性
二、民辦教育具有良好的投資價值
三、民辦教育投資環境
第二節 2024-2030年中國民辦教育投資機會分析
一、民辦教育區域投資潛力分析
二、民辦教育投資吸引力分析
第三節 2024-2030年中國民辦教育投資風險及防范
一、宏觀調控政策風險
二、市場競爭風險
三、市場運營機制風險
第四節 建議
一、民辦教育投資的四個機會點
二、投資者風險防范建議
三、銀行信貸建議
部分
圖表目錄：
圖表：2017-2022年國內生產總值
圖表：2017-2022年居民消費價格漲跌幅度
圖表：2020年居民消費價格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2017-2022年年末國家外匯儲備
圖表：2017-2022年財政收入
圖表：2017-2022年全社會固定資產投資
圖表：2020年分行業城鎮固定資產投資及其增長速度（億元）
圖表：2020年固定資產投資新增主要生產能力
圖表：2020年房地產開發和銷售主要指標完成情況
圖表：國外營利性學校和非營利性學校的具體差異比較
圖表：日本私立學校的行政特點
圖表：起步探索期中國民辦教育發展歷程
圖表：快速發展期中國民辦教育發展歷程
圖表：規范發展期中國民辦教育發展歷程
圖表：2017-2022年全國民辦教育概況
圖表：民辦教育投融資模式
圖表：近兩年全國各省區民辦教育經費投入情況（單位：萬元）
圖表：各類學校教育經費情況 (2020年)（單位：萬元）
圖表：部分高校學費收入占學校總收入的比例
圖表：2017-2022年民辦高校數增長情況 單位：所
圖表：2017-2022年民辦高等教育招生、在校生情況 單位：萬人
圖表：民辦高等教育本科及專科招生與在校生情況 單位：萬人
圖表：2020年中國民辦大學本地生源比例情況（本科生）
圖表：2020年中國獨立學院本科專業學費排行榜(單位：元/年/生)
圖表：2017-2022年中國民辦職業教育機構數量及在校人數統計
圖表：2017-2022年中國民辦職業學校數量及增長趨勢圖
圖表：2017-2022年中國民辦職業學校在校人數及增長趨勢圖
圖表：2020年中國各類職業教育機構比例分布情況
